2.不要讓子女在第一起跑線上錯位
一個孩子呱呱落地，是從一個家中誕生，來到這個世界的。當他睜開惺忪睡眼，第一眼看到的可能就是他的家、他的父母。家是子女的第一起跑線，家庭氛圍對子女的成長是至關重要的。家庭是愛的學校，是塑造子女健全人格的第一環境，是父母與孩子共同學習，一起成長的發展空間。如果這個家庭被吵架、暴力、酗酒、婚外情等包圍，孩子無疑會受其影響。若夫妻感情不和，家庭氣氛緊張，父母不僅無心照顧孩子，甚至還會將孩子當作“出氣筒”。這種家庭氛圍會使孩子感情上很痛苦，精神上很壓抑，健康和智力都會受到嚴重影響。心理學研究表明，從小就生活在氣氛緊張的“缺陷家庭”中的孩子，智商一般較低，而且存在不少心理問題；而生活在恩愛和睦家庭中的孩子，不但心理比較健康，而且智商也較高。美國一位心理學家通過對一些獨生子女調查發現：家庭氣氛和睦、常有笑聲相伴的家庭，孩子的智商都比不和睦家庭孩子的智商高。
父母離異往往會在孩子的心裏投下陰影，容易造成孩子壓抑、自卑、孤僻、冷漠的性格。單親家庭的孩子，因為受父母離異的影響，致使心裏多憎恨、少愛心，由於心理發育還不成熟，容易受傷害而變畸形，如不小心加以嗬護，最終很有可能會走上犯罪道路。離異雙方如果能正確處理個人感情以及孩子教育的問題，無疑對孩子是有好處的。
做人要有為人和善的“心眼”，在社會交往中要和氣，在家庭中更要和氣，人性和善是美麗的一麵，同時更是贏得尊重的一種方式。調整自己的心境，發揮它的優點，世界才會變得更美好。
像蝴蝶一樣把快樂種在心裏
蝴蝶之所以美麗，不僅是因為它擁有五彩斑斕的美麗外表，更是因為它賦予了生命更美麗的注解。
曆經艱辛、破繭而出的蝴蝶，在其短暫的生命時間裏，用最美麗的姿態完成自己一生的飛翔，這正是所謂的“蝴蝶精神”。快樂就好比是一個魔方，它不僅給任何年齡的人帶來的勃勃生機和活力，更能讓萎靡者發現生命的動力，讓默默耕耘者在無意中收獲，讓脆弱者變得堅強，讓強者更富有韌性，讓智者在哲理中享受。
在很久以前，田野裏住著田鼠一家。在秋天來臨的時候，田鼠們開始忙著儲藏過冬的食物，隻有一隻叫托雷的田鼠例外。
這隻田鼠不但收藏食物。還收藏其他東西。其他田鼠問：“托雷，你怎麼收集其他不相幹的東西呀？”托雷說：“這些也是過冬必須儲藏的！”“那麼，你還收藏了什麼東西過冬呢？”“我收藏陽光、色彩和單詞。”
那些田鼠聽完之後，都哈哈大笑起來，它們覺得托雷是在開玩笑，也不理會它，繼續幹自己的活。托雷也不在意其他田鼠的嘲笑，繼續工作。
轉眼之間冬天就來了，天氣也變得越來越冷了。田鼠們躲在家裏很無聊，這時有隻田鼠想起了托雷，它們準備到托雷家看看。
到了托雷家後，田鼠們問：“托雷，你怎麼過冬的，你不是說你收藏了其他東西，給我們看看好嗎？”托雷說：“那你們先閉上眼睛。”雖然覺得有些奇怪，但田鼠們還是都閉上了眼睛。
這時，托雷慢慢地拿出了自己的第一件收藏品，說：“這是我收藏的陽光。”頓時，黑暗的洞穴變得明朗起來，田鼠們都感覺到了一絲溫暖。
田鼠們都感到十分奇怪，便問：“有沒有色彩呢？”“當然有。”托雷回答說。於是就開始給它們描述紅色的花朵，綠色的樹葉，藍色的大海，金色的稻穀，說得惟妙惟肖，田鼠們仿佛真的看到了五彩繽紛的世界。
田鼠們覺得又驚又喜，問道：“托雷，還有什麼能給我們拿出來看著嗎？”於是，托雷給田鼠們講了許多故事，田鼠們都聽得入了迷。聽完托雷的故事後，田鼠們都興高采烈，歡呼雀躍，它們說：“托雷，你真是一個詩人！”
對於生存來說，精神力量和物質儲備都同樣重要。收藏陽光、色彩和單詞，收藏夏季最美麗的景象，等到嚴冬來臨之際以此溫暖我們的身心，這是多麼簡單的道理，卻又是多麼實在啊！
所以，想要讓我們的心情開朗，一個最簡單的辦法就是打開自己鬱悶的心房，讓陽光進來。凡事隻需換一個角度，我們的生活就會永遠充滿陽光。
