所以，作為父母一定要注重培養孩子的責任心，可以從以下幾方麵做起：有意識地交給孩子一些任務，鍛煉他獨立做事的能力；鼓勵孩子做事情要有始有終，以便培養他持之以恒、認真負責的好習慣；鼓勵孩子勇敢地承擔責任，對於自己的行為所造成的後果要敢作敢當；告誡孩子不要輕許諾言，一旦許諾，就要盡可能地實現……
培養孩子的責任心，應該遵循這樣一個順序：從自己到他人，從家庭到學校，從學校到社會，從小事到大事。父母不要僅僅將孩子的責任心定位於對他自己負責，也要讓孩子承擔一定的家庭責任，否則，孩子將來走上社會以後就很難向社會層次的責任過渡。
承承是個淘氣的小男孩，總會時不時地給爸爸媽媽惹事。有一次，承承和一位同學發生了爭執，在兩個人撕扯的過程中，承承將那個同學的手抓傷了。
老師知道後，問承承應該怎麼辦。承承卻一副無所謂的樣子，聳了聳肩膀說：“你打電話找我爸爸就行了，讓他來處理吧。”無奈，老師找到了承承的爸爸，爸爸知道後很生氣，要求承承向那個同學賠禮道歉，承承卻滿不在乎：“誰讓他和我打起來的，活該，他還捏疼我的胳膊了呢，不關我的事，我才不向他道歉呢。”聽了這話，氣得爸爸真想打承承兩巴掌。最後，爸爸隻好給那個孩子付了醫藥費，還替承承向他的家長道了歉。
一個星期天，媽媽帶承承坐公交車去公園玩。在公交車上，有一個小偷偷走了一位阿姨的錢包。承承看到了，卻沒吭聲。等到那位阿姨發現自己的錢包被偷了，小偷早就下車跑了，哪裏還能找得回來。
下了公交車，承承悄悄告訴媽媽：“我看到小偷偷那個阿姨的錢包了。”“那你怎麼不提醒那位阿姨呢？那樣的話，人家就不會丟錢包了。”媽媽趕緊說。哪料，承承卻說：“哎呀，媽媽，小偷偷的又不是我們的錢包，幹嗎要管那麼多？”
承承總是沒有一點責任感，媽媽很苦惱，這可怎麼辦才好？
承承不僅對自己的行為缺乏責任感，對社會行為也缺乏責任感，一個缺乏責任感的男孩長大以後是很難對社會和家庭負起責任的。所以，父母應該從小就讓孩子意識到，是男子漢就要對自己的行為負責任。那麼，應該怎樣培養男孩的責任心呢？
1.不溺愛，讓孩子對自己的行為負責
假如父母對孩子過分溺愛，就會使他缺乏責任心，所以，父母不要總是替孩子善後，要嚐試著讓他自己承擔後果。在孩子做錯了事情時，父母應該讓他承認錯誤並找到解決的方法，鼓勵孩子敢做敢當，不逃避責任。
一個11歲的小男孩在踢足球時，一不留神將鄰居家的玻璃打碎了，鄰居向他索賠12.5美元。這件事情發生在1920年的美國，在當時，12.5美元是一筆相當不小的數目，足足能夠買到125隻母雞。
這個小男孩知道自己闖了大禍，他垂頭喪氣地回到家，向父親承認了錯誤。父親卻對他說：“這是你自己的過失，你要對它負責任。”小男孩很鬱悶，他愁眉苦臉地問：“可是，爸爸，我哪兒有那麼多錢賠償給鄰居呢？”父親回答：“我可以先把錢借給你，但是，一年後你要還給我。”
於是，從那天起，這個小男孩就開始了艱苦的打工生涯。經過半年的努力，他終於掙到了12.5美元，將它還給了父親。
這個小男孩就是美國的第12屆總統羅納德·裏根。後來，裏根總統在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什麼叫責任。”
由此可見，培養孩子的責任心要從小抓起，告訴他要對自己的行為負責，不能事事指望、依靠別人，讓他明白自己的行為會產生什麼樣的後果，這樣，孩子在做事情時就不會顯得魯莽、草率了。
2.明確孩子在家庭中的責任
許多父母經常向孩子灌輸“學習第一”的思想，總是對他說：“家裏什麼事都用不著你操心，你隻要好好學習就行了。”的確如此，為了孩子，父母吃再多的苦，受再大的累也心甘情願。但是，不讓孩子為家裏操一點心，實際上就等於在剝奪他的責任感。所以，父母應該讓孩子為家庭出一點力，從而讓他意識到，自己是這個家庭中的一員，應當承擔相應的家庭責任。
鵬鵬今年10歲了，在爸爸媽媽的嬌寵下，他從小就過著衣來伸手、飯來張口的舒服日子。
