《鼓掌》 文\鍾正林
選自2012年8月15日《文藝報》
【作者簡介】 鍾正林：1965年生於川西古鎮方亭。2006年發表小說處女作，至今已發表中短篇小說十餘篇。曾做過教師，電視記者等，現供職於德陽日報社。中國作協會員。
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會開完了，左書記一行沒有留下吃飯就走了。劉東風去向局長辦公室，請示就左書記的講話出商務局工作簡報的事。向局長說，劉主任啊！你今天那掌鼓得可真是時候啊！劉東風聽著這一句以為是在表揚自己，今天給領導把堂子紮起了。哪知道向局長臉一沉，話鋒一轉說，全局的人都沒有你會察言觀色講正氣，都沒有你會鼓掌啊！劉東風心裏咯噔了一下，有些不相信這話是從向局長口裏說出的。
對於劉東風來說，下午的鼓掌確實是自己一生未見過的，盡管也曾有過一次鼓掌遭遇的不愉快，但卻沒有下午那樣令人尷尬而琢磨不透。想不通的是自己帶頭鼓掌後全體幹部職工都在鼓掌，熱烈地鼓掌，卻隻有向局長一個人沒有鼓掌。一個人沒有鼓掌對於他的刺激和尷尬以及坐臥不安、心神不定的影響遠遠超出了曾科長他們出差錯的那一次。這段時間杭州和蘇州兩位貪汙過億的副市長被判處死刑後不久，本市的反貪情緒高漲，牛得很的常務副市長蔣光明突然被雙規了，還有幾位涉及災後重建資金的鄉鎮長也紛紛落馬。各單位的廉政教育成了主要工作。形式是工作必不可少的內容之一。別看向局長年齡不大，在各單位都一窩蜂舉辦廉政講座的形式下他自有打算。其他單位都是請的副職，他卻請來了紀委書記兼監察局長的左書記。
原以為左書記也像其他領導應付式地講一下走走過場，哪曉得他竟然展開地講起了常務副市長蔣光明的成長史，且講得繪聲繪色，商務局幹群從未興趣盎然地認真聽過如此講話。
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蔣光明的父親在他讀書不被老師重視時就給兒子灌輸了一套處世學。兒啊！這人世間的事，說來複雜卻簡單，就是兩個字：舍得。有舍才有得。隻要你把這兩個字搞懂了，做到了，你的人生多半就會一帆風順了。父親說了半天，兒子卻揚著小小的腦袋，不解地問，爸——啥叫舍得？父親說，你把你大姐從上海寄回來的我們都舍不得吃的花生牛軋糖送給了張老師就叫舍得。
劉東風想這蔣光明的父親所身教的“舍得”跟自己的老爸從小言傳的鼓掌術不就是大同小異嗎。
小時，不得誌的老爸常對劉東風說，臉是用來笑的，見著誰都要笑嗬嗬的，這樣才會喜納人，別人才會喜納你；手除了勞動是用來鼓掌的，大會小會，領導一講話，特別是講話特別高聲時，你的手就要使勁地拍。這與逢人減壽、遇貨添財是一個理，是不會過時的。
上初中了，人的虛榮心春草般長了出來，總想得到老師的表揚或在班上當個班幹部什麼的，那是多氣派的事。班主任走上講台介紹了自己的名字，然後聲音有些高亢地說，我願意與全班同學一起，共同把我們班教成全校乃至全縣德智體全麵發展的先進班。老師講完，教室裏短暫的寂靜。她眼睛盯著下麵，亮閃閃的，像在期待著什麼；同學們呢，都眼鼓鼓地盯著她，一副懵裏懵懂的樣子。這時，劉東風一個激靈，猛然想起父親說的話，他雙手前舉，鵝翅膀般啪嗒地拍起來，同學們恍然醒悟，生怕落後了似的，教室裏響起了嘩啦啦的掌聲。老師走到他課桌前，盯著他笑了。劉東風因而當了學習委員並一路得到老師們的重視。
