（7）協助黨支部做好評議黨員和收繳黨費工作。定期對每個黨員進行評議鑒定，是黨內生活的重要製度。評議黨員實際上是對黨員進行具體的黨員標準、黨員權利、黨員義務的教育。同一小組內的黨員比較熟悉，使得小組的評議更為重要。把這種評議工作做細、做好，是黨小組長應負有的重要責任。
（8）認真執行黨小組的各項製度，開展黨小組的各項活動。這是衡量一個黨員黨性強弱的重要標誌。黨小組的各項製度，都是為了有效地貫徹上級黨組織的各項製度，使黨小組的工作步入科學化、規範化的軌道，保證黨員正常的政治生活。作為黨小組長，必須模範遵守，並通過自己的勤奮工作，把本小組的各項活動搞得有聲有色，使之充滿生機和活力。
（9）適時總結本小組的工作。雖然黨小組不是一級黨的組織，不要求黨小組長和支部委員會一樣，定期向黨員大會報告工作。但是黨小組的工作在一段時間內（半年或一年）進行總結是非常必要的。在總結時，可由黨小組長向黨員彙報這段時間本小組的工作情況，有什麼經驗和教訓，以及對今後工作有什麼建議等等，讓黨員了解並充分發表意見。這不僅可以增加小組工作的透明度，使黨員了解黨小組的工作，以便實行有效的黨內監督，同時也能調動黨員的積極性，同心協力地搞好黨小組的工作。
黨小組長的工作藝術
吃透“兩頭”，掌握上情和下情
黨小組長要卓有成效地開展工作，必須吃透“上頭”的精神，深刻領會上級的意圖，求得黨支部的支持、指導、幫助。離開了黨支部正確的領導和幫助，黨小組長的工作很難做好。黨小組長是受小組黨員委托負責黨小組工作的，他不僅要對黨支部負責，而且也要對本組黨員負責。離開了全組黨員的信任、支持，沒有全組黨員工作的積極性、創造性，黨小組長也難以完成黨支部交給的各項任務。黨小組長要做好工作就要做到：經常了解掌握上級指示精神，及時向黨支部請示、彙報工作，求得上級黨組織對自己工作的支持、指導，同時，黨小組長還應經常與本組內的黨員談心，聽取他們的意見，了解他們的思想、工作、學習和生活情況。做到“心中有數”，隻有這樣，才能做到吃透“兩頭”，使上情下傳，下情上達，並善於把這兩者結合起來，才能完成支部交給的任務，做好黨小組工作。
充分準備，精心組織，開好黨小組會
召開黨小組會議，是黨小組活動的主要形式之一，也是黨員組織生活的重要組成部分。因此，開好黨小組會，既是做好黨小組工作的重要方麵，也是黨小組的重要職責。通過黨小組會，就貫徹執行黨支部決議和其他一些重要問題以及相互在思想、工作、作風上的問題溝通思想，開展批評與自我批評，是加強黨的建設的重要一環。為了保證小組會的質量，黨小組長在會前要搞好調查研究，做好充分準備，應與支部書記、委員溝通，商定好黨小組會的內容、開法及注意的問題，並將議題提前通知小組內的黨員，做到有備而來。會上，要創造寬鬆和諧的環境，又要有莊重嚴肅的氣氛，組織黨員圍繞中心議題展開討論，防止“跑題”現象，克服常見的自我批評多，開展批評少；商量工作多，接觸個人思想實際少；應付差事多，收到實效少的現象。因此，在開會過程中，一定要認真開展批評和自我批評，黨小組長要以身作則，同時也應強調支部委員要以身作則；鼓勵大家暢所欲言、無所顧忌，解決“冷場”和“離題”；不僅要提出問題，
還要有解決問題的辦法，每次會都要集中解決一兩個問題。對出現的不同意見，應通過反複討論，力求做到思想統一。黨小組長應掌握好時間，準時開會，開短會，要保證黨小組會真正解決問題，抓好成效。會後黨小組長必須加強檢查、督促工作，做到事事有著落，件件有結果。