一天上午，鵬鵬發現客廳裏的地板髒了，於是，他大聲喊道：“媽媽，地上髒了，你快拖一下吧。”正在廚房忙碌的媽媽聽到後生氣地說：“地上髒了你就不能打掃一下嗎？沒看到媽媽正在忙著呢嗎？”鵬鵬卻說：“這關我什麼事，真是的，我好心提醒你，你還責備我。”媽媽更生氣了，質問他：“這個家不是你的是嗎？你沒在客廳的地板上踩過嗎？”鵬鵬聽後，一句話也答不上來了。
自此，媽媽要求鵬鵬在他做好自己的事情的同時，也做一些倒垃圾、擺放桌椅、收拾書房等家務活。漸漸地，鵬鵬不再認為家裏所有的事情都應該由爸爸媽媽來做了。
父母不要為孩子包辦一切，要讓他試著做些力所能及的事情。最好根據實際情況，針對孩子所要做的事，列出一個明確、具體的標準和範圍。在孩子責任範圍內的一切事情，必須都由他自己承擔，當孩子做到了的時候，就給予一定的表揚和讚賞，讓他從小就能感受到承擔責任所帶來的榮譽感。這樣，孩子就會明白：僅僅做好自己的事情還不夠，作為家庭的一員，也有責任和義務協助父母做一些家務勞動，在力所能及的範圍內對家庭盡責。
3.孩子的社會責任感要從小培養
除了要讓孩子對自己、對家庭負責任之外，父母也要從小培養孩子的社會責任感。因為孩子終歸要長大，要在社會上擔任一些角色。所以，父母要從小不斷強化孩子的責任意識，逐步培養他的社會責任感。需要注意的是，父母的社會責任感對孩子社會責任感的形成有著不容忽視的影響，所以，在對孩子進行教育的同時，父母要堅持為他樹立良好的榜樣。
另外，當看到社會上一些缺乏責任感的行為之後，父母要及時告訴他那些行為是不正確的，千萬不能那樣做，這樣就可避免孩子受到社會不良行為的影響。
孝道，他的未來就是你的未來
孝敬父母是中華民族的傳統美德，但是，目前這種美德在獨生孩子的身上卻鮮有體現。現實生活中，經常能夠看到這樣的場景：父母忙碌了一整天，特別疲憊，孩子自顧自地大聲放著音樂或電視，影響父母的休息；家裏做了好吃的東西，父母總是先讓孩子品嚐，孩子卻很少讓父母先吃，甚至有的還會吃“獨食”；孩子一旦生病，父母便忙前忙後，照顧得無微不至，而父母身體不適時，孩子卻很少問候……凡此種種，令人擔憂。
當然，隨著時代的進步，孝道的內容和含義也逐漸豐富起來，從過去的“養老送終”轉變了成了現在的精神慰藉。如今的孝道並非僅指“買些東西”、“給些錢花”之類的事情，更本質的內容是指發自內心地對父母的關愛。也許隻是幫父母梳梳頭，也許隻是替父母捏捏肩，甚至於隻是一聲問候，但這份心意會讓父母感動。
所以，父母要從小就培養孩子講求孝道的行為習慣，可以從小事入手訓練。比如，要求孩子每天問候一下勞累了一天的父母；當父母疲倦時，孩子應主動幫助或請父母休息一下；當父母外出時，孩子應該提醒父母是否遺忘東西或者注意天氣變化……這十分有利於孩子不斷增強孝敬父母的意識。需要注意的是，千萬不要讓孩子覺得孝敬父母是一種強迫性的勞動，在棍棒的威逼之下是不可能培養孩子的孝道的。一旦孩子表達出了孝敬之心，父母就要及時地表現出欣慰和滿足，必要時還應給予一定的鼓勵和讚揚，讓孩子感覺到自己的行為使父母非常幸福。隻要孩子懷著滿腔的幸福感一次又一次地盡自己的孝心，那麼就意味著孩子已經具備了孝順的美德。
然而，有很多孩子並不能做到孝敬父母，這是為什麼呢？其實，問題在孩子，但根源卻在父母身上，絕大多數的父母因為擔心孩子吃苦，擔心孩子做不好，或者擔心孩子學習分心等而不給孩子表達孝心的機會。如此一來，即使孩子有滿腔孝心也無從表現，久而久之，那份孝敬之情便在父母一次次的拒絕中被消磨掉了。
奇奇今年11歲了，他是個很懂事的孩子，平時非常關心父母。很多時候，晚上看到父母拖著疲憊的身軀回到家，奇奇都想為他們捶捶背或者按按腿。可是，父母都會推辭：“我不累，你快點去寫作業吧，別耽誤了學習。”
有一次，媽媽生病了，整天躺在床上，還得喝中藥進行調理。看到媽媽這麼痛苦，奇奇很心疼，他知道爸爸工作忙，根本沒時間照顧媽媽，便想主動承擔起為媽媽熬藥、做飯的義務。當奇奇把自己的想法告訴媽媽時，媽媽卻說：“兒子，你有這份心就行了，媽媽很高興。可是，你從來沒熬過藥，也沒做過飯，不知道應該怎麼弄，還是讓媽媽自己來做吧。”盡管遭到了媽媽的反對，奇奇的興致依然很高：“沒事，媽媽，不會我可以學呀，我能學會的。”
