具體形式有兩種：一種是普及型的，印發知識競賽試卷，學生每人一份，在指定的地點和時間獨立完成；另一種是學校組織現場競賽，這種方式組織麻煩，耗時又長，因此常常按班或年級進行。
題型：搶答題；問答題；選擇題；判斷對錯。方案二：校園安全教育文藝演出活動活動主題：校園安全教育。
活動目的：利用文藝演出這種學生喜愛的形式，從感官上認知校園安全事故所帶來的損失與危害。
活動安排：可以組織一些小的節目，如活報劇、小品、快板、詩朗誦、相聲等多種形式。
方案三：開展主題團日（隊日、班會）活動活動主題：遵紀守法，維護校園安全。活動目的：動員所有同學，積極參加遵紀守法，維護校園安全的活動，增強安全守法的自覺性。
活動安排：在黑板上書寫“遵紀守法、維護校園安全”，把寫有“遵紀守法、維護校園安全”的橫幅掛在教室的後牆上。動員一些同學，抄寫國家有關安全法律、行政法規，掛在教室的一側。有可能的話，畫一些表現“違反交通規則，違反安全規定”的漫畫掛在牆上。活動開始後，可以由主持人宣讀主題團日（隊日、班會）開展遵紀守法活動的倡儀。
安排同學們發言：可以談自己的危險經曆；可以用實例說明事故使親人受害的情況；可以談看電視報道的感受；可以談自己對遵紀守法的認識。
方案四：集體簽名倡儀活動
活動主題：遵紀守法、提高警惕、維護校園安全集體簽名倡儀活動。
活動目的：通過簽名倡儀活動，在校園內形成一種遵紀守法、維護校園安全的濃烈氣氛。
活動安排：由於學校學生眾多，要做到既能起到渲染氣氛又不使學校秩序出現混亂，可以采取分年級舉辦簽名倡儀活動的形式。
方案五：校園安全教育專題講座活動
活動主題：遵紀守法、提高警惕、維護校園安全主題報告會。
活動目的：通過安全主題講座，提高遵紀守法、提高警惕、維護校園安全的自覺性。
主講人：校長或主管學校安全工作的負責人。活動安排：布置會場，橫幅上書寫“積極行動，自覺維護校園安全”，全校師生參加。方案六：開展社會活動組織全校師生觀看各類事故的圖片展覽。組織全校師生共同觀看“專題教育片”。舉辦報告會：邀請事故受害者現身說法；邀請法院法官、公安民警談縱火、投毒、交通肇事等案件的審理、偵破；
邀請政府部門官員宣講黨和政府對校園安全的檢查指導和對校園事故的處理經過。
方案七：辦黑板報搞好宣傳欄
通欄標題：“遵紀守法、提高警惕、自覺維護校園安全”。漫畫係列：略體會文章：宣傳安全法規；
表揚遵紀守法維護校園安全的好人好事；
各種事故案件介紹。
方案八：校園安全教育專題研討會根據學校一個時期的中心工作，結合不同的季節，開展一題一議等師生共同參加的專題研討會。例如：以冬季取暖結合防煤氣中毒開展研討，以引起廣大師生的警惕，從思想上加強防範。
方案九：寫公開信，倡導安全教育
寫一封信給忽視安全的人，幫助他們克服麻痹大意、置安全於不顧的害人害己的作法。
寫一封家書，幫助家人和親友樹立安全意識，維護社會安定團結。
寫一封給學校領導的信，希望各級領導能樹立安全第一的思想，保證校園安全。