⒈如果生物體由受精卵（或合子）發育而成，生物體細胞內有幾個染色體組，此生物就叫幾倍體；②如果生物體由生殖細胞（卵細胞或花粉）直接發育而成，無論細胞內含有幾個染色體組，此生物體都不能叫幾倍體，而隻能叫單倍體。
⒉
倍體一定高度不育”為什麼錯？
例如：用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗，能得到同源四倍體，若將該四倍體的花藥進行離體培養能得到含有偶數個相同的染色體組數的單倍體，它可育。
八倍體小黑麥是異源多倍體，它的花藥進行離體培養能得到含有偶數個相同的染色體組數的單倍體，但它不可育。所以單倍體不一定高度不育
⒊單倍體什麼性狀能看出來？
有的性狀單倍體能看出來,如植物的顏色,抗病性等。
4.用現代生物技術的育種方法，將抗菜青蟲的Bt基因轉移到優質油菜中，培育出轉基因抗蟲的油菜品種，這一品種在生長過程中能產生特異的殺蟲蛋白，對菜青蟲有顯著抗性，能大大減輕菜青蟲對油菜的危害，提高油菜產量，減少農藥使用，保護農業生態環境。我國在“863”計劃資助下開展Bt抗蟲棉育種等研究，這將對農業害蟲防治、環境保護和農業可持續發展產生巨大影響。
根據以上信息，可知轉基因抗蟲油菜能產生殺蟲蛋白是由於具有Bt基因。
⒌關於植物組織培養
①植物組織培養的對象不僅僅是細胞，還可以是植物的組織、器官；
②植物組織培養的目的不一定是為了得到植株，還可以是細胞代謝產物，人工種子等；
③植物組織培養過程需要某些植物激素，如生長素和細胞分裂素；
④單倍體育種中花藥離體培養過程就是植物組織培養過程；
⑤植物組織培養的脫分化需要避光處理．
⒍植物組織培養的簡單過程如下：剪接植物器官或組織——經過脫分化（也叫去分化）形成愈傷組織——再經過再分化形成組織或器官——經過培養發育成一顆完整的植株。
將愈傷組織轉接到含有不同激素成分的培養基上，就可以誘導其再分化生成胚狀體或叢芽，所以胚狀體是在植物組織培養的再分化階段形成的。在離體培養條件下，沒有經過受精過程，但是經過了胚胎發育過程所形成的胚狀類似物，此現象無論在體細胞培養還是生殖細胞培養中均可以看到，因而統稱為體細胞胚或胚狀體。
⒎單倍體植株經染色體加倍後,在一個世代中即可出現純合的二倍體，從中選出的優良純合係後代不分離,表現整齊一致,可縮短育種年限。
⒏體細胞雜交方法的優點是打破遠緣雜交不親和的障礙。
9.雜交育種的原理是基因重組，單倍體育種的原理是染色體變異，而運用基因突變的原理的育種方式為誘變育種。單倍體育種過程常用方法是用秋水仙素處理萌發的種子或者幼苗；雜交育種需要通過逐代自交來提高純合率。
⒑培育三倍體無籽西瓜的原理是染色體變異中的數目成倍增加。
基因突變的特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性，所以人工誘變使生物發生不定向變異。
雜交育種的原理是基因重組，遺傳物質發生改變，屬於可遺傳變異。
單倍體育種的過程一般是首先花藥離體培養，從而獲得單倍體植株，然後進行秋水仙素加倍，從而獲得所需性狀的純合個體，所以通過單倍體育種可獲得純合子，
⒒無籽西瓜可以遺傳，因為無籽西瓜是遺傳物質改變引起的，由二倍體變為三倍體，但由於不能正常進行減數分裂，所以沒有種子，因此不能用種子繁殖後代，如果用組織培養等無性生殖的辦法產生的後代仍然是無子的，也就是無子性狀遺傳給了後代。
⒓將一粒花粉進行組織培養，對剛分化出來的芽用秋水仙素處理，長大後該植物正常開花結果。與該植株珠被細胞染色體數目不相同的是根細胞。
