柳雲舒終於將腦海中雜亂的線索逐一捋順，而這時下課鈴聲響了。
雖然柳雲舒鑽了規則的小漏洞，僅僅是來了學校，並沒有去教室上第一節課，但是規則又沒說一定要聽老師講課才算學習，自學也是學習的一種嘛，誰來質疑，柳雲舒都可以理直氣壯地回懟它！
不過柳雲舒往教室走的步子卻一點都沒停下來。
她趁著課間，學生混雜的時候偷偷溜進了教室，別問為什麼，問就是這節是老班的數學課，翹課可是會被找家長的！
穿過窄窄的過道，柳雲舒到了自己的座位上。
那位置極好，標準的學霸座，教室的第二排正中間。
但是很奇怪，她沒有同桌，這麼好的位置，旁邊卻隻是一個空位。
教室裏座位很滿，前前後後都坐滿了人，每個人的位置都很小，尤其是她周圍的座位，更是小得可憐，但盡管如此，它們還是都與柳雲舒保持著不大不小的距離。
那距離很微妙，既保證它們不能碰到自己，又不會讓老師覺得過遠，影響班級形象。
她走過來的這一路也很奇怪，那麼窄小的過道，那麼混亂的人堆兒，它們卻始終與她保持著距離，寧願與旁邊的“人”死死貼在一起，也不願意觸碰到她。
按常理來說不會是這樣的，女兒成績好，常年位居班級第一，是各科老師的心頭寶，就算是校園霸淩也霸淩不到這樣的寶貝疙瘩身上。
那是為什麼？
柳雲舒盯著身邊每一位同學的表情，有嘲弄，有厭惡，有幸災樂禍，但更多的是漠視。
整個班級都孤立了女兒！
上課鈴聲響起，同學們稀稀拉拉地回到了座位上，老班風風火火地走了進來。
這是一節數學課，雖然實在詭異世界裏，學的東西卻也大差不差。
雖然柳雲舒在現實世界裏已經成為了一名光榮的社畜，但畢竟是重點大學畢業，高考也是考過市狀元的，麵對老師的提問，柳雲舒還是給出了很完美的答案。
老班點頭肯定，給了柳雲舒一個大大的微笑，但是柳雲舒的關注點並不在此。
不對勁，很不對勁。
在柳雲舒回答完問題後，班級裏給出了積極的反饋，同學們看似熱情地鼓掌、喝彩。
但細細聽去，那夾雜在掌聲之間的話語，是“賤人”、“怎麼還不去死”、“還我們班長”、“晦氣”、“還有他媽”......
那一張張微笑的麵孔，吐出來的卻是如此狠毒的詞彙，像是裹了糖的毒藥，
像是包裝精美的匕首。
從老師的角度看去一片祥和，班級團結友善，孩子們積極向上，隻有在教室中間柳雲舒才能感受到，那幾乎要將她淹沒的惡意。
未成年的孩子們用盡它們生平所能想到的汙言穢語，咒罵著柳雲舒，也就是女兒。
柳雲舒沒有再管周遭的一切，陷入沉思。
她將剛剛聽到的隻言片語串聯起來，似乎是女兒，或者是媽媽做了什麼，導致這個班級的班長受到了難以挽回的傷害。
而女兒作為老師的重點關注目標，同學們不敢訴諸暴力，他們選擇了更為隱秘卻也傷害更大的方式，將女兒徹底排除在外。