華羅庚少年時生活十分拮據，在求學時經常僅以一碗麵條來充饑，別的同學問他：“一碗麵條怎麼能夠吃呢？”華羅庚笑著說：“這哪是一碗麵條，這是幾百根麵條哩。”一碗麵條可以等同幾百根麵條，那些苦差事、累事、煩心事，難道沒有美好的另一麵嗎？
若是沒有嚴冬，我們如何才能體會夏季的美麗？若丈夫不愛偷懶，如何體現女人不可或缺的地位？若妻子不耍小脾氣，如何體現男人的大度？若沒有小人，我們的品行有何誇耀之處？
凡事不要總是盯著事物的負麵，這樣等於將陽光關在心靈的窗外。我們要永遠相信和理解生活中美好的東西，永遠保持充沛的活力和樂觀的情緒，那麼快樂就會永遠圍繞著你。快樂並不是遙不可及的東西，重要的是在你的心裏留給快樂一塊田地。
對於任何事情以及經驗，它們的正麵和負麵的意義都是同時存在的，把事情和經驗轉為絆腳石還是踏腳石，完全由你自己決定。每一個人都可以通過改變思想去改變自己的情緒和行為，從而改變自己的人生。我們每天遇到的事物，都包含成功快樂的因素，取舍全由個人決定。快樂並不是遙不可及的東西，重要的是在你的心裏留給快樂一塊田地。
每個人的生活都是獨特的，他們有自己獨特的權利，任何人沒有權力來幹涉這種自由意誌。
快樂的鑰匙在誰手裏
莊周夢見自己變成一隻蝴蝶，飄飄然，十分輕鬆愜意。這時全然忘記了自己是莊周。一會兒醒來，對自己還是莊周十分驚奇疑惑。
不知是莊周做夢變成蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成莊周？簡單的一個故事，表現了一種人生如夢態度，又把形而上的“道”和形而下的莊周和蝴蝶的關係揭示了出來。
形而下的一切，隻是道的物化而已。不論是莊周還是蝴蝶，本質上隻是虛無的道，這中間是沒有什麼區別的。
李商隱在《錦瑟》裏寫道：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊周曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，隻是當時已惘然。”其中的“莊周曉夢迷蝴蝶”就是說的這一典故。
有一個人一直管不好自己的鑰匙，經常不是弄丟了，就是忘了帶，要不就中反鎖在門裏。後來他想老是撬開門也不是個辦法，所以配鑰匙時便多配了一把，放在隔壁鄰居家。他以為這下可以無憂無慮了。沒想到有一天他又忘了帶鑰匙，恰好隔壁的人也都出去辦事了，於是他又吃了閉門羹。後來，他幹脆又在另一邊鄰居那裏也放了鑰匙。當他在外邊存放的鑰匙越多，他對自己的鑰匙也就管理得越鬆懈，為保險起見，他幹脆在所有可以拜托的鄰居家都存放了鑰匙，但最後就變成——有時候，他的家所有的人都進得去，卻隻有他進不去，因為所有的人手中都有他家的鑰匙。
以上這個故事，很耐人尋味。在現實生活中放棄自己的權利，讓別人來決定自己生活的人實在不少。他們把自己求學、擇業、婚姻……所有的問題統統托付給他人，失去了自我追求、自我信仰，也就失去了自由，最後變成了一個毫無價值的人。人生最大的損失，莫過於失掉了自我的樂趣。
另外還有一個故事。有一位年輕的畫家把自己的一幅佳作送到畫廊裏展出，他別出心裁地放了一支筆，並附言：“觀賞者如果認為這畫有欠佳之處，請在畫上作上記號。”結果畫麵上標滿了記號，幾乎沒有一處不被指責。這位畫家的心情很糟糕。他找到了他的老師，把自己的遭遇告訴老師。老師叫他畫了張同樣的畫拿去展示，不過這次附言與上次不同，請每位觀賞者將他們最為欣賞的妙筆都標上記號。結果，當畫家再取回畫時，看到畫麵又被塗滿了記號，原先被指責的地方，卻都換上了讚美的標記。
年輕的畫家這次並沒有狂喜。因為他明白了一個道理：自己的情緒不應該由別人來操縱。
專欄作家哈理斯和朋友在報攤上買報紙，朋友禮貌地對報販說了聲謝謝，但報販卻冷口冷眼，沒發一言。
“這家夥態度很差，是不是？”他們繼續前行時，哈理斯問道：“他每天晚上都是這樣的。”朋友說。“那麼你為什麼還是對他那麼客氣？”哈理斯再問。朋友答：“為什麼我要讓他決定我的行為？”