善於協調人際關係，調動小組黨員積極性
密切黨小組內黨員之間的聯係，加強溝通，在小組內建立良好的黨內關係，可以形成較強的凝聚力和向心力，激勵士氣：良好的人際氛圍，為順利開展各項活動創造了有利的條件和基礎。如果小組內關係不協調，黨員之間就會出現隔閡，人與人之間相互戒備，甚至出現“頂牛”等現象。大家“氣不順”，黨員之間就難以開展正常的交流，各項活動無法順利開展，也無法形成小組的“合力”。那麼，究竟如何協調黨內關係，創造黨小組內良好的人際氣氛呢？就是要求黨小組長掌握協調關係、調節矛盾的藝術：
(1)強化共同理想和目標。人們理想、信念的一致性，是人際吸引的最重要的因素。在黨內，黨員之間有實現共產主義的最高理想，建設中國特色的社會主義的共同目標，既有黨的最高綱領，也有黨的奮鬥目標，這種共同的理想和目標是聯結黨員思想、情感，創造黨內良好關係的最本質基礎。隻有在此基礎上形成的親密的同誌式的關係，才是真正牢不可破的。作為黨小組長，一方麵要善於運用黨的綱領統一大家的思想，作為密切黨員聯係的紐帶；另一方麵，又要善於根據黨支部要求設置黨小組的工作目標，並使這個目標在黨小組內黨員思想上認同，以此聯結他們的思想、情感，這也是建立良好黨內關係的基礎。
(2)創造相互關心、相互愛護的環境。黨小組長在協調黨內關係時，要珍視團結，珍惜友誼，注意培養互相關心，互相幫助的心理氣氛。對黨員不僅要在政治上關心和愛護，而且要在生活上多關心和照應，在黨小組內創造一個親密合作的關係。
(3)促進黨小組內的互相交流和溝通。人際關係理論中有個“相近性”原則，即人際關係優劣與交往頻率和熟悉程度密切聯係，黨內關係也是如此。依據這個原則，黨小組長除了善於利用定期召開的黨小組會之外，還可在小組內開展一些輕鬆愉快的文體活動，如組織郊遊、參觀等，以此增進本組內黨員的相互交往、聯係，保持黨內關係的和諧、有序。
(4)善於處理各種矛盾。在黨內經常存在著一些日常性的小矛盾，對於這些矛盾，應當在堅持原則的基礎上，因人而異，因事製宜。有時可采取說理、批評、談心的方法，有時則要從中調解，采取婉轉的方法，解決矛盾。這就要求黨小組長要善於和巧於進行斡旋，正確地加以調節。黨小組長正確處理黨內經常出現的一些矛盾的最好辦法，是要善於抓住思想信息和分析思想信息，看到可能發生矛盾的“蛛絲馬跡”，打好“預防針”，把矛盾消滅在萌芽之中。當然，對於一些已經公開化、表麵化的較大矛盾，則可采取較為嚴肅、正式的方法，如雙方協商，請上級黨組織幫助處理乃至必要的組織處理等。
改進工作方法，做好思想政治工作
思想政治工作是黨小組長做好本職工作的法寶。這方麵做得如何，直接關係到黨小組工作的成效。結合黨小組思想政治工作的特點，以下方法比較有效：(1)以理服人。解決思想問題和認識問題必須堅持說服教育，以理服人的方法。在說服教育過程中要真正做到巧於說理，以理服人，說理時要有針對性，注意因人施教；要掌握說理的藝術，提高說理的效果；在說理時，小道理要服從大道理，講道理應循序漸進，要學會寓理於例，切忌“空”談；說理時要堅持不扣帽子、不打棍子、不抓辮子。同時，要通過多種渠道的民主協商對話，有的放矢地解決思想認識問題。(2)以情感人。