026 讓男孩了解自己的家庭經濟情況
讓男孩了解家庭的收入，提醒他不要和別人攀比，告訴他要想生活得更好，必須付出艱辛的勞動，未來要自食其力。盡管男孩不必了解家庭經濟的具體狀況，但是家庭經濟所能承受的最大壓力是他應當了解的。父母畢竟不是“銀行”。
父母可以告訴男孩每個月家裏總共的收入是多少，開支情況是怎樣的，大概用於哪些方麵的消費，用在他身上的消費占家庭消費總量的多少，等等。了解了這些，他在花錢時就會考慮是否有必要買那些東西。
孫亮剛上小學時，他母親就已經得了某種綜合征，失去了工作能力；爺爺癱瘓，奶奶年邁，行動也不是很方便。全家的生活重擔全都落在了靠苦力賺錢的父親身上。在這樣的家庭中生長，孫亮從未像都市獨生子女那樣受慣了寵愛。相反，從懂事起，他就成了家裏的主要“勞動力”和父母心中的支柱。上小學的第一天，父親把他送到校門口就返回醫院照料母親了。從此，父親再也沒有接送過他。年紀小小的他每天自己步行半小時去上學，這被老師視為“多年不遇”的稀罕事。可是，與他以後過的生活相比，這又算得了什麼？
小小年紀的孫亮曾經兩次把母親從死神手裏奪回來，醫生說，孫亮創造了醫學上的“奇跡”。由於母親的病情非常嚴重，醫生告訴家屬“可以準備後事”了。母親也因此痛不欲生，幾次想一死了之。但孫亮含淚對母親說：“我有個患病的媽媽總比沒有媽媽好。”並激勵母親和自己一起堅強地活下去。
從那以後，孫亮為了減輕父親肩頭上的負擔，就一邊學習，一邊打工貼補家用。他還隻是一個處於青春期的孩子，也有物質、精神方麵的需求，但他從未用自己掙來的錢給自己買一頓稍微像樣的午餐。如果他把掙來的錢用在自己身上，也沒有誰會責怪他，但他始終沒有那樣做。
在一邊照顧家人一邊打工的情況下，孫亮從來沒有放鬆學習。從小學到中學，他一直擔任班長，成績在學校裏始終名列前茅。在初三臨近中考時，母親又一次病危。在那段時間裏，他每天放學後，要換乘4路車，曆時3個小時，趕到醫院去陪伴母親，給母親喂飯、擦洗、講故事，每夜都要起來四五次照料母親。第二天淩晨4點，孫亮又得起床，再趕4路車去上學。在如此艱難的環境中，孫亮還是考上了重點中學，後來又考上了名牌大學。
所以說，如果是富有人家，盡量不在男孩麵前露富。如果自己的家庭經濟不好，就要讓男孩了解點家庭的情況，讓他知道父母在做什麼樣的工作，從而讓他們學會體諒大人持家的不易。就像孫亮的父母一樣。
現在的社會，由於企業經濟的不景氣，父母下崗已成為一個社會問題。父母就更應讓男孩了解自己的家庭情況，甚至是經濟情況，讓他知道父母工作的艱辛。即使你是一個清潔工，也應該明明白白地告訴你的孩子，不必有任何的自卑，不必怕孩子知道了在同學麵前抬不起頭來。有必要的話，做父母的還可以帶自己的孩子去看看自己的工作環境與工作情況，讓孩子親眼目睹你工作的辛苦與勞累，告訴孩子這樣做一天可以賺多少錢，讓孩子更懂得珍惜所擁有的一切，這不是一次活生生的教育嗎？
現實中有些父母盡管很艱辛，但他們總是竭力在孩子麵前掩飾，以為這是愛孩子，卻不知這樣是害了孩子。生活中有苦才有樂，家長不要刻意去掩飾生活的另一麵，而應讓孩子從小學會分擔你的痛苦艱辛，理解生活的不易，長大後他才會珍惜眼前的生活，才會以真誠之心關愛別人。
讓男孩了解自己的家庭經濟情況
好家教成就好男孩
