正文 第38章 2~5歲嬰幼兒訓練方案(1 / 3)

能力發展標準

運動

寶寶在身體動作方麵,最顯著的特征是運動神經有了明顯進步,走路的步態與前期相比自如很多,起步跑,雙腳跳躍,上下樓梯都漸漸擺脫了成人的扶持。在25~27個月短暫時間裏,是寶寶單腿站立的關鍵期,抓住了這個關鍵期,就會對寶寶身體平衡能力的進步發展打下堅實的基礎。

語言

此時的寶寶已能聽懂約400個單詞,已能認識一些基本的顏色,理解很多形容詞、介詞,開始理解數概念“1”和“許多”。到30個月時,他就能聽懂成人所說出的更多的詞語了。

認知

此時的寶寶在認知方麵也有了很大的發展,寶寶可以區分早上(白天)和晚上了。告訴寶寶早晨天亮了,起床了,爸爸媽媽要上班,寶寶可以出去玩;晚上天黑了,燈亮了,寶寶洗澡要睡覺。在教寶寶初步建立時間概念的同時,也是在幫助寶寶建立有規律的生活習慣。

大動作能力

寶寶大動作運動發育特點

2歲的寶寶走路已經很穩了,能夠跑,還能自己單獨上下樓梯。

如果有什麼東西掉在地上,他會蹲下去把它揀起來。這時的孩子很喜歡大運動量的活動和遊戲,如跑、跳、爬、跳舞、踢球等。並且很淘氣,常會推開椅子,爬上去拿東西,甚至從椅子上桌子,從桌子上櫃子,你會發現他總是閑不住。

這一時期寶寶的手眼配合越來越好了,隻要是寶寶想做的事情,幾乎都要嚐試著去做,盡管有時顯得還比較笨拙,但寶寶不會氣餒,會堅持把事情做完。寶寶開始憑借自己的想法,畫一些有意義的圖畫,如月亮、太陽、蘋果、香蕉。

2歲的寶寶,能打開門插銷,會畫簡單的圖形,能搭更多層積木,還能玩拚插圖,會在大人的指導下折紙,還會創造性地折一個小動物,盡管不像,但這是寶寶的創造,媽媽要加以讚揚。還會給玩具娃娃穿衣服,為將來寶寶自己穿衣服打基礎。

大動作能力遊戲

平衡木

在房間裏的地板上,按一定的間隔擺放8塊牆磚,然後再在擺好的磚頭上麵放一塊15厘米寬的木板,搭成一個簡易的平衡木,鼓勵寶寶在上麵來回走動,大人要在旁邊注意保護。剛開始,父母可拉著寶寶的一隻手,帶著寶寶走,訓練幾次後,讓寶寶再獨自走。為了讓寶寶保持平衡,可讓他將上臂張開。這時寶寶不僅跑得穩,而且動作要比以前協調,起跑時手的姿勢正確,但不能持久,半分鍾能跑25~35米。

跳皮筋

首先教寶寶背誦幾首跳皮筋歌謠,如:“周扒皮愛吃雞,三更半夜來偷雞,偷雞不成蝕把米,樂得小雞笑嘻嘻。”

“小皮球圓又圓,阿姨送我到公園,到了公園我不鬧,阿姨說我好寶寶。”

“高跟兒鞋,高跟兒襪,我給高跟兒打電話,105,248,可惜高跟兒沒在家,你找高跟兒有啥事,我的襪子紮了個刺。”

準備一根1.5米長的彩色皮筋,將皮筋拉在兩個物體間,要拉得離地麵很近,以免絆倒寶寶。媽媽拉著寶寶的手一邊踩踏著皮筋一邊念歌謠,讓寶寶跟著媽媽的節奏跳躍、旋轉。

精細動作能力

手部精細動作能力

2歲多的寶寶手就更加能幹了,開始能分清左右。會拿筷子自己吃飯,拿剪刀學剪紙、穿珠子、做拚圖等。這些能力都必須有計劃、有步驟地安排學習才能做到,同時搭配各種玩具和日常生活用品。如果父母幫助過多,則會剝奪寶寶的學習機會,使寶寶樣樣依賴大人。

按時給予適合的練習,才能使寶寶工多藝熟,心靈手巧。

精細動作能力遊戲

剪紙片

這個月的寶寶用剪刀剪紙的能力有所提高,如果父母在紙上畫一條線,寶寶可能會沿著線把紙剪開,當然不會嚴絲合縫的。很早就練習使用剪刀的寶寶,到了這個月齡可能會用剪刀剪布了。

媽媽要給寶寶準備一些可以剪的材料:寫字用的白紙、雜誌紙、手紙、塑料袋子、布片等。給寶寶一把小剪刀,先讓他剪容易剪碎的紙類,等寶寶能獨自剪碎各種紙張後,再讓他剪塑料袋和布片等比較柔韌的東西,讓寶寶充分滿足剪的欲望。還可以在紙張或布片上畫上簡單的線條,教寶寶順著線條剪開。剛開始剪直線,慢慢練習剪曲線和圓形。這是一個漫長的訓練過程,父母不可指望寶寶在一次遊戲中學會所有。