“回去的時候，汪總要回家一個人開車走了，我和向老師便坐了陳校長的車，車上，向老師說：‘這彭超然爺爺太縱容娃娃了，遲早要吃虧的，俗話說縱子如殺子。’陳校長開著車，沒說話，我心裏窩火得很，也不想說話，過了一會，向老師問我：‘彭老師，這彭超然是你老家的人，跟你什麼關係？’我說：‘一個村的，論起輩份，彭超然叫我姑，我看他從小就無法無天，也沒啥家教，喊誰都喂喂喂。’陳校長說：‘這家庭教育最重要了，現在孩子會看臉色的很，家長什麼態度，決定孩子成為什麼樣的人，家長退一步，孩子就進一步，彭超然爺爺這樣縱容下去遲早要吃虧的。’我有點惱火剛才汪總的態度，汪總為了息事寧人，采取和稀泥的政策，像這種孩子，不采取點懲罰措施，隻會助長壞孩子的威風，讓老師以後怎麼管理這幫學生？陳校長這會雖說得好聽，但陳校長和汪總是一個鼻孔出氣的，我便也不想搭理陳校長。我也明白汪總的那點心思，現在大大小小的托管多得是，小書童托管正和金太陽托管競爭得激烈，家長對小書童不滿意，轉身就可以去金太陽，這些家長就是汪總的上帝，上帝是不能得罪的。
“那天我回到家都半夜一兩點了，後來我也看透了，想穿了，老板要利益，老板要平衡員工之間的關係，要平衡家長與孩子之間的關係，老師為了續班，為了得到續班獎，老師要平衡家長與孩子之間的關係，各種各樣的利益參雜在一起，就不能較真，並不是每個家長都是那明事理的，也有好多糊塗蛋，為了虛榮心，想聽幾句好話，不想聽到自家孩子有哪些缺點，那種家長多得是，當然了，每個人都想聽好話，但恰恰是忠言逆耳。我在這兒上班，也不過是一份工作而矣，太較真的話真混不開，家長家長不喜歡，老板老板不喜歡，學生也不喜歡。”
譚勤勤笑道：“但這教育恰恰是應該較真的事兒。”
彭老師說：“你和我互相尊重，稱一聲老師，那些把學生放在這兒托管的家長，表麵上尊稱一聲老師，其實他們骨子裏並不怎麼尊重這裏的老師的，他們隻認可學校的老師，認為這裏的老師隻不過服務他們孩子的人，是為了賺他們孩子的錢，他們是花了錢的！什麼東西和金錢掛了鉤，都變了味。”
譚勤勤說：“那彭超然後來怎樣了呢？”
“還是在我班上，”彭老師說，“隻要他不太出格，有些事我也睜隻眼閉隻眼，家長不投訴，作業能完成，學校老師不打電話給家長，讓家長再把責任推到這兒來，我就萬事大吉，今年六年級，馬上就上初中了，我隻管得了在我手上不出亂子，至於這種熊孩子長大後殺人放火，自然會有人去教訓他。”
譚勤勤突然想到磊子也是六年級，道：“彭老師，徐磊是在您班上吧？”
彭老師說：“是呀，徐磊是你什麼人？”
“是我一個朋友的兒子。徐磊這孩子怎樣？”
“這孩子很懂事，很乖的，學習成績也不錯。”
譚勤勤想到彭老師剛剛說的話，調侃道：“果然人都是喜歡聽好話的。”
彭老師笑道：“徐磊這孩子是真的很懂事的，我說的可是實情。至於像彭超然爺爺那樣的糊塗家長，我指出他家孩子的一些不足，他不但不配合老師糾正孩子的缺點，他還會說我針對他家孩子，對他家孩子不好，嚴重的還會轉到別的托管中心去，我不傻。至於我有時把孩子的一些缺點說得娓婉一點，是一種世故，是一種方法，如果我一上來就說你家娃娃不聽話，學習成績差，你聽了會高興嗎？”
譚勤勤笑道：“不高興，不高興。彭老師，真的，各方麵還要向您學習。”
彭老師說：“咱倆說話投機，有什麼經驗互相交流罷了。”
譚勤勤說：“還是您有經驗，向您學習。喲，不知不覺到路口了。我還想跟您吐槽一下學校老師是怎麼回事呢。”
彭老師說：“明兒見吧，咱倆有的是機會說話。”
兩人在十字路口分了道。譚勤勤要經過一所高中，今晚回家正碰上高中放學，小汽車，摩托車，電動車把道路堵了好長，譚勤勤也不著急，在路邊等道路慢慢暢通了過去。回到家，開顏早到家了。譚勤勤想，上這樣一個班，掙不到什麼錢，也沒照顧到女兒什麼，還不如出去打工多掙點錢，但又想，真要出去打工了，女兒不就像那些托管機構的孩子那樣了麼？掙錢重要，女兒的成長也同樣重要。