每個人心中都有把“快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管。
一位女士抱怨道：“我活得很不快樂，因為先生常出差不在家。”它把快樂的鑰匙放在先生手裏。
一位媽媽說：“我的孩子不聽話，讓我很生氣！”她把鑰匙交在孩子手中。
男人可能說：“上司不賞識我，所以我情緒低落。”這把快樂的鑰匙又被塞在老板手裏。
婆婆說：“我的媳婦不孝順，我真命苦！”
這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控製自己的心情。
當我們容許別人掌控我們的情緒時，我們便覺得自己是受害者，於是抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人，並且傳達一個信息：“我這樣痛苦。都是你造成的，你要為我的痛苦負責！”
這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。
一個成熟的人能夠握住自己快樂的鑰匙，他不期望別人使他快樂，反而能將自己的快樂與幸福帶給周圍的人。
我們身處的地方，不論是環境、人、事、物，都很容易影響我們的情緒，可是千萬別忘了，決定快樂的鑰匙，隻在你自己手中！
快樂其實很簡單
莊周在夢中化為蝴蝶，翩然起舞於花叢綠葉之上，自由自在，無憂無慮，與花草相依相伴，多麼幸運呀。
莊周可以忘卻塵世，可以拋卻生活的壓力與勞頓，但是，若蝴蝶化為莊周，莊周的煩惱憂愁，卻隨之而來了。
快樂大多數時候都是自己賦予的，拋開煩惱，用另外一種心情審視周圍，得到的快樂會更多一些。
生活有著它豐富的內容，它也會以多種方式給予你無盡的快樂。隻是有些人一開始就有些誤解，總以為隻有從生活中索取才能使一個人快樂。站在生活這一繁瑣的課題麵前，我們應該明白一個道理，那就是給予比接受更令人快樂！
聖誕節的前一天，保羅從他辦公室出來時，看到街上一名男孩在他閃亮的新車旁走來走去，觸摸它，臉上滿是羨慕的神情。
保羅饒有興趣地看著這個小男孩，從他的衣著來看，他的家庭顯然不屬於自己這個階層。就在這時，小男孩抬起頭，問道：“先生，這是你的車嗎？”
“是啊，”保羅說，“我哥哥給我的聖誕節禮物。”
小男孩睜大了眼睛：“你是說，這是你哥哥給你的，而你不用花一美元？”
保羅點點頭。小男孩說：“哇！我希望……”
保羅知道小男孩希望的是什麼，有一個這樣的哥哥。
但小男孩說出的卻是：“我希望自己也能當這樣的哥哥。”
保羅深受感動地看著這個男孩，然後問道：“要不要坐我的新車去兜風？”
小男孩驚喜萬分地答應了。
逛了一會兒之後，小男孩轉身向保羅說：“先生，能不能麻煩你把車開到我家前麵？”
保羅微微一笑，他理解小男孩的想法：坐一輛大而漂亮的車子回家，在小朋友的麵前是很神氣的事。
但他又想錯了。
“麻煩你停在兩個台階那裏，等我一下好嗎？”
小男孩跳下車，三步兩步跑上台階，進入屋內，不一會兒他出來了，並帶著一個顯然是他弟弟的小孩，因患小兒麻痹症而跛著一隻腳。他把弟弟安置在下邊的台階上，緊靠著坐下，然後指著保羅的車子說：“看見了嗎？就像我在樓上跟你講的_樣，很漂亮對不對？這是他哥哥送給他的聖誕節禮物，他不用花一美元！將來有一天我也要送你一部和這一樣的車子，這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗裏那些好看的聖誕節禮物了。”
保羅的眼睛濕潤了，他走下車子，將小弟弟抱到車子前排座位上，他的哥哥眼睛裏閃著喜悅的光芒，也爬了上來。於是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。
在這個聖誕節，保羅明白了一個道理：給予比接受更令人快樂。
事情往往是這樣，當你是接受方的時候，你隻能體會到一個人的快樂，如果你是給予方，你自己會快樂，同時接受的人也會快樂，這樣你就擁有了雙重快樂。