“所有人就和生長在山丘上的野草一樣，也許出生的地方不一樣，但旅途上的經曆都是相似的，喜怒哀樂，它們會以怎樣的形式出現，我們沒有選擇，我們能選擇的隻有自己怎樣去麵對。旅程從來都不曾為我們改變，隻能麵對。悲觀地麵對，美好中透著苦澀；樂觀地麵對，痛苦中也有一絲甜意；淡然地麵對，它就屬於你。淡然麵對旅程中的喜怒哀樂，把它裝進記憶的口袋。最後我們回頭看曾經的過往，那些就是我們珍貴的人生。我們就如同小草一樣用頑強的意誌力，去經曆、去感受、去享受屬於我們的旅程。”
演講時我發現，孩子們聽了我在生命即將步入盡頭時，得來的人生感悟並沒有感激涕零，也沒有熱血沸騰，這讓我大為失望，倒是校長流下兩行熱淚，算是對我的鼓勵。演講之後我很消沉，校長說什麼我都沒聽見，倒是福伯跑過來拉我一把，問我“發東西不”我才回過神。當學生們看見大包小包的東西搬上來，才發出熱烈的歡呼，這讓我更加失望，這個歡呼應該是在我演講時發出的，為什麼在演講時孩子們那麼茫然？
我的演講雖然備受冷落，但我帶來的禮物還是很豐富的。每人一套衣服、兩雙膠鞋、一支鋼筆、五個白紙本、一瓶鋼筆水、一包糖果、一部太陽能學習機，還有很多瑣碎的東西；給學校的有籃球、足球、圖書和一些教學用品等。物品分發完畢，學生們都回教室上課，校長領著我們參觀學校，每到一間教室，學生們都會起立敬禮，這讓我有點兒不好意思，我還是頭一回受到這樣的待遇。
參觀時我看見有幾間教室房頂上有破洞，我問校長：“校長，那幾個破洞不知道什麼時間能修理？”
校長頓時麵露難色：“我已經向上級反映了，你也知道我們這裏比較偏僻，另外修理房屋也是一筆很大的開銷，看樣得來年春天。”
“啊？來年春天？那麼久？”
“是啊，冬天娃子們要挨凍啦！”
“那修理得多少錢啊？”問這話時我心裏也沒有底氣，我也不知道修理房屋要多少錢。
“簡單算下來也得五百塊啊！”
“多少？五百塊？”我驚訝得嘴都忘了合上，這隻是我高中時一個月的零花錢。
顯然校長會錯意了。“可不是嘛，得五百塊，我們學校一年的經費也沒這麼多。”
“校長，現在能找到人修理嗎？這錢我來出。”
校長興奮地說：“真的嗎？能，能找到，那我這就去找人。”校長說完立即沿著鄉間土路跑進村子裏，倒是我愣在那裏不知道應該去幹什麼好。福伯拉我一下，問我：“剛才你又犯疼了，你真得小心些。”
我感激地點點頭，對福伯說：“福伯，我想請這些孩子吃飯，能買到肉嗎？”
這點看似普通的小事讓福伯犯了難：“我去找找看吧。”福伯也沿小路跑下去。地方小還真好，工夫不大，校長領著幾個泥水匠跑回來。我和他們又去看了看那幾個破洞，幾個泥水匠開價五百元，我還通過校長翻譯和他們砍砍價，四百八成交，其實我不差那二十元錢，我是怕泥水匠不負責，我把那二十塊錢給校長，等完工後質量過關再給他們，以防他們搞豆腐渣工程。
不多時福伯跑回來，和我說，別說肉，雞蛋都沒有。校長問清情況，要把自己家裏的幾隻母雞殺了請學生吃飯，被我回絕了，在這裏幾隻母雞，或者幾隻雞蛋都彌足珍貴。
晚上校長還是殺了兩隻母雞，請我過去吃飯。晚飯時，校長非常激動，熱情得讓我不知如何應對，他為了孩子們頻頻向我敬酒，不住地感謝我，弄得我真不知道說什麼好。
晚飯後我回到駐地，記錄完一天的行程後，反思我的演講稿，這麼珍貴的人生感悟，孩子們怎麼一點兒反應都沒有呢？其實答案也很簡單，他們都是小孩子，吃一塊糖果就會開心半天的孩子，我的演講對他們來說太深奧了，對孩子們講無法預知的命運也太遙遠了。我上大學時還不懂這些呢，讓一群小孩子聽這些確實有點兒不靠譜。我連夜修改我的演講稿，就像當時斧頭忽悠我那樣，我再用同樣的套路忽悠這些孩子。夢想，關於夢想，還是夢想，簡單而有持久的動力。
清晨我又要踏上旅程，校長和學生代表送我們到小山梁，一番告別之後，我們向大山深處走去。途中我穿過一條盤山公路，這條公路是連接兩縣的要道，我們在途中一個軍隊的補給站進行補給，其實就是買些麵粉自己弄鍋盔，我買了些罐頭、壓縮餅幹之類的食物。
護士走進來打斷我們：“病人需要休息，請以病人為重。”我對護士報以微笑。
小楠對護士說：“抱歉，這就離開。”然後對我說：“小楓，明天我可以過來嗎？”
“行，明天能給我帶兩張燒餅過來吧？”她點頭，目送小楠離開。
我一個人躺在病床上看著窗外，深綠色的樹尖隨風搖曳，迷迷糊糊睡著了。等我醒來，看見爸爸和梅姨守在床邊，梅姨好像在安慰爸爸，兩人見我醒來全都聚在我身旁。
梅姨給人的感覺和媽媽完全不同，她是那種能讓你骨頭都感受到體貼的人。媽媽則是雷厲風行的指揮官。爸爸和還沒見麵的弟弟或者妹妹有梅姨照顧，他們應該是幸福的。梅姨喂我吃她精心準備的飯菜，飯菜看起來是那麼美味，但吃進嘴裏和藥一樣苦澀，為了不讓梅姨傷心我強迫自己多吃些。最後直到五髒翻騰我才說吃飽了，其實也沒吃幾口，梅姨把時間留給了爸爸和我。