下班時，他會帶上好吃的糕點，和秀秀一起品嚐。
“那多出來的一條染色體讓他們心心相印。”李也悠說，“但我還是苦惱，他們倆真的結婚了，怎麼辦？那時，老師和我說他倆的事情時，我不知道該高興還是難過，但鍾月老師說讓他們一起上學放學，一來有照應，二來也可避免更嚴重的事情，這樣的孩子攔是攔不住的，隻能順其自然，隻是我們得多看著他們一點。”
王海還在尋找工作的道路上，劉佳芬像張小青一樣，希望有一天，整個社會能真正了解自閉症人，他們雖然沒有正常的交際能力，但做事可靠，一絲不苟，有嚴格的時間觀念。雖然在中國內地，還沒有一例自閉症人真正走進社會，但劉佳芬還是抱著這樣的夢想，會有工作單位發現他們的優點，找到方法控製他們的情緒，為他們開辟工作的場所，讓他們能真正融入地球人的生活。明亮和柳瑩一樣，還在工療站，俞成吉的五金店生意漸漸熱了起來，當劉佳芬還在為所有職高班孩子的就業奔走時，他開始創業了。電視台用鏡頭追逐著他，據說成吉是中國第一個自主創業的智障青年。
俞成吉創業的第一筆資金來自於夢想合唱團寧波隊募集的公益基金。一年前的今天，歌手吳克羣帶著關於夢想合唱團的消息來到了學校。
寧波組成了一支由電梯維修工、吊車工人、音樂學院學生組成的合唱隊，他們要跟隨吳克羣一起走上中央電視台，為智障青少年就業培訓計劃募集公益基金。這筆錢將用於幫助達敏學校實現“創建恒愛家園”的公益夢想，幫助學生就業。
陳怡參加夢想合唱團寧波站海選，帶上了成吉。成吉扮演父親，陳怡扮演母親，另一個女孩扮演女兒，這樣就有了達敏學校新的“吉祥三寶”。以前，那個女兒是曉雅扮的。但她正生著病，隻能找另一個在學校的女孩子替她。
世界上有5651種語言，但音樂卻把人類連成一個整體。歌聲也讓這個小小的團體緊密地聯結在了一起。
“怎麼能想到那是一對智障孩子呢？”坐在台下的劉佳芬聽到觀眾在表達他們的驚訝。她總是聽到相似的表達。她的回答是：“我們的孩子，除了學得慢一點，有一些難以處理的情緒問題，他們和正常孩子並沒有什麼區別。”
劉佳芬聽到坐在身邊的劉林在鼓掌，他的女兒對著陳怡喊：“媽媽好棒啊，哥哥姐姐加油啊！”
台上這個特殊的夢想合唱團的歌聲，也讓台下的他們變成了一個溫暖的小團體。
劉佳芬從一開始就告訴自己，愛，在她這裏不是短暫的激情，而是久遠的夢想。她在校門口的石頭上刻了“恒愛”，就是為了提醒自己和所有的同伴，對於他們這些從事特殊教育的老師來說，愛，就是和短暫的激情叫板。不僅僅要在學校裏用最專業的方法把最耐心的教育傳遞給孩子們，而且當他們離開學校，隻留下斷斷續續的消息和模模糊糊的背影時，她注視他們的目光也不能離開。
“我以為他們臉上會愁雲密布，沒想到他們那麼陽光，他們健康的樣子，根本不需要任何人同情，想到自己的歌聲能幫助他們，我覺得特別有意義。”走進達敏學校的第一天，吳克羣就被孩子們熱情的身影包圍了，他們請他簽名、合影，甚至邀請他加入他們的籃球賽，一起身就展示給他一個漂亮的三分球。他一定是備感驚訝，這些智障孩子的談吐和交際，和他想象中的智障孩子完全不同。
“我覺得自己是從孩子身上獲得了教育的熱情。是孩子們的美好，持久地感染了我。”每當回憶起成吉，劉佳芬陷入回憶的雙眼就會煥發神采，好像裏麵的一團火瞬時就被點燃了。
十多年前，當知道成吉喜歡唱歌時，劉佳芬給他買了一個錄音機，幾盒磁帶。這樣，他不用為了一首歌，一天天守候在收音機旁。每次在居委會演出，他也會得到他們為他準備的禮物，一盒盒男聲流行歌曲磁帶。
這台錄音機曾是唯一傾聽他歌聲的夥伴。
沒有一個智障孩子能成為歌星，但音樂既是對大腦的有益刺激，又是收容生命歎息的盒子。成吉不知道什麼是夢想，但他那時一邊掃垃圾，一邊旁若無人地唱歌，現在對著每一個貨品唱《精忠報國》的樣子，是這個城市默默奏響的弦歌，足以撥動每一個有心人的心弦。孔子說，真正的禮樂教化應該是“浴乎沂，風乎舞雩”，無欲無求的智障青年，永遠唱歌的樣子，是不是就是舞雩台上，詠而歸的特殊版本？
因為學校發展的需要，學校又要搬遷了，這次搬遷再沒有居民的阻力。她要趁這個機會，好好梳理學校的夢想。她說：“中國找到中國夢，不容易。我們從事特殊教育的老師們，要實現自己的夢想，讓所有人都明白，智障人和我們一樣，需要就學、就業和獲得愛情的權利，人人生而平等，我們要找到這樣一條路去實現這些平等，也不容易。”
當田娟問孩子們長大了要當什麼時，唐寶寶小華說：“我要做警察叔叔，有一把手槍，捉壞蛋。”