播下種子，打造精彩未來
鼓勵和讚美在培養孩子的過程中有著巨大作用。西方的家長常常對孩子說“你真棒”“你很了不起”等讚美之語，目的就是讓孩子能有成就感，增強孩子的自信心。那麼，作為中國的家長也要嚐試著去讚美自己的孩子。也許你會驚奇地發現，你的孩子在讚美聲中會重新向你敞開心扉，露出久違的笑臉；在你不斷地讚美聲中，孩子會慢慢地變化，變得更加自信、更加優秀。怎樣去稱讚孩子呢？
正麵強化，讚揚孩子眾所周知的優點。
當孩子表現優秀的時候，最希望聽到爸爸、媽媽的鼓勵和肯定。積極的正麵肯定，能讓孩子真正感受到父母發自內心的喜悅和愛。它能給孩子帶來愉快的心理感受，從而強化他正麵的表現，促使他努力做得更完美。
全麵肯定，賞識孩子小小的優點。
父母發自內心的讚揚是引導孩子一步步走向真、善、美的動力。家長如果總把眼光放在孩子的過錯上不放，那麼孩子就容易心生焦慮。如果父母對孩子的教育缺乏耐心和信心，就會導致孩子往消極的方向發展。因而，家長在糾正孩子錯誤行為時，還要用心地發現他身上的優點，並細心捕捉他的每一個進步，及時地給予肯定和鼓勵。這樣，孩子就會逐漸改掉不良習慣，進而強化他的優秀品質。
賞識孩子錯誤中的閃光點。
在工作和生活中，成人往往也期望得到別人的尊重和肯定，而且偶爾也會犯一些連自己都難以置信的小錯誤。成人尚且這樣，那麼對於那些小小年紀的孩子來說，他們又怎麼能避免呢？發生這樣的事情時，家長應該盡量保持頭腦冷靜，客觀分析孩子這樣做的深層原因。如果孩子是為了獲得肯定和尊重而犯的錯誤，至少有讓人欣慰的地方：當孩子想聽表揚，想要上進時，家長要肯定這一點，多找機會去表揚孩子，來滿足他的心理需要，在此基礎上引導孩子用正確的方式獲得父母的肯定。
獨辟蹊徑，賞識孩子的與眾不同點。
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，那麼也不會有兩個完全相同的孩子，每個孩子都有自身的優缺點。這些特點是孩子人格的一部分，簡單的斥責與生硬的要求隻會激起孩子的逆反心理，把他推向不健全人格的深淵。當發現孩子有負麵的性格特點時，家長首先應該反省自己的教育方式，找出孩子特殊性格中的某些積極因素，因勢利導，幫助孩子走出狹隘的天地，讓孩子在人際交往與社會生活中找到更多的樂趣，並逐漸成為一個優秀的孩子。
寄語孩子
孩子，你是很優秀，爸爸媽媽喜歡你，同學也喜歡你。不要害怕，盡量在班上多發言，在別人麵前毫無羞怯地表現自己。相信自己，你是最棒的。
拒絕攀比，保持孩子的自信
新學期開學的第一天，明哲一回到家就一副不高興的樣子。媽媽有些疑惑地問道：“你怎麼了？是不是寒假作業沒做完，老師批評你了？”
“不是！”
“那是你作業太馬虎了？”
“也不是！”
“開學第一天，你為什麼不高興啊？”
明哲不吱聲，隻是呆呆地坐在沙發上，媽媽沒理會他。過了幾分鍾，他憋不住了，從口袋裏掏出手機往沙發上一扔：“看看你過年給我買的什麼手機呀？”
“怎麼了，這手機不挺好嗎，什麼功能都有，還是國產名牌。”
“我們同學買的全是諾基亞、三星，我同桌還嘲笑我，說我OUT了，還買這麼老土的牌子。”
媽媽明白了，明哲一定是在學校看見別人買了名牌手機，覺得自己的手機“掉價兒”了。每次隻要學校一開學，他們班的同學就會拿出各種五花八門的新裝備來一個“大比拚”。按他們的話說，就是看誰的更炫、更酷、更高科技。以前上小學時，大家比的是書包、文具盒這些日常文具，現在上了中學後，他們比的都是手機、MP3、MP4、PSP或是筆記本電腦等新的數碼產品。以前明哲媽媽會適當考慮下他的麵子問題，開學時都按他的要求給他買些新奇的東西，可是現在明哲媽媽發現，越是考慮他的麵子，就越是在縱容他的攀比心理。明哲媽媽想，該好好教育教育他了。
“你們班是不是每個同學都有手機啊？”媽媽說。
“不是每個同學都有，但是大多數同學都有。”
“如果每個同學都像你這樣，看見人家有好東西就想要，那做父母的是不是天天都給你們買新東西啊？”
明哲看了媽媽一眼，沒有說話。
“媽媽已經給你買了新手機，你們班同學肯定不是每個人都有新手機吧，如果大家都比來比去的，那什麼時候是個頭呢？不是每個人都能擁有和別人同樣的東西，每個人的條件也不同，父母能給予他們的生活當然也是不同的。父母掙錢不容易，那些花父母的辛苦賺來的錢來攀比消費並不瀟灑，更不值得羨慕，是不是？你想想那些農村來的孩子，對於他們的父母來說，一塊錢都是來之不易的，買個普通的書包他們都要想很久，如果他們像你一樣，那麼他們的父母能承擔起嗎？”
“現在你已經長大了，應該體諒父母，懂得適度消費。該花的錢，媽媽不會吝嗇。但是，可花可不花的錢要適當節製，把錢花到刀刃上，畢竟爸爸媽媽掙的都是辛苦錢啊！”
明哲低下了頭，不再是一副怨天尤人的樣子。媽媽知道自己可以適可而止了，道理他應該明白了。
媽媽讓明哲放下書包趕緊吃飯，而明哲卻主動跑到廚房給媽媽拿了毛巾：“媽媽，你辛苦一天了，擦擦手吃飯吧！吃完再收拾廚房。”
聽見他這句話，明哲媽媽感到心裏暖暖的，一塊石頭也落了地。
孩子適當有點攀比心理是正常的，因為孩子在某段時期會有表現的欲望。他們會用漂亮的衣服、好看的玩具等來吸引大家的注意。但是過分的、不切實際的攀比，則會發展成虛榮心。因此，家長麵對孩子的攀比行為時，應該正確引導，把握其程度，適時給予鼓勵，保護孩子的自信心。但不要過分溺愛，對孩子百依百順，防止出現攀比的慣性。
播下種子，打造精彩未來
現在的很多電視廣告都在宣揚著物質享受與所謂的“光鮮靚麗”。作為家長要和這些不實際的宣傳做鬥爭，教育孩子腳踏實地、不盲目攀比並不容易。所以，這是一個長期鬥爭的過程。家長要正確引導孩子，可以在以下幾個方麵多加注意：
家長不要縱容孩子的攀比心理，而應該有原則、有限度地滿足孩子的物質要求。
父母不要隨便給孩子一切他們想要的東西，否則很容易養成孩子過度以自我為中心的心理，從而造成攀比慣性。當孩子要求購買一些衣服、玩具或學習用品時，家長不要輕易去滿足，可以先了解孩子想買該物品的動機是什麼，讓他確定自己不是因嫉妒別人或一時興起才想購買；如果孩子的願望急切，盡可能給他幾天冷靜期，等他確定是自己的需要後，家長再給他買。另外，如果孩子要買一些價格貴的物品，最好讓孩子通過努力（如做家務、達成某個學習目標）才可以獲得，這樣能幫助孩子培養珍惜物品的好習慣。