解析：花藥離體培養獲得的植株稱之為單倍體，因為是由配子發育來的，體細胞中染色體數目是正常植株的一半。當用秋水仙素處理後會加倍，恢複正常植株的染色體數目。將花粉進行組織培養，當芽分化形成，根也已形成。然後對剛分化出來的芽用秋水仙素加倍處理，那麼由芽形成的各種結構中染色體都加倍，因此隻有根細胞與珠被細胞的染色體數目不相同。
⒔雜交育種、單倍體育種、誘變育種、人工誘導多倍體育種，其育種原理分別是基因重組、染色體變異、基因突變、染色體變異。
雜交育種，是將兩個品種的優良性狀通過交配集中在一起，再經過選擇和培育，獲得新品種的方法。因為在F2中才出現性狀分離，所以在F2開始選種。
若植株基因型為AaBb,所產生的配子有AB,Ab,aB,ab四種。所以用秋水仙素處理之後可以獲得4種純合植株。單倍體育種的最大優點就是明顯縮短了育種年限，因為所得到的植株都是純合的，不發生性狀分離。
誘變育種可以產生新的基因，原理是基因突變。
人工誘導多倍體育種，和八倍體小黑麥的育種方法一樣。另外太空椒的育種方法是誘變育種，無子番茄是塗抹生長素得到的，白菜－甘藍是通過細胞雜交得到的。
⒕觀察植株是否是單倍體，應在顯微鏡下檢查根尖分生區細胞的細胞核，辨明染色體數目。此時應該準備的試劑是95%的酒精、15%的鹽酸和醋酸洋紅液或龍膽紫溶液觀察的最佳時期為有絲分裂中期，看到的染色體數目應是原來正常植株的一半。
⒖通過人工誘導多倍體育種得到的三倍體無籽西瓜的胚乳細胞用組織培養的方法理論上也能形成西瓜幼苗。對它的根尖鏡檢，應該找到3個染色體組，其中2個來自母本，1個來2自父本。
⒗袁隆平院士的超級雜交水稻和鮑文奎教授的適於高寒地區種植的小黑麥為什麼前者依據基因重組，後者依據染色體變異？
我國的雜交水稻最初是利用三係雜交育種獲得成功的,將兩個遺傳性狀不同的類型經過雜交獲得,所以依據的原理為基因重組,而八倍體小黑麥是經種(屬)間雜交和誘導染色體數目加倍,人工創造培育的新物種.依據的是染色體變異(染色體組成倍增加)的原理。
⒘育種要注意的問題有那些？
a、育種的根本目的是培育具有優良性狀(抗逆性好、品質優良、產量高)的新品種，以便更好地為人類服務。
b、選擇育種方法要視具體育種目標要求、材料特點、技術水平和經濟因素，進行綜合考慮和科學決策：
①一般作物育種可選雜交育種和單倍體育種；
②為得到特殊性狀可選擇誘變育種(如航天育種)或多倍體育種；
③若要將特殊性狀組合到一起，但又不能克服遠緣雜交不親和性，可考慮運用基因工程和細胞工程育種，如培育各種用於生物製藥的工程菌。
⒙從基因組成上看，育種目標基因型可能是：
①純合體，便於製種、留種和推廣；②雜交種，充分利用雜種優勢。
19.細胞工程育種的物質基礎和結構基礎是？
細胞工程育種是指用細胞融合的方法獲得雜種細胞，利用細胞的全能性，用組織培養的方法培育雜種植株的方法。
物質基礎是：所有生物的DNA均由四種脫氧核苷酸組成。其結構基礎是：所有生物的DNA均為雙螺旋結構。一種生物的DNA上的基因之所以能在其他生物體內得以進行相同的表達，是因為它們共用一套遺傳密碼。在該育種方法中需兩種工具酶（限製性內切酶、DNA連接酶）和運載體（質粒），質粒上必須有相應的識別基因，便於基因檢測。如人的胰島素基因移接到大腸杆菌的DNA上後，可在大腸杆菌的細胞內指導合成人的胰島素；抗蟲棉植株的培育;將固氮菌的固氮酶基因移接到植物DNA分子上去，培育出固氮植物。