猶豫再三，媽媽仍然沒有同意奇奇的提議，最後，她不但硬撐著下床親自熬藥，還自己動手做好了飯菜端給奇奇吃。
即使生病了也不用孩子幫助，這就是上述案例中母親傳遞給孩子的信息。假如給孩子傳達了這樣的思想，那麼不僅會使孩子的自信心受到打擊，還會抹殺孩子的孝心。所以，增強孩子對家庭的責任感，讓他有更多的機會參與家庭事務，才有可能培養出孝敬的孩子。
孝道，不僅僅是對父母的關愛，也可以反映出一個人的責任感，孩子在家裏能養成孝敬父母的好習慣，到了社會上他也會盡自己的所能去關愛他人，承擔自己的社會責任。因此，父母必須通過多種有效的形式，對孩子進行孝道教育。建議從以下幾方麵做起：
1.讓孩子了解父母為他和家庭付出了多少
如今，絕大多數的孩子不知道父母的工作情況，不清楚父母的錢是怎樣得來的，隻知道向父母索取，認為父母給自己吃好的、穿好的、用好的是天經地義的事情。這樣的孩子怎麼能從心底裏孝敬父母呢？因此，父母應該讓孩子了解自己為他和家庭付出了多少。
8歲的瑞瑞從小就深受大家的寵愛，爸爸媽媽和爺爺奶奶唯恐他受委屈，對他總是有求必應。被嬌縱慣了的瑞瑞喜歡大手大腳地花錢，因為他知道，隻要他伸手要，家裏的人就會滿足他。久而久之，瑞瑞便養成了飯來張口、衣來伸手的壞習慣。盡管媽媽早就發現了這一問題，但由於太愛瑞瑞了，也就沒當回事兒。
有一次，瑞瑞在商場裏看中了一款電動玩具，非鬧著要買下來。媽媽一看價格，600多元，太貴了！何況看那款式，和家裏的另一個玩具差不多。於是，媽媽決定不給瑞瑞買。瑞瑞很不高興，於是賴在櫃台前不肯離開。
媽媽摸著瑞瑞的腦袋，悄聲告訴他：“兒子，那個玩具需要600多元，媽媽必須上一周的班才能掙到那麼多的錢。你知道嗎？媽媽工作一天很辛苦的，回到家裏累得隻想睡覺。咱們不要那個玩具了好不好？家裏還有一個和它差不多的呢。”
聽了媽媽的話，瑞瑞猶豫了一下，雖然有些舍不得，但還是一步三回頭地跟著媽媽走了。
從這個例子我們可以看出，平時父母應當有意識地把自己的工作和收入情況告訴孩子，並且說得越詳細、具體越好，從而使孩子明白父母的錢來之不易。自然而然地，孩子就會從心底裏對父母產生感激和敬重之情。
2.以身作則，父母要為孩子做孝敬長輩的好榜樣
父母對待長輩的態度，直接影響著孩子對待父母的態度。因此，父母要時刻想著照顧年邁的長輩，決不能“有了兒子就忘了老子”。父母可以在節假日帶上孩子去看望老人，幫老人做些家務，和老人共聚同樂，盡一份子女應盡的責任和義務，為孩子做好孝敬長輩的榜樣。
樂樂是個很懂事的孩子，他十分孝敬父母。其實，在樂樂小的時候，也是隻知道索取，不懂得孝順。後來，一件小事改變了樂樂。
一個星期天，爸爸買回來一台液晶電視。樂樂特別高興，直說：“爸爸真好！爸爸真好！”然而，爸爸卻要將電視送給爺爺奶奶。樂樂生氣了：“咱們家裏隻有一個破電視，你卻把新的給別人。”“兒子，你說什麼？什麼別人？”爸爸生氣地瞪著樂樂問。
“我再也不理你了。”樂樂說完轉身跑開了。爸爸知道自己態度有些生硬，趕緊追上樂樂，對他說：“兒子，你還小，爸爸媽媽還年輕，以後我們什麼樣的電視都能買到。而爺爺奶奶呢，他們老了，應該讓他們先享受。你說是不是？等以後有了比液晶電視更好的電視，爸爸一定給你買，好不好？”樂樂聽了點點頭，還和爸爸一起把電視送到了奶奶家。
有一次，樂樂和媽媽一起去參加婚禮，回家後，爸爸發現樂樂的糖果一塊都沒吃。爸爸問他：“兒子，這些不是你最喜歡吃的嗎？怎麼沒吃卻帶回家來了呢？”
樂樂告訴爸爸：“我帶回來給你和媽媽吃。”“是嗎？爸爸媽媽不吃，你吃吧。”“我是小孩子，應當先孝敬長輩。”爸爸聽了，欣慰地笑了。
隻要父母做好了孝敬長輩的榜樣，孩子便會在潛移默化的影響下，逐漸養成尊敬長輩、孝敬父母的好習慣。
參考文獻
[1] 雲曉. 培養了不起男孩的100個細節[M]. 北京：朝華出版社，2008.
[2] 肖驍. 窮養男孩的100個細節[M]. 北京：九州出版社，2010.