沒錯，這是唐錚第一次正式給人上課不假，就算是在維也納音樂學院，唐錚也僅僅隻是給那些學生們演奏了一些世界名曲，算不得是真正的上課，因為那缺乏互動交流。
如果說唐錚將那樣的方式照搬過來的話，那申戲的這些學生們肯定是不會買賬的，對於華夏的年輕人來說，肯定是喜歡流行歌曲，多過於世界名曲一些，除非是那些真正對世界名曲有所偏好的人。
“唱的還不錯！”
唐錚輕輕拍了拍手掌，這是他綜合下麵的那些學生們的反應之後所得出來的結論。
“你們說說看，在剛才我給出的伴奏之中，到底有什麼特別的地方？”
依舊是有好幾個學生舉手，唐錚點了一位圓臉的女生起來回答。
“報告老師，你剛才彈奏的速度，和原版的是有區別的，不過聽起來好像會更好一些。”
這並不是圓臉女生在恭維唐錚，而是實實在在的感覺，她不知道的，剛才的伴奏，並不是唐錚真正的最高水平，以唐錚準音樂大師的級別，就算是隨便彈個幾下，也足夠令這些非音樂專業的學生們驚詫了。
“是的，剛才老師在幫我伴奏的時候，我感到自己好像更能融入到這首歌裏麵了，這到底是為什麼呢？”
圓臉女生說完之後，那位剛才演唱的男生也站起來發言。
“嗬嗬！你們都這麼誇我的話，我會不好意思的！”
唐錚微微一笑，接著道：“其實吧！剛才我隻是用一種相對比較獨特的演奏方式，讓你們產生了一種聽覺方麵的錯覺而已。”
“或許因為你們並非是正兒八經音樂學院的學生，可能對於和聽覺相關的一些科學研究數據方麵，了解的相對少一些，這些東西要我來解釋的話，那可能也有一些玄玄乎乎的感覺，因為就算是真的有理有據，你們也還是不知道這是為什麼。”
“簡單來說，就是我通過伴奏的方式，讓這位同學的歌聲，和你們產生了某種程度上的共鳴，因此你們才會有這些感覺。”
“那麼老師，要做到這一點是不是很難呢？”
唐錚的話音剛落，立刻又有一位長頭發的女生舉手之後，站起來問了一句。
“從專業的角度上來說，是有一定難度的，但是從一般的角度，這個其實也並沒有想象中的那麼那麼難。”
“再問你們一個問題，你們覺得，什麼樣的音樂才足夠打動人？”
這種東西，如果真的要解釋起來，那無疑是非常費勁的，而且那些話說起來也定然極為枯燥，不為學生們所喜，因此唐錚又再度拋出了一個新的問題，引導這些學生們的思考，讓他們通過想和問的方式，來一步步的解開這個問題，這樣就是所謂的真正交流了。(未完待續。)
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