有時候，太熱心的人往往會做出一些熱心過頭的事。肖曉的爺爺樂滋滋把紙買回家以後，心想為什麼不替孫子把格子畫好呢？畫好了格子再寫字，橫平豎直，看著就覺得規整，這不是朝“好”裏走了一步嗎？爺爺又趕緊忙乎著，戴上老花鏡，動用了三角尺、直尺等製圖工具，畫出一厘米寬度的密密的橫格。
肖曉放學回來一看，眼淚都要掉下來了，說：“都畫上了橫格，我怎麼設計版麵？報頭往哪兒畫呢？想豎著寫字怎麼辦呢？”
爺爺也蒙了，心想我怎麼就沒想到還有個“版麵”的問題呢？
好在一大張紙才用了四分之一，重新開始還來得及。
這回爺爺可不敢貿然下手了，為幫肖曉把“版麵”設計得漂亮，他又特地下樓去買報紙。《揚子晚報》、《南方周末》、《北京青年報》、《服飾導報》、《童話報》、《法製報》……見什麼拿什麼，拉拉雜雜地抱了滿懷，把賣報的老太太樂得合不攏嘴巴。
肖曉研究這些報紙的版麵用了半小時時間，爺爺卻是花了整整一天工夫才把這些報紙的內容看完。爺爺看完了還很感慨，說：“如今的報紙上什麼稀奇事情都有，也鬧不清楚是真是假。一個人在家裏訂上五六份報，一天的時間很容易就打發過去了。可見這報紙也不能多看，會上癮。”
奶奶撇撇嘴說：“我倒寧願你看報紙上癮，省得你天天埋著個腦袋研究肖曉的功課，研究半天還盡出錯。”
爺爺嘿嘿一笑：“動機是好的，效果不大好罷了。”
肖曉雖是個男孩子，做事倒還有點女孩子的細心勁。他先在自己的練習本上畫出版麵的草稿：左上方寫刊頭字，而後要來一段“編者的話”，文章和文章之間以花邊相隔。正中畫一隻大大的鳥巢，鳥巢裏有一窩剛出殼的毛茸茸的小鳥；每篇文章的後麵可以用很淡很淡的背景畫相襯，有的畫森林，有的畫麥地，有的畫城市裏的高樓大廈……當然隻能做背景，千萬不能喧賓奪主；文章嘛，除了那段“編者的話”，其餘都可以從書上摘錄或者轉抄。這不是作文比賽，不是非得自己寫不可，報紙就是用來發表別人文章的地方，就看你能不能慧眼識天底下最好的文章了。
肖曉用一個中午的時間寫出了“編者的話”。他是這麼寫的：“地球上是先有鳥類，然後才有了人類。如果自然界所有的生物都是一個大家族的話，那麼鳥類是老爺爺，人類是小弟弟。可是小弟弟越長越健壯，老爺爺越過越弱小，小弟弟就爬到了老爺爺的頭上，欺負它們，傷害它們。把森林砍伐了，讓鳥類失去幸福的家園；把很多的化學殘渣倒進河流裏，讓鳥兒喝了水生病；用子彈射殺鳥兒，吃它們美味的肉；還把它們抓進籠子裏，看起來是喜愛它們，實際上是專製地剝奪了它們的自由，最後還會讓它們喪失飛翔的能力。人類太霸道太殘忍了，鳥兒們在人類的陰影下生活太可憐了。誰都知道鳥兒是人類的朋友，樹林裏不能沒有鳥兒的歌聲，天空中也不能沒有鳥兒飛翔的身影，豐收的地裏更不能沒有鳥兒這個除害蟲專家。請大家愛護鳥兒吧，救救鳥兒吧，讓人類和鳥類在地球上和平共處吧！”
肖曉寫完了這段話，很得意，急著要找個人與他分享快樂，就把寫好的草稿帶到學校，給包郝看。包郝本來是肖曉的“跟屁蟲”，在任何事情上都會無原則地擁護肖曉的，看了這段“編者的話”卻是一言不發。肖曉一個勁地問他：“怎麼樣？寫得還行吧？感動你了嗎？”包郝憋了半天才說：“你幹嗎要寫這麼好呢？你寫得太好，不就顯得我辦的報紙太不好了嗎？”
包郝躲躲閃閃地把他辦的報紙拿出來，聲明隻能給肖曉一個人看。肖曉看了差點沒樂死，因為包郝的報紙除了《愛鳥報》三個刊頭字外，其餘全部是圖畫，而且還不是他自己畫上去的，是從各種報紙雜誌上剪下來的有關鳥的畫，按照從凶猛到弱小的順序貼上去的。第一個是老鷹，最後一個是蜂鳥。
包郝唉聲歎氣說：“看來我的報是白辦了，比你差多了，我自己都覺得沒意思。”
肖曉也覺得這張報辦得是差了點，主要是沒有體現辦報紙的意圖。你既然要求人家愛鳥，總得說出點愛鳥的必要性吧？像這樣來個鳥類插圖大雜燴，算什麼意思呢？
肖曉這個人的特點就是不自私，他自己寫出了極為滿意的一段“編者的話”，就希望好朋友要跟自己不相上下才好，不然總覺得對不起人，好像自己無形當中做了件錯事似的。肖曉仰麵朝天地閉著眼睛替包郝想主意，想了一會兒跳起來說：“有了，幹脆你編一段漫畫故事，用一隻鳥做主人公，把你剪下來的這些鳥都串進去，不就有看頭了嗎？”
包郝愁眉苦臉說：“編故事啊！搞錯沒有？你不知道我作文一向勉強及格嗎？”
肖曉鼓動他：“你去找巴頓吧，他會編，保證精彩。”
包郝放學後還真的去找了巴頓。本來他抱的希望不大，以為巴頓要拿拿架子什麼的，誰知道巴頓偏偏是個好為人師的家夥，一向遺憾自己的渾身本事無處施展，包郝一說，他馬上答應了，而且當場就編，搖頭晃腦，說得唾沫星子亂飛。包郝倚著牆角拿支筆飛快地記，怎麼記也不能記得完整。他央求巴頓再說一遍，結果那家夥又信口開河說了另外一個故事。包郝覺得兩個故事都很精彩，丟了哪個都有點可惜，一激動決定幹脆辦兩份報算了。