Q：
尚老師您好，我現在在很多書籍上都看到“女孩富養，男孩窮養”這個觀點，這個觀點到底對不對呢？
A：
前幾年熱播的電視劇《蝸居》裏，海藻的母親跟海藻說：“男孩要窮養，女孩要富養。我吃虧就虧在這輩子沒錢，沒為你們姐妹兩個提供好一點的生活環境，但凡你們從小經曆過富裕，也不會為眼前的小恩小惠所迷惑。”這部現實題材的電視劇其實引出了一個教育界的法則：“男孩窮養，女孩富養。”
但到今天，“男孩窮養，女孩富養”存在認識上的分歧，有些爸爸媽媽認為這隻體現在物質條件上的不同，如以為“富養女孩”就是無限滿足女兒的物質需求，而“窮養男孩”就是故意讓孩子吃不飽、穿不暖。這樣不講究方式方法，不注意性格、情感、精神的培養，勢必對孩子的未來成長和發展造成不利的影響。
那麼，這句話究竟如何體現在我們的現代教育中呢？其實，“窮”、“富”的意義是體現在品質、修養上的，從來富貴多淑女，自古紈絝少偉男。
窮養男孩不是要把孩子養得邋裏邋遢，沒了自信和品位，關鍵要培養出他堅強的意誌，以備將來他能擔當應盡的責任，從而成長為一個真正的男子漢。
富養女孩也不是要把孩子變成嬌滴滴的大小姐，而是要通過富足舒適的成長環境，把她塑造得優雅、大方、得體，讓她們長大後會更有品位，會創造有情調的生活。
先來說說“窮養”：
古人說過，天將降大任於斯人，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心誌，如此才能修身治國平天下。培養孩子特別是男孩艱苦樸素、吃苦耐勞的作風，非常重要。很多家長覺得自己孩子是獨生子，是家裏的香火單傳，所以總是大包大攬，讓他像個小皇帝一樣，這對孩子的成長非常不利，男孩成為男人的過程，其實是一個心態成熟的過程。今天成功的創業者、企業家，無論家境如何，大多在青少年時代吃過該吃的苦，正是源於此，才使得他們有著對事業的雄心和追求，能夠忍受挫折，打造出一方屬於自己的天空。男孩終將成為男人，將來是要成家立業，要擔負起養家的職責，沒吃過苦、沒吃過虧，怎麼能擔當這個重任呢？
再來說說“富養”：
有教育家說：“在我們身處的這個小宇宙裏，一切都是潛伏地存在著。你給她光明，她立刻就看見了。”這句話的意思就是要我們多給孩子——特別是女孩子——“光”和“熱”。
就算再堅定的女權主義者也不得不承認，比起男性，女性確實更需要被保護。你想，如果女孩從小沒見過世麵，一旦踏入社會遇到居心叵測的壞人，吃虧的肯定是女孩。此外，在家庭裏，女主人的品位和格調決定了家庭的層次，而一個人的品位和她的成長息息相關，如果女孩沒見過世麵，沒有知識儲備，她的生活自然也就暗淡和無趣。所謂教育，它的功能就在於挖掘孩子的潛能，之所以女孩被稱為千金，可見女孩子是多麼值得珍惜和保護啊！
此外，女孩子的儀容也很重要，七分靠天生，三分靠打扮，需要平日的維護和修飾。如果不從小培養女孩的這些細節，就會成為現在大家嘴裏常說的“女漢子”，這可不是什麼褒義詞。如果一個女孩子不注意外在的形象，又何來氣質與韻味呢？而這些，顯然需要具備一定的物質基礎，溫飽之餘，才有閑心與逸致。富養的女孩，更易領會什麼是美，更易懂得怎麼才美。
從另一個角度來說，除了給予較好的物質條件外，家長還應該要開闊女孩的視野與見識，讓她們知道那些曆史上智慧和優雅並存的女人，無論是宋美齡還是可可香奈兒，她們都是值得現在女孩學習的榜樣。當女孩懂得美，懂得欣賞，懂得辨別，也就懂得了自我保護，而不會被外界的種種所誘惑，迷失自己的方向。
在我看來，男孩和女孩具有不一樣的性格特征，具體到每個孩子身上，也不能一概而論。教養孩子不僅僅在於性別差異，他們成長的環境和遺傳因素等都各不相同，因此，要針對每一個孩子的特點因材施教。窮養其實和富養有很多共通處，兩者之間的共同點就是培養孩子們的自信、自立和智慧。我建議，在家庭條件允許的情況下，女孩和男孩，在道德、品格養成教育上，都有“富養”與“窮養”的必要性，在具體點側重上，可以有所區別。通過“富養”培養出孩子開闊的眼界、豐富的知識、寬廣的心胸、得體的舉止、文明高雅的生活習慣，“窮養”養出孩子堅強、獨立自主、勤儉持家等品質。
尚陽講故事
“股神”巴菲特就是屬於男孩要窮著養的成功案例。巴菲特家庭是中產階級，但巴菲特從中學起就靠每天自己騎車送報紙賺取零花錢，這使得他懂得了人生創業的艱苦和機會；而著名女主持人、女企業家楊瀾在少時曾寄居上海外婆家，家人在周末的時候就會帶她去最高級的紅房子餐廳吃西餐，去淮海路照相，去看最新潮的立體電影。長輩責怪他為個小孩子亂花錢，他說，女孩子就要見世麵，不然將來一塊蛋糕就把她哄走了。