幾乎每個人都有教養孩子的天職，並且都希望孩子成才。我自然也一樣。
孩子考上了大學，我心裏樂得比自己上大學還樂，真應了妻子以前說過的一句有些刺激的話。我進入不惑之年後，一次，帶回了一張獎狀和一本榮譽證書，妻看了，隨手一放，淡淡地說：“你要這些做什麼？小瀚得獎狀，我心裏才高興。”這是她的真心話。這回孩子上大學，她比我更高興。那時候她家裏窮，偶爾有個雞蛋，要分四兄妹吃。她是大姐頭，家計要等她幫助呀！為著生活，高中剛畢業，她便匆匆執起了教鞭，依依不舍地告別了學生生活。她多希望上大學啊！可她的願望隻能由兒子來實現了。但她並不感到遺憾，因為，她總是把孩子的事情看得比自己的重要得多，當然也比我的重要得多。
孩子上學前，家裏做了精心的準備。妻子忙得滿頭大汗，可臉上總綻放著甜蜜的笑容。整整半個月，她為孩子購置用品，準備衣物，操辦手續，聯絡親友。還有多少次談心，嘮嘮叨叨，諄諄教誨。甚至囑咐孩子大學期間不要談戀愛。和風細雨，笑語輕喧，親情殷切，誠如周總理的名言所示：“母職，是婦女在人類社會中最光榮的天職。我覺得，泛論下來，世界上沒有任何一種任務，再比母職光榮和永恒的了。”
孩子離家走了，我和妻子坐下來，在靜悄悄的家裏，又想起了好多事。
誰不希望孩子成才？當今社會，望子成龍大有人在，這也許是社會發展的動力之一。但我又總想，一個社會，哪能有那麼多“龍”？普通人畢竟最多。如果大多數父母把目標定在“望子成人”的坐標上，那才符合社會的實際，日後不致失望者太多。我和妻子不願當失望者。我們始終希望把孩子培養成為有益於社會的普通人。將來找一份實實在在的工作。現時和今後的大學生也是普普通通的勞動者。美國許多大學生爭當小學教員。什麼人什麼事一多，便會普通起來，這很正常。
學校和專業的選擇，以至將來職業的選擇，對於高中即將畢業的學生及其家長來說，是不容回避的現實問題。金中為此召開了兩次家長會議，我都參加了。學校要求家長在正確認識孩子和估計孩子高考成績的基礎上，當好孩子的參謀，選擇合適的大學和專業去報考，力求一箭中的。校長強調，家長隻能當參謀，不能當司令，最後的決心由孩子去下。校長又強調，學校與專業相比，專業更重要，更具實質性。在難以兼顧的情況下，注重選好專業。一當參謀，二重專業，這兩條我和妻子都做到了。選擇和填報誌願，整整醞釀了兩天，最後由孩子下決心。他終於如願以償考上了第一誌願。我們衷心地祝賀他。
正像選擇誌願一樣，這孩子認理、認人，認準了的事很認真。
隻有三歲的時候，孩子就認準了老保姆。七十多歲的老保姆善待孩子，可是患風濕，手腳酸痛無力，便向我和妻子辭職，且言辭懇切。無可奈何，我們隻好另找了一位保姆。她隻有五十多歲，身體健康，人也很好。可惜小孩與她無緣，每天總是哭哭啼啼，用手指著老保姆住家的方向，直到新保姆把他帶到老保姆家，他才止住哭鬧，撲向老保姆。唉，緣份。新老保姆都這麼說。其實，新保姆的環境比老保姆的好得多，但孩子認人，我們自然隻有順從孩子了。後來，孩子進入市外馬路第四小學，讀到四年級時，我們搬家，讓他轉到離家較近的市外馬路第三小學，可他總依戀著第四小學，我們隻好又讓他回到老母校，成績才又上去了。
唉，這孩子，認人認校，也太認真了。