1.如果是富有人家，盡量不在男孩麵前露富。如果自己的家庭經濟不好，就要讓男孩了解點家庭的情況，讓他知道父母在做什麼樣的工作，每個月家裏總共的收入是多少，開支情況是怎樣的，用在他身上的消費占家庭消費總量的多少，等等。了解了這些，他就會體諒大人持家的不易，在花錢時就會考慮是否有必要買那些東西。
2.現實中有些父母盡管很艱辛，但他們總是竭力在男孩麵前掩飾，以為這是愛男孩，卻不知這樣是害了男孩。生活中有苦才有樂，家長不要刻意去掩飾生活的另一麵，而應讓男孩從小學會分擔你的痛苦艱辛，理解生活的不易，才會珍惜眼前的生活。
027 和兒子商定零花錢的數目
現在的男孩都是家裏的“小皇帝”，有爺爺奶奶親、父母疼。因此，男孩手中的零錢多了，大手大腳花錢的現象也隨之增多。有的家長每天拿錢給男孩打電子遊戲機，少則幾元，多則幾十元。小孩手中的零錢數額越來越大，某些男孩還產生了攀比心理，誰的零錢數額大，誰就是“大王”，於是無錢者就硬纏著家長要。如果這麼小的男孩就對金錢有著強烈的占有欲，那麼勢必會引導他們興趣轉移，就會常常想著法向家長要錢，摸大人的口袋，這對男孩的成長極為不利，甚至可能導致男孩走上犯罪的道路。你注意觀察，就會發現擁有錯誤金錢觀，跟風、追求高消費的男孩比比皆是。
李昂剛下班，兒子就貼了上來：“老爸，給我買個翻蓋的手機吧？”
李昂有點兒吃驚：“你的手機不是去年新買的嗎？”
兒子撇嘴道：“老土了吧您，現在的直板手機誰還敢拿出來啊？今年最流行翻蓋能拍照的。”
李昂的兒子今年才16歲，穿的用的卻樣樣講究名牌。若父母不滿足他的要求，他就會賭氣不吃飯，不上學，也不和父母說話。
這樣的情景相信很多高中生家長都或多或少地經曆過。家長們無奈歎息之餘，可能都會感慨，男孩越大越能花錢了，而且他們花錢不心疼的勁頭兒完全可以用一擲千金來形容。
現在，許多家庭的物質條件好了，又隻有一個孩子，所以家長就一門心思地想讓孩子盡量過得舒服些，孩子要什麼就給什麼，口袋裏零花錢不斷。如今隨便從一個男孩的身上掏出50、100元錢，已經不是什麼稀奇事。男孩手裏的錢多了，家長應該感到欣慰，因為這畢竟是人們生活水平提高的一種表現。但是男孩手裏的錢多了，也令人擔憂。據報道，我國大城市中有95%的男孩有吃零食的習慣，32%的男孩用零花錢進“三室二廳”，還有的男孩（特別是城市男孩）之間攀比穿戴，不惜重金購買高檔服裝，互送貴重禮物，這種現象日趨嚴重。甚至有的男孩用零花錢吸煙、酗酒、賭博，邀集“兄弟哥們”為自己撐腰。
與之相反的，美國的洛克菲勒家族擁有的財產難以數計。但是老洛克菲勒每個月才給兒子幾美元的零花錢。有人問他：“你有這麼多錢，為什麼對兒子還要如此吝嗇？”
洛克菲勒回答說：“這不是吝嗇，而是責任。我之所以這樣做，是要讓他從小就知道，錢來之不易。隻有養成節儉的習慣，長大後才能有所作為。”
其實管好男孩的零用錢，是培養男孩理財的一個很重要的細節教育。有些父母擔心，給小孩零用錢會讓他們養成浪費的習慣，或拿去做不正當的事，不但會影響功課，而且會使男孩走入歧途，造成一生的遺憾。這種擔心不無道理。因此，父母對給男孩的零用錢一事應十分慎重。事實上，在男孩的成長過程中，金錢的運用是一項很重要的功課，它將影響男孩一生的人際關係與人格、心理的發展，無論采取過度限製還是過度放任的做法，都不太妥當。給男孩零用錢，並非隻是為了滿足他們的需要，而是能夠教會男孩具有經濟頭腦，訓練男孩養成良好的理財習慣，而且這類教育宜早不宜遲。受到良好金錢觀教育的男孩長大成人後才能對金錢抱有正常的心態，才能處理好人與金錢的關係。