“整個界麵由物質跟能量構成，物質組成界麵，能量促使物質的變化從而使整個界麵運轉。我舉個例子：地上有張樹葉，就是物質，當一陣風吹過來，樹葉會動了，這陣風就是能量。”
“那地上有塊石頭，我把石頭推動了，是不是石頭就是物質，我就是能量呢？”秦青似乎明白了老師的意思，舉一反三來求證。
“大體上是這個意思，但是你不是能量。”這個學生能舉一反三，伍先生很欣慰。
“那我是物質了？”
“也不是，你是物質與能量的結合體。你推動石頭，是能量先調動你組成你身體的物質，讓這些物質作用於石頭，從而把能量傳遞給石頭，讓石頭產生了運動。”
“哦，我明白了，相當於我的身體是物質組成，我體內存在能量，我的運動其實是體內的能量在失去構成我身體的物質。”秦青一邊說還一邊揮動自己手臂來驗證學到的這條理論。
“沒錯！”伍先生很是高興。
“可是我體內的能量又是哪裏來的呢？”
“從食物中來，我們把食物吃進肚裏，在肚裏轉化為能量，然後融入血液之中，再通過備注運輸到四肢百骸。”
“那修真就是不停地吃食物，然後把食物裏的能量轉化為身體裏的能量，從而強大自己了！”秦青以為明白了修真的關鍵，很是興奮。
“你那是上古時候的修真方法，那個時候，所有生物巨大無比，小的高達千萬丈，大的所說能頂天立地。可是這樣的修真方法有個很大的弊端，就是越是強大越是需要巨大的食物，可是界麵就這麼大，如果人人都強大，哪裏來那麼多食物呢？所以後來爆發了上古大戰，據說那一戰，山河崩裂，天地毀滅，所有上古生靈都在那一戰中滅亡了。”
“啊！”所有孩子齊聲驚歎，充滿了向往。
“那就是說我們現在不用這樣的修真方法了？”秦青繼續發問。
“不是不用，隻是隻在前期使用。”
“那後期用什麼方法呢？”
“後期嘛——”伍先生看著其它孩子有些茫然的眼神才發覺自己講得太深入了，這些都還隻是剛入學而已，於是改口道，“我們還是先講講第一定律吧。”
這第一定律雖然隻是簡單一句話，但是一旦講開，便是數年時光也講述不完，所以整整一天，伍先生都在對這條定律進行詳述。隻是繞是繞是他講得已經很淺顯直白，一屋子孩子仍然聽得十分吃力，唯獨秦青例外。
“秦青，你留下來把教室打掃一下。”輪到放學時間，伍先生如是安排。
秦青一邊打掃教室，一邊思考之前課堂上老師沒講完的話題，顯得心不在焉。
“怎麼，還在思考問題？”
“是的，先生。”
“什麼問題沒想通，給先生說說。”
“學生在想現在的人既然不是靠吃食物來修真，那到底是用的什麼方法呢？”
“嗬嗬，你真的想知道？”
“當然了！先生能否告訴我，不然我今晚肯定會睡不著的。”
“哈哈，先生就是要專道授業解惑的，我怎麼會不告訴你，隻是修真的知識，林林總總，萬萬千千，豈是三言兩語能講明白的。我這裏有一本書，你拿去看看，若是有不懂的地方，再來問我吧。”
“多謝老師！”秦青興奮地接過書籍。
修真界的生命有他的獨到之處，一般三到五歲就能掌握一界通用的普通文字，所以完全不用擔心秦青是否能讀懂書籍。
夜裏，星光璀璨，借著這些星光，秦青完全能看清書上的字跡。
“啟蒙經”，書的封麵上寫著這幾個大字。
秦青翻開書，很快被書中的知識所吸引，這裏麵記載著很多他平時想不明白，周圍的人也無法回答的問題，其中就有白天伍先生沒有回答他的關於修煉的問題。
他急切地翻到關於修煉那一頁，逐字逐句研讀起來，一直到半夜，他才書籍合上，臉上露出獲得知識的喜悅。
“原來是這樣啊！食物中的能量隻是很低級的能量，所以人們才需要攝取大量的食物，上古生靈才會食物不足從而最終互相殺伐導致滅亡。如今的修真所利用的能量是天地之中的靈氣，靈氣是比食物中的能量高很多級別的能量。但是修真的第一步還是以食物中的能量為主，人們將這種能量稱為血氣。為了便於跟現在正統的修真方法相區別，人們把這第一步稱作凡人期，處在這個階段的人也不叫修真者，而是叫武者。意思是這個時候的人還隻是凡體肉胎，算不得已有仙緣的修真者。”
(本章完)