從陳老師發布命令到學生們列好隊伍，整個過程也隻花費了不到兩分鍾。從疾馳的懸浮大巴上一躍而下，對於普通人來說，純粹就是找死，但是對於向張小鵬這些武者三段的家夥們來說，真的算不上難。
三米的高度加上時速六十多的相對位移，隻是讓這些學生們在地上滾了兩圈，看起來稍微有些狼狽，沒有一個學生因為跳車而受傷。
陳老師的話，就瀟灑多了，他等到懸浮大巴停穩以後，才從車門下來，往學生們列好的隊伍走去。大巴師傅則是留在車裏，他就是個武徒，戰鬥力低得很，還是留在車裏安全點。
“兩分零四秒，還不錯啊。先兩兩對練一個小時吧，不得攻擊下三路與頸部以上的位置。”陳老師打算讓學生們今天去練習練習野外生存，不過在那之前，要先熱熱身。
三年級一班一共有二十七名學生，兩兩對練的話，總會多餘一個出來。張小鵬知道，這個多出來的，隻會是自己。這並不是說他的同班同學是在排擠他，純粹是因為和張小鵬對練太憋屈了。
因為一直有練習太極拳的原因，張小鵬在戰鬥的時候經常會有借力打力，以靜製動的表現。特別是在這種純粹是對練的情況下，太極拳的真正拳意幾乎能被他完美的發揮出來，每個和他對練過的同學都會憋屈的很。
你想啊，你猛力一拳揮過去，沒打中人不說，還被人順著那股力道來了個過肩摔，一次兩次也就算了，次次都這樣，誰還跟張小鵬玩啊？
“那個，陳老師，我又輪空了。”張小鵬苦著臉舉手。
“看到了，你跟我對練，來，你那奇怪的招式還真有點意思。”陳老師沒少跟張小鵬對練，曾經也吃過不小的虧，自然是讓他很有興趣。
畢竟是對練，陳老師當然不會用上內氣，他是由武者四段晉升為武師的，在不適用內氣的情況下，實力比起張小鵬來說，強不了多少。
不過，張小鵬還是很心虛的，硬實力的對比的確是差不了多少，但陳老師的戰鬥經驗何其豐富？張小鵬以前靠在太極拳意，也隻是讓陳老師吃了點虧而已，而現在陳老師早有防備，張小鵬隻有被吊打的份。
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學生們在突破武徒，進入武者階段後，就可以由老師指導者練習各種比較基礎的拳法腿法。冷兵器的技法也有，不過那都是很珍貴的，一般隻有那些大家族的內部人員才會獲得傳承。這些對於張小鵬來說都不是問題，開玩笑，他的腦子裏可是有很多和冷兵器有關的武學呢，其中有一少部分可是連配套的練習方式也有。
張小鵬現在隻學習了比較大眾的殺拳和流風步法，這些都是學校的資料室裏麵就有的，隻要達到武者階段就可以自行選取。殺拳，顧名思義，是以搏殺敵人為目的的拳法，招式方麵比較大開大合，因為張小鵬練習了好幾年太極拳的緣故，他在很長一段時間裏，都沒有入門。
後來還是陳老師趁著放假的時間，帶著張小鵬去野外待了幾天，才讓殺拳正式入門的。