小小年歲就精於世故不擇手段，分明有奸臣之相啊！
謝遷問道：“近來為太子講學，可有進益？”
沈溪回過神來，稟報道：“學生剛回京城，不過才給太子上了兩三堂課，不敢說對太子的學業有何幫助。”
謝遷眯著眼道：“可我聽說，太子近來又開始沉溺於嬉戲，不會是你教唆的吧？”
沈溪隻能保持緘默，他不過是履行承諾，把蹴鞠在後世的正確玩法告知朱厚照。
要說是有錯，這過錯還真不小，但從長遠來說，沈溪這麼做等於是給自己留一條後路。
凡事都做得滴水不漏，非常得皇帝和大臣的欣賞，對沈溪來說並非好事，一個人不可能十全十美，總會有缺憾的地方，才夠真實。
就好似在對待朱厚照的問題上，沈溪並未如同最初設想的那樣，拉著朱厚照走上“正途”，這是因為他知道對一個從小嬌生慣養、將來注定會執掌天下的熊孩子來說，所謂的“正途”本就是荒謬不存在的。
與太子和皇家走得太近，反倒會陷入弘治與正德交替之際的權力漩渦中，在需要站隊的時候，他這個東宮故人就會顯得特別打眼，必須要作出一個抉擇……
劉瑾還是劉健？
沈溪自然不會站在宦官一邊，但也不想往李東陽那些所謂的“正直”之臣靠攏……你真正直，就該如劉健和謝遷一樣致仕，而不是留在朝中說是要留得青山在，卻對劉瑾虛以委蛇，陷害忠良。
若沈溪做事“不得體”，李東陽和劉瑾都不會接納他，那他倒是有機會外放，這才是明哲保身的最佳方法。
沈溪道：“學生隻是與太子講解蹴鞠之道。”
謝遷氣急敗壞：“好啊……果然是你，你怎就這般不明事理？陛下讓你東宮講學，是想讓你規勸太子，善加教導，你倒好，除了陪太子嬉戲，你就不會別的了？”
沈溪反問道：“那太子不玩蹴鞠，就能夠安心聽講了？學生不明白，朝中那麼多飽學之士，陛下為何獨獨讓學生來做東宮講官？”
這問題把謝遷給問住了。
明知道沈溪年輕氣盛，跟太子湊在一起是幹柴遇到烈火，一點就著，為何還把他送到太子身邊當講官？
謝遷沒理出個頭緒，隻要道：“若非你機緣巧合做了幾件讓太子長臉的事情，你以為陛下會留你在東宮嗎？可別忘了，你去泉州，也是陛下覺得你教導無方，想讓你靜思己過，你現在分明是變本加厲啊！”
沈溪拱手行禮，但臉上卻露出不以為然之色，讓謝遷看了為之氣結。
跟這倔小子根本就講不清楚。
“以後讓你教什麼，隻管照做便是，不得自行發揮。陛下正準備擇期對太子的學問進行考核，若你做的不好，或許會被革除東宮講學的資格，到那時，你隻能回翰林院撰書，以後晉升的渠道就窄了……自己好好掂量一下吧！”
隨後謝遷拂袖而去。
等人走遠了，沈溪微微一笑……謝老兒分明是嘴硬心軟！
表麵上對自己不滿，卻對自己沒有接受戶部差事而惋惜不已，還特地跑來告之皇帝不日將考核太子，早作準備。
內閣的頂級大臣，犯得著如此嗎？
沈溪不由幽幽一歎：“隻怕我會辜負你的期望！”
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