日本的中田修就是一切從零開始的創業者。
中田修曾到美國軍隊當過仆役。作過黑市小販，印刷公司職員，走馬燈似地換了十幾次工作。不是被辭退，就是工作不順心，經常流浪街頭。一次，他徘徊在東京的一條街巷，感到萬念俱灰，決心自殺以結束自己的無限煩惱和痛苦。這時候，仿佛冥冥之中有神向他伸出了援助之手，他無意瞥見了附近有一塊掛著的“壘澤設計研究所”的招牌，這塊招牌喚醒了他當印刷公司職員的願望，他終於打消了自殺的念頭，決心從零開始創立設計學校。
原來，中田修在印刷公司工作時，就被公司職員優厚的待遇迷住了。為了擺脫饑餓，中田修下決心做個設計師，開一家屬於自己的公司。當時並沒有學習設計的學校，中田便利用工作的方便，把設計公司的作品帶回家研究，自學設計方麵的書籍，堅持了半年，終於學會了設計技術。
在放棄了自殺念頭後，中田修認真地想辦法去完成自己的心願。沒有雄厚的資金，他通過“讀者欄”招收學生，開始隻辦“周日教室”。以後又租借公共場所作為教室，以容納更多的學生。為籌措辦學資金，他向阪隱公司的經營辦法學習，把“前金製”引入學校的建設之中。所謂“前金製”就是預收款。慢慢地，一個正式的設計學校就形成了。
到1959年4月，“東京設計所”在大阪成立。起名東京，是為了紀念東京那間挽救了中田修性命的設計所、後來，在中田修苦心經營下，“東京設計所”終於成了日本一流的設計研究所。
一般人的脾性，大多是有7分的才能，便誇說成10分；
有50斤的力氣，就去做70斤的工作。其實，失敗的根源就在這裏；成功，就是要用100斤的力氣去做95斤的工作。
爭強好勝、不願服輸，這是人類普遍的習性。因此，人們往往把7分的才能誇說成10分，有50斤的力氣就去做70斤的工作。年輕時的卡耐基也是這樣，他承認自己的企業，在早期是以10分的能力經營著12分的事業，因此，他以自己的實踐勸誡世人“悠著點兒”。
我們經常會聽到人說，有人當小職員的時候工作利落、能力強，但升為股長後，就無法讓部下充分盡職，自己的工作表現也不很好；或者，當科長的時候是一把好手，但升到部長就不行了。這說明，他沒有與地位相稱的能力。如果他本人真正認識能力，即使上司要他升遷，他也會推辭。這樣，他就不會失敗，而是會在原來的崗位上幹得十分出色。
這就是說，隻有50斤力氣的人，要從事70斤力氣的工作就會失敗。但是，如果100斤力氣的人隻從事70斤力氣的工作，也未免太浪費、太可惜了。具有100斤力氣的人，至少也應該從事95斤的工作才合適；不然，對自己，對社會，都是一種損失。
大家如果能經常認識自己的能力，從事適合自己的工作，自然就不再有什麼不滿與牢騷，也就能以充滿喜悅與興趣的心情去工作。
有位哲人說過“興趣是成功的老師”；小民百姓則說：“有興趣才能生出巧來。”做什麼事情，首先要有興趣，否則“味同嚼蠟”，何以能“下咽”？
許多有成就的人，均有相當的能力，他們能讓自己鍾情那些並不喜歡的事情，堅持幹好那些一般人視為畏途的事情。
成就事業需要的力量，是百分之五十的使命感，加上百分之五十的意誌力組合而成。
時光飛逝，朝代更迭，但不管怎樣，經營公司的原則和重點卻並不因此而變更。不論是封建社會還是民主時代，一個集團或公司的領導者如果缺乏領導能力，這個公司一定難以順利營運。
作為領導者必須時時砥礪自己，並經常進行自我反省，看看自己身為一個領導者，究竟應該有多麼堅強的意誌力？通常意誌力可能有50％是來自領導者的使命感，另外50％可能屬於自己原有的意誌力。但是，如果加起來也僅隻有50％，那麼領導力就太不足了。以一個領導者而言，一般至少發揮80％的才能，才可能將工作做好。