在上一學期末的玄武比賽中，土小隊的成績墊底，這使得沙鷗等人頗為沮喪。雪上加霜的是，原本負責土小隊的老師，因為嫌棄香山書院的待遇不夠優越，暑假的時候已經辭職而去，另謀高就。書院無奈，隻得另找老師來管理土小組。尋找了幾月，都沒有合適的人選，眼看著冬天的比賽就要來臨，隻得把土小隊臨時交給一個新來的年輕女老師負責。
這位女教師名叫陸冰，是一個剛剛從永寧書院畢業的年輕女孩，永寧人氏，負責文學和曆史方麵的課程。她雖然對玄武知識了解甚少，但卻熟讀古今曆史、兵法軍法、戰略戰爭，也苦於沒有機會施展心中所學。如今碰到這個機會，便自告奮勇，把土隊接管過來。
一個星期七的早上，陸冰召集土小組的成員，商討冬季玄武比賽的對策。但連同沙鷗、盧均、江慶等人在內，三十幾個成員隻去了不足一半，士氣萎靡不振。
陸冰的身高七尺半，瓜子臉，梳百合髻，聲音和悅，相貌端莊。雖然說不是傾城傾國，但看起來十分和藹可親。這讓江慶想起林海仙源的莫楠。
陸冰等了一小會，看看再沒有人前來，對眾人說道：“各位同學，這一學期的玄武比賽不久又要到了，開學的時候，我們已經開一次會議，大家已經相互認識。首先我想告訴大家，我們這一次一定會取得更好的成績，也一定要取得更好的成績。但這不是喊口號就能夠做到的事情。我們不僅要刻苦鍛煉，還得講究方法策略。那麼怎麼刻苦鍛煉，怎麼講究方法？在過去的這一段時間，我對各個同學的情況作了一些調查，也了解了前幾次比賽中，我們土小隊的表現。因此，我想根據大家的情況，作一些安排，大家看看有什麼意見。”見大家沒有什麼聲音，便繼續說道：“我們小隊之中，由於大家來自不同的部門機構，相應的基礎也參差不齊。倘若不是比賽規定一個人隻能參加拳腳、兵器、馬術、射箭四個項目中的一個，一個項目隻能有中學和小學兩名選手參加，我們的隊的成績不僅墊底，還可能永無翻身之日。因此，我製定了三個策略。第一個策略就是加強訓練。這個加強，包括三方麵，第一是讓更多的成員參加訓練，我們將從原來的八個人增加為十六個人參加訓練。第二是每個人的訓練時間增加一倍。第三是，每個人的訓練項目，從一個項目改為兩個項目。這就相當於每個人的訓練強度是原來的四倍。因此，我們的訓練時間，從原來的每周一次，改為每周兩次。每次的訓練時間從原來的一個時辰，改為兩個時辰。”
“隻要能夠拿第一名，再多幾次訓練我們也願意。隻是，玄武這東西還得有好老師教才行。陸老師，你的教我們一些新招才行。”沙鷗說道：“另外，你說的三個策略，另外兩個策略又是什麼？”
“大家同意我的訓練方案就好。至於另外兩個方案，我現在暫且不說。”陸冰說道：“至於說老師，我可沒法教你們這些技藝。但我想可以從外麵請一些人來幫助我們。這個由我來想辦法，你們隻管聽從我的安排。”她遲疑了一下，問江慶道：“新來的江慶同學，我想讓你也參加訓練，有沒有問題?”