正文 第六十八章 合理分配解答不同題型的時間(1 / 1)

有些同學考試結束後,總覺得自己考得還不錯,尤其是在作文這個環節,甚至有了靈感還寫了很多“神來之筆”。但是等到考試成績公布後,卻發現和自己預想的有很大差距。這種失分的原因,不是因為自己沒有理解透徹考核知識點而造成的,其實是因為字跡太過潦草,沒有讓閱卷的老師看到你的“閃光點”。

考試成績雖然取決於答題成功率,但是閱卷卻是老師,他們每天重複批閱幾百份相差不大的試卷,尤其是到後期,神經係統已極度疲勞,再碰上一份卷麵東塗西改、字跡潦草難認的試卷,其心情一定更糟,自然手下就毫不留情了!

因此,雖然閱卷老師主要是依據試題內容給考生評分的,但老師在閱卷過程中往往有這種感覺:看到一張字跡清楚、卷麵整潔的試卷心裏會很開心,有時老師彼此之間還會因此稱讚一番;這位學生的卷麵看上去真舒服。帶著這種良好的第一印象,老師也願意多看幾眼這樣的試卷,在可鬆可緊之處自然就向鬆裏去了。尤其是在回答論述題、議論題、大題目時,良好的第一印象無疑會幫你“錦上添花”。

學習案例

何衝看到試卷上的作文題目《我愛春天》後,頓時興奮異常,因為爸爸前天剛給他留了一個關於描寫春天的作文題目,而且寫完後還受到了爸爸的嘉獎,所以比較興奮。30分鍾過去了,自信滿滿的何衝第一個交卷。3天後,考試成績下來了,何衝的作文隻拿了60分。

何衝拿到自己的試卷後怎麼都不相信得60分的結果。他反複看了看試卷,心想:“前兩天自己寫的那篇作文和這個差不多,當時寫好後爸爸還一直誇我用詞恰當,寓意明確,還打算到《作文選》去投投稿呢,憑什麼幾乎同樣的作文到了老師手裏就隻能得個剛及格的60分呢?”何衝一邊想一邊使勁地把剛發下來的試卷揉成團。

這一切都被講台上的語文老師看在眼裏。“何衝,你把你的作文念給大家聽聽!”老師大聲說道。無奈,何衝隻好展開剛揉成一團的試卷,小聲地念了起來。“春天,一個夢幻的季節,很多小朋友都喜歡,當然我也不例外。因為春天我可以聽到小鳥的叫聲,可以看到嫩柳垂絲絛的景象,可以……”

何衝把作文念完後,同學紛紛為他鼓掌,表示他的作文寫得好。“何衝,你把你的試卷給你的前後同桌看看。”老師說。前後同桌迫不及待把腦袋都湊了過來,而後不是前桌的同學說字體不認識,就是同桌的說像畫水彩畫,你一言我一語地就談論了起來。

“大家靜一靜,”徐老師說道:“何衝的作文為什麼隻能及格呢?原因就在於書寫不規範。如果要是碰到大的考試,有可能就是0分。對於一篇作文來說,首先要字跡清晰,書寫規範,這樣才能讓閱卷的老師願意去讀文章,否則老師連看的心情都沒有,又怎麼會給你高分呢?另外,你還用彩色水筆答卷,這根本就不合乎試卷的書寫規範!”

何衝終於弄明白自己的作文剛及格的原因,被說得心服口服。從此以後,何衝答題的時候,再也不圖快而是在爭取時間的同時要保證字跡工整。再後來,每次遇到作文考試,何衝的成績都是非常優秀。

學習秘笈

卷麵整潔,字跡清晰是對考生的首要要求。閱卷老師在批閱試卷的時候,首先看到的不是答案是否正確,而是卷麵是否整潔,字跡是否清晰,這將影響到老師對你的第一印象是“加分”還是“扣分”。

注意試卷書寫的規範性。在答卷的時候,有些同學明明回答得很好,字跡也比較工整,但還是沒有得到高分,很可能是因為沒有把答案寫在指定的位置裏。例如,大考的試卷都有裝訂線,有時同學不注意就把答案也在了裝訂線裏,成了無效的回答。

數學考試,要注意步驟完整、清晰。數學考試中的大題,每一步都有步驟分,有時候同學們即便最後的結果寫錯了,也可以憑借步驟拿分。因此,在答卷的時候,就要格外注意,把每一個步驟都按照解題的順序書寫清楚,不要東寫一步西寫一步,讓閱卷老師理不清頭緒,這樣該拿的分都沒有拿到。

作文在注重文筆優美之前,要保證字跡整潔,不要隨意塗改。如果時間充裕,同學在試卷上寫作文之前,可以在草稿紙上把大綱和思路整理清楚,這樣再下筆可以避免因為思路不清而經常塗改的事情發生。

文科試卷上的論述題,要分清段落,這樣看起來更美觀、清晰。一般論述題要寫的文字比較多,很容易讓閱卷老師感覺到密密麻麻的一片文字,留下不好的印象。同學們在回答這類問題時,一定分段闡述,把自己思路整理清楚,讓老師一目了然,這樣容易拿到高分。

名師點睛

卷麵整潔是考生留給閱卷老師的第一印象,至於字體美醜、解題方法則是第二印象。