能力發展標準
運動
寶寶會自如地蹲在地上玩，如果寶寶蹲得時間不長，可以不用借助手的力量，直接站起身來。寶寶行走自如了，開始玩起花樣來，或橫著走，或倒退著走，或一腳踩在一根方木上，一腳踩在地上，一高一低地往前走。寶寶站著能把球扔出100厘米以外，這不新奇，因為寶寶腿部肌肉已經有些力量，臂力也不算小了。
寶寶的平衡感覺已經相當良好，站在離地100厘米的高凳上，能保持平衡向前走上幾步。現在寶寶不滿足於正常速度的跑步，他要快速奔跑了。寶寶跑得太快，自己突然想停下來，但寶寶還沒有控製慣性的技巧，腳收住了，身體卻收不住，常常會摔倒。摔跤是寶寶成長道路上必然經曆的事，媽媽不用因為怕摔倒而限製寶寶的行動。
語言
寶寶喜歡反複聽一個故事，讀一本書，這麼大的寶寶都有這個閱讀特點。跟故事多有趣沒有太大關係，寶寶更喜歡依偎在媽媽懷裏聽媽媽講故事的感覺。寶寶不但認識身體上的器官，還能說出一部分器官的功能，而且還能夠舉一反三。
大動作能力
大動作能力發展
隨著孩子小肌肉的發育，大多數孩子現在都能握筆畫線，玩積木時能疊八塊方木，能將皮球扔到較遠的地方。示指靈活的孩子，還能用剪刀剪出有形狀的圖形。運動方麵，這時的孩子會單腳跳，還能獨自走平衡木，快跑的時候動作協調，方位感也強了。
大動作能力遊戲
追人遊戲
傍晚或周末帶著寶寶去戶外和其他寶寶一起做遊戲，讓寶寶和其他小朋友一起玩“你來追我”的遊戲，後麵的寶寶追上前麵的寶寶後，互換角色繼續追。
還可以讓寶寶們玩警察抓小偷，老鷹捉小雞等遊戲，與小朋友相互追逐，相互躲閃。這些遊戲可以全麵訓練寶寶的運動能力，練習行走自如、跑、跳以及長距離運動，從而促進跳躍運動的發展。
走圓圈
在戶外寬敞安全的地方，用粉筆畫一個直徑2～3米的大圓圈，線條要粗。讓寶寶沿著圓圈，腳踏著線條繞圈走。
剛開始父母在圈外拉著寶寶的一隻手，帶寶寶沿著畫好的大圓圈走，等寶寶熟悉後讓他獨自走。父母可根據寶寶的具體情況，調整走動的速度和圓圈的大小。
每次走的時間不要太長，先順時針走幾圈，再逆時針走，這樣交替進行，以免寶寶繞著一個方向走暈了，遊戲可以反複進行。
拍球
準備一個小籃球，父母和寶寶一起到戶外練習。剛開始讓寶寶雙腳站在地上不動，先將球擲到地上，待其彈起後用手去拍。父母拍一下，寶寶拍一下，讓寶寶看清楚家長的動作。等寶寶能連續拍幾下之後，再教寶寶根據球的位置，移動雙腳追蹤著球，邊拍邊走，或跑著追球。
剛開始寶寶會用兩隻手拍球，等寶寶熟練後，可慢慢讓寶寶用一隻手拍球，或者讓寶寶拍著球沿著一個指定方向走去，以更好地鍛煉寶寶四肢、手腳的配合能力及全身動作的協調性。
攀登架
將三層攀登架固定好，每層之間距離為12厘米（不超過15厘米），家庭中可以利用廢板材或三個高度相差10～12厘米的大紙箱兩麵靠牆讓寶寶學習攀登。攀登時手足要同時用力支撐體重，利用上肢的機會較多，可以鍛煉雙臂的肌肉支撐自己的體重；同時鍛煉腳蹬一個較窄小的麵保持全身的平衡。
精細動作能力
精細動作能力發展
眼、手、腦的協調能力也進一步增強。可以用剪刀剪碎紙，握筆時懂的用左手位置，並能畫出圓形和四邊形；樂意進行自我服務，能自己吃飯，自己穿脫鞋襪，能穿上麵開口的衣服，扣扣子等。
培養寶寶精細動作能力
抓和捏對大人來說很容易，但對孩子來說卻沒有那麼簡單，隻有經過一次次的訓練，他才能完成這個動作。隻有孩子經過多次嚐試，拿起積木搭上去的時候，他才能更準確地判斷這塊積木的大小重量是否適合搭上去。所以，日常生活中有意識的訓練，對於孩子發展精細動作有很重要的意義。
精細動作能力遊戲
套疊玩具