劉東風初嚐到了鼓掌的甜蜜，虛榮心得到了極大的滿足，高興的他覺得父親的話有一些道理，是書本上所沒有的。書本上從不會教你這種為人處世。以後，無論是班主任，還是其他任課老師，隻要他們講話講到動情的時候，他就會舉起雙手啪嗒啪嗒地拍起來，同學們就會在他掌聲的引導下跟著拍起來。那什麼樣的情況是他認為該鼓掌的時候呢？通過觀察他發現，並不是父親說的全都是聲音高時就是講話的人最高興最歡喜的。這裏麵有學問，需要用心去揣摩。比方說，教語文的老師讀朱自清的《荷塘月色》時，往往就是聲音細小、聲調舒緩時才是他最動情的時候；外語老師講解作業語調很快、眼睛放電時是她自我感覺最良好的時候。
左書記講到這裏的時候，略一停頓，喝了口茶水說，實際上，蔣光明的成功與墮落都出自於他父親從小教誨的“舍得”二字，“舍得”使他的人生一路順風，“舍得”也使他野心勃勃，置黨和人民的利益於不顧。實際上“舍得”還有比他的理解更寬廣、更高尚的意思，那就是舍棄自我，天下為公；舍小家顧大家；舍掉個人私利，一心為了他人；橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛；心裏裝著全體人民，唯獨沒有他自己。這才是古人正確的“舍得”觀，才是共產黨人的革命“舍得”觀，才是符合建設和諧社會的“舍得”觀。左書記講到這裏，略微停頓，禿了頂的腦殼一抬，分外光亮，目光炯炯地掃向下麵。劉東風知道這是領導講話的一貫做法，他是在暗示下麵鼓掌了。劉東風趕緊抬起手，啪啦地拍起來。會場上的人也跟著嘩啦地鼓起掌來。劉東風注意到，台子上的人都在熱烈鼓掌，而向局長表情很冷淡，右手隻是放在左手上輕輕地拍了幾下，沒有發出掌聲的拍手根本算不上鼓掌。劉東風想，這樣的情況，向局長理當熱烈歡迎的，為啥突然這麼冷淡呢？
蔣光明的“舍得”結局使劉東風出了身冷汗。這冷汗沁出了自己大學畢業後命運的改變。蔣光明的“舍得”與劉東風父親的教誨同出於儒家的中庸之道。這是他在大學期間讀了較多的古文後才知曉的，他就更加地遵照執行，居然是一路通行，有利無弊。畢業後步入工作單位，更加堅定了父親的話是放之四海而皆準的。他甚至認為通過鼓掌術取得的成功絲毫不亞於那些勞神費力的人。
應聘到青峰化工公司辦公室上班的第一天，人事科長介紹完新來的他就走了，楊主任開始講話。有人剪著手指甲，還有人喝著茶，看著報紙，隻有劉東風拿出紙筆邊聽邊記著。楊主任邊講話，眼睛邊掛著他。講完了，他啪啪地鼓起掌來，兩個男同事看了他一眼，眼光很冷；兩個女的雖沒看他，嘴角卻撇著。劉東風當這些不存在，堅持把掌拍完，並說主任講得好，我一定認真領會。楊主任臉上漾著笑，點了點頭。後來他才漸漸知道，辦公室的幾個人都是有關係有來頭的，拈輕怕重，許多事情都是楊主任自己做。於是呢，劉東風英雄就有了用武之地，正好表現自己。這之後，一係列的文件和報告、通知經過他的手就弄得分外規整、分外合乎要求。廠長召開中層以上幹部會議，本是旁聽做記錄、遞茶倒水的他，就在廠長講話正來勁時，突然站起來啪嗒地鼓起掌來。廠長也很默契，暫歇了洪鍾般的聲音。台下猛然意識到什麼，先是前排稀稀拉拉，繼而全場爆發出了嘩啦的掌聲。
會開完了，劉東風被叫到了辦公室。廠長問了他在廠裏工作的情況，然後對人事科長說，老王，我看了小劉的檔案，在大學裏就寫了入黨申請書，他來廠裏兩年寫了兩份。年輕人要求進步，向黨組織靠攏，我們要支持。辦公室缺個副主任，下一步可以考慮。