磊磊三歲多的時候，對接電話產生了濃厚興趣，後來慢慢成了家裏的專職“接線員”。
有一次，磊磊媽媽給磊磊爸爸打電話，磊磊好奇地湊過來，吵著嚷著跟媽媽要電話聽筒。媽媽看出了磊磊的心思，便將聽筒放在他的耳旁。
隻見，磊磊學著媽媽的樣子“喂”了一聲，之後就不說話了，待他停頓片刻後，媽媽親切地對他說：“叫爸爸。”可是，不管媽媽怎麼教，磊磊就是不肯叫。
後來，媽媽發現磊磊經常拿起電話嘀咕著什麼，管哪頭是聽筒哪頭是話筒。
記得一次，電話鈴聲一響，磊磊就立刻跑到電話機旁，拿起聽筒有模有樣地說：“喂，請問你找誰？好的，再見！”整個過程中，中間一點停頓都沒有，而且還沒等對方開口，磊磊就煞有介事地掛斷了電話。
現在磊磊四歲了，又喜歡上了按電話上的鍵盤，對此爸爸媽媽也沒有太在意。可是，一次月底繳電話費時，媽媽卻驚訝地發現當月的電話費早已遠遠超出了往常。原來，磊磊最近按的電話都撥通了，而且有好幾個還是國際長途。為了限製磊磊亂撥電話，爸爸媽媽突然想起了安全鎖，果然電話費用一下就恢複正常了。可是，他們又何曾想過，孩子的好奇心卻從此被剝奪了。
再後來，磊磊長大了，對打電話逐漸失去了興趣，反倒喜歡上了拆電話。每每看到磊磊的“壯舉”，爸爸媽媽總是又好氣又頭疼，逢人總說我家孩子簡直就是個破壞大王，隻要家裏添置什麼新玩意兒，他準會拆個稀巴爛。要是正趕上磊磊爸爸脾氣不好的時候，磊磊甚至還會因此而經曆一次皮肉之苦。
其實，家裏若有一個如此有探索精神的孩子，當爸爸媽媽的真應該感到萬分高興才是。因為在這種好奇的探索過程中，孩子才有機會接近自己感興趣的東西，有助於加強他們認知能力的提高；即便在這一過程中他們會遇到一些困難，孩子也不會在意，反倒會自己想辦法去克服，而這也在不知不覺中提高了他們的自信心。
更為重要的是，對新事物的好奇心和熱情恰恰是影響孩子智力開發的關鍵因素。曆史上但凡有所成就的科學家、發明家、藝術家，無不在他們的孩提時代就具有極強的好奇心。當然，這裏並非是說所有的孩子都要成為這樣或那樣的“家”，隻是在提醒爸爸媽媽們，好奇心強的孩子一般他們的創造性也比較強，隻有對事物充滿好奇心，才可能去積極地想象，才可能去進一步探究，才可能出現新發明和新創造。而創造力是知識、智力、能力及優良的個性品質等多因素綜合優化構成的，而且一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。
事實上，孩子從出生的那刻起，就具備了旺盛的好奇心。隨著年齡的增長和環境的改變，孩子的好奇心也會與日俱增。隻可惜，我們的父母卻很少反省自己的所作所為。
孩子想玩泥巴，我們卻說：“太髒了，不許玩！”其實，這樣隻會阻斷孩子對事物的認知，縮小孩子的探索空間。
孩子想自己吃飯，我們卻說：“搞得到處是，而且飯也冷了，來，媽媽喂！”其實，這樣隻會扼殺孩子的自主意識、的動手能力。
孩子想要自己洗碗，我們卻說：“水這麼冰；別把衣服弄髒了；別把碗打碎了……”其實，在孩子眼裏，原本如同遊戲一樣的勞動，隻是因為你的一句話，往往會使愉快的勞動變成了苦差。
這是多麼悲哀啊！隻是因為大人限製了孩子的探索欲，隻是因為大人對孩子“不合規矩”的行為過分加以限製，隻是因為大人會什麼事都幫孩子做……所以，孩子才會一點點地降低對事物的熱情，剝奪孩子對事物的好奇心，沒有“親身嚐試”的體驗，孩子就很難獲得成就感，自信心也無從建立，更何談挖掘孩子的無限潛能。
所以說，家長的義務不光是含辛茹苦地把孩子撫養大，還應揣著一顆好奇心和孩子一同成長，和孩子做朋友。這不僅是孩子的快樂，也是做家長的幸福。
為“忙爸忙媽”支招
嗬護孩子的好奇心就等於培養孩子的創造力。
家長不要嘲笑或輕視孩子提出的問題，應尊重並鼓勵孩子多提問題。
如果家長回答不上孩子的問題，應坦白地告訴孩子，並鼓勵孩子開動腦筋，認真思考，自己尋找問題的答案。
經常與孩子一起參加戶外活動，更容易引發孩子的好奇心。
隨著孩子年齡的增長，他們的好奇心會逐漸減退，家長應盡可能帶他們去參觀、遊覽，讓他們接觸新環境、新事物、新朋友，讓孩子的好奇心保持不滅。