現代社會具有複雜性、多變性、隨機性和競爭性，發展節奏快，新知識、新科學、新技術不斷湧現。幼兒園並不與世隔絕，同樣處於多變的社會之中，幼兒園的發展也要適應全麵改革和社會發展的需要。所以，現代的幼兒園園長除了要擁有熱愛幼教事業的情懷外，還需要有終身學習的意識，要在實際工作中通過不斷學習、思考、再學習、再思考，掌握解決、處理各項園所事務的能力。
北京教育科學研究院早期教育研究所蘇婧所長和她所帶領的北京市學前教育兼職教研員隊伍“園長管理組”成員，從2013年起致力於幼兒園園長專業素養、專業能力的研究。團隊成員都是來自北京市各區縣的教研員和名園長，在園長管理工作模式和專業發展等方麵都很有心得，具有豐富的實踐經驗。這個團隊在深入研究的基礎上奉獻給大家的這套《幼兒園園長專業能力提升叢書》，以紮實的理論知識結構為基礎，以多年認真積累的實踐研究為依據，總結提煉出12項園長勝任本職工作應具備的專業能力。書中對每一項專業能力的概念、基本原則、方法和途徑等都進行了詳細的論述，同時又通過大量的圖示和鮮活的實例，讓所述的內容變得生動活潑，便於理解和操作。對於幼兒園管理者來說，這12項專業能力既是要求，也是目標。他山之石，可以攻玉。雖然別人的經驗並不能完全解決我們現實中遇到的問題，但是，借鑒別的園所好的經驗，一定會有助於我們幼兒園園長的成長，幫助我們明確一個合格園長需要具備的基本能力和素質要求。同時，也會對我們科學係統地規劃自己的園長職業生涯提供必要的指導，幫助我們成為全麵而又專業的幼兒園管理者。此外，這套叢書也有助於我們澄清工作中一些認識不清的問題，提升我們的專業理論水平。
這套叢書是幼教工作者在幼兒園園長專業發展方麵持續探索過程中的階段性成果，它不僅給我們提供了借鑒，也為我們指引了方向。我相信，今後一定會有大量關於幼兒園園長專業發展的研究成果出現，這將對我們首都學前教育，甚至全國學前教育的發展產生積極的影響和促進作用。
北京市教育委員會學前教育處處長 張小紅
2017年2月