要使思想政治工作取得良好效果，必須做到情真理切，情理結合，這裏所說的“情”，是指具有共同目標、共同理想的同誌情。要建立這種真摯的感情，就要理解人，尊重人，關心人，信任人，愛護人，使全組黨員對黨小組長產生信任感，這樣才能增強思想政治工作的感染力和說服力。(3)典型示範。先進典型體現時代的精神風貌，代表著建設中國特色社會主義事業的方向，是組內黨員學習的榜樣。通過表揚先進，樹立榜樣，典型引路，使全組黨員學有所依，從中明確自己努力的方向。(4)抓好中間，促進兩頭。抓兩頭帶中間是黨的思想政治工作的傳統，但是它又必須與抓中間促兩頭的方法緊密結合起來，必須重視抓好中間層黨員的思想教育工作。先進和後進總是少數，而中間層占大多數。做好中間層工作，有利於一部分人向先進層轉化，擴大先進分子隊伍。同時，中間層進步也會對後進層產生震動，促使後進層向好的方向轉化。“兩頭小、中間大”是一種常見現象。因此做好中間層的思想政治工作已成為新時期的重要課題。要做好中間層的思想政治工作，關鍵是摸透他們的心理特點，有針對性地做好教育工作。中間層的特征主要有三點：一是甘居中遊的心理。表現在對自己要求不嚴、標準不高。主張做事“不搶先，不落後，處處隨大流”；既不想占大便宜，也不願吃大虧；希望自己不前不後，不好不壞，就心安理得。二是和為貴的心理。搞好人主義，怕鬧矛盾，怕得罪人。主張“多栽花，少栽刺”；一團和氣，相安無事；對錯誤言行，“睜一眼閉一眼，全當沒看見”；主張“不說好，不說壞，大家不見怪”；認為順情說好話，萬事高抬手，與人方便，對己有利，處事力求圓滑。三是矛盾的心理。表現在不講求進，又不甘落後；想作奉獻，又怕吃苦受累，缺乏獻身精神；有爭先進的念頭，又缺乏創先進的勁頭。往往心情苦悶，徘徊不前。總之，抓住中間層心理特點，采取恰當方式方法促進中間層，向先進看齊，就能擴大先進隊伍，促進後進轉化，全麵提高黨小組黨員素質。（5）幫助後進促轉化。後進的黨員雖然占的比例很小，但影響頗大，直接影響和損害黨的形象。為此，必須積極幫助和批評後進黨員，做好轉化工作，在批語和幫助時，一定要有準備，要注意場合，不要傷人心和公開批評，多作委婉幽默的暗示。同時，一定要采取正確的方針和態度，滿腔熱情地進行；要有信心和耐心，不怕出現“反複”；要善於挖掘他們身上的“閃光點”，采用激勵的方法，運用其自身的積極因素克服其消極因素。（6）掌握心理活動規律，提高思想政治工作預見性和主動性。思想政治工作具有客觀規律性，它首先取決於人們的思想和行為具有規律性，而人的行為又受到人們思想意識的支配。所以，掌握黨員的心理活動規律是掌握黨員思想政治工作客觀規律的前提，也是做好本組黨員思想政治工作的基本方法。為此，黨小組長要擠時間學一點心理學，注意了解工作對象的心理特征，掌握他們的心理活動規律，增強思想工作的預見性和主動性。（7）生動活潑，寓教於樂。這是增強思想政治工作吸引力和感染力的有效方法。所謂寓教於樂，是指要把思想教育與生動活潑、豐富多彩的文化娛樂和體育活動結合，使人們在文化娛樂中受到思想的陶冶和教育。
（8）自我教育、互相促進。所謂自我教育，就是調動全組黨員的主觀能動性，通過自覺學習政治理論，聯係自己的思想實際，解決思想問題，改造主觀世界，達到自我教育的目的。在提倡自我教育時，要注意把自我教育與互相提高相結合，使思想政治工作具有廣泛的群眾性。