第十九章 良好合作的能力—— 才能共贏 (2)
25歲時，吉田忠雄創辦了專門生產銷售、拉鏈的三S公司。50歲時，吉田忠雄建成了世界一流的拉鏈生產工廠，完成了年產拉鏈長度繞地球一周的宏願。每逢有人追問他的成功之道時，吉田忠雄總是笑著說：“我不過是愛護人與錢而已。人人為我，我為人人，不為別人利益著想，就不會有自己的繁榮。對賺來的錢，我也不全部花完，而是一部分作為員工的紅利，一部分再投資於機器設備上。一句話，就是善的循環。”
吉田忠雄信奉“善的循環”哲學。他相信在互惠互利的情況下，才能真正做到雙贏。公司支付的紅利，他本人隻占有16％，他的家族占24％，其餘60％由公司員工分享，這是其他老板難以做到的。吉田忠雄要求公司職員把工資及津貼的10％存放在公司裏，用來改善設備，提高利潤；員工每年可以分到8個月以上的獎金，但他要求員工獎金的2／3購買公司的股票，公司由此增加資金，員工薪水與資金更加提高，且可以拿到20％股息。這形成了公司與員工之間的“善的循環”。
美麗感言：
馬克思說，協作不僅可提高個人的生產力，並且“創造一種生產力”，產生一加一大於二的神奇效果。聰明的人不但要積極與夥伴合作，也要勇於與競爭對手合作並從中獲益。在合作中，首先要放棄個人的利益，做到大公無私，達成雙方利益共享，那麼你的合作才會成功。青少年在學習和工作中，如果能做到這些，相信會有一個美好的將來。
永遠和團隊擰成繩
人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業。智慧、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬能的。
彼得大帝小時候十分喜歡玩遊戲，尤其是玩軍事遊戲。可是，他是個皇帝，這就使得他有一種與生俱來的優越感。因此，在遊戲中他總是做首領，總是無禮地指揮小夥伴們幹這幹那，有時還會隨意打罵他們，致使小夥伴們總是躲著他。小彼得也感覺到了小夥伴們對他的疏遠，但他搞不明白為什麼，就去向他的一位叔叔請教。
叔叔聽他說了自己的困惑，哈哈一笑，引導他說：“你是不是希望他們可以和你親密無間啊？”“是呀。”小彼得一聽叔叔一語中的，高興地回答。“那你知道問題出在哪裏嗎？”叔叔進一步問。“我就是因為不知道才來問您的。”彼得不高興地回答。叔叔說：“雖然你是皇帝，但他們還是很願意和你一起玩，隻是你總是以皇帝自居，在遊戲中沒有禮貌地叫他們幹這幹那。你喜歡爭強好勝是對的，但你總是利用你的地位來達到這一切就不好了。”“他們原來是因為這個啊。”聽了叔叔的分析，彼得高興得一蹦三尺高。
隨後，他又為難地問叔叔：“那我以後應該怎麼做呢？”叔叔看到小彼得誠心改過，也希望小彼得成為一位人人尊敬的好皇帝，就進一步引導他：“首先，在遊戲中你應當把自己當成他們中普通的一員，而不是什麼皇帝，要平等地對待小夥伴們。然後，在行動上對你的夥伴要講理，有時也應聽聽他們的想法，不可無理取鬧。總之，你要融入到他們當中去，去體會和了解他們的感受和想法，去和他們合作，共同完成遊戲，這樣你就會從中學到很多東西。”叔叔最後補充說：“我覺得你應該在明天遊戲的時候試著去當個普通的士兵，然後慢慢和你的小夥伴們接近，直到他們接受你為止。”小彼得點了點頭。第二天，小彼得對大家說：“從今天開始，我在遊戲中不當司令了，我就當一個士兵吧。”大家感到很奇怪，小彼得接著說：“你們以後就叫我彼得好了，我希望大家在遊戲中互相合作，打好我們的仗。”
慢慢地，在軍事演習中，小彼得身先士卒，和小夥伴們一起衝鋒陷陣，摸爬滾打，經常是一場遊戲結束，衣服磨破了，手腳也擦傷了，但他毫不介意，還對小夥伴們說：“不要緊的，你們不是也和我一樣嗎，在這裏我隻是一個小兵而已。”
美麗感言：
集體是我們成長的搖籃，和大家擰成一股繩，你會在集體中汲取營養，脫穎而出。
青少年朋友在日常的學習和工作中，相互間難免會有很多擠壓和碰撞，但是隻要我們有集體的意識，就能在集體的智慧中，築起共同的新高度。