深呼吸！
深呼吸！
張凱狠狠地掐了自己兩下來強迫自己冷靜下來，然後又打開寶貝軟件，再一次看了那難以置信的2089年，這才點開老教授的視頻課。
這次他恭恭敬敬、心悅誠服、五體投地的先向老教授問好。
“好，咱們繼續講設計原則……”
“不，請等一下，”張凱趕緊問道：“我想問一下，現在是幾幾年？”
“2090年1月5號啊？同學不會是調休假放的糊塗了吧……哈哈哈哈，說實話，這種放假我們幾個老家夥也有點糊塗，隔壁化學院的老賈能把周日當成周一，早上六點坐著星際班列去了學校。”老教授一如既往地和顏悅色地說道。
張凱並不是因為未來還有調休而做出如此反應，現在他已經確定這軟件來自未來，所以那些知識也全部正確！
他的臉色已經憋得通紅，“梆梆梆”朝自己大腿上捶了三拳，這樣的疼痛才讓他沒有仰天長笑出來，可他的嘴角依舊無法控製地咧開，滿臉中了幾百萬的神情。
老教授沒發現他的學生的異常，開始講授內容。
“教授，我一會再聽您講！”張凱的語氣抑製不住的激動顫抖。
“好，但是學習要有規劃，我建議你製作一個課程的時間表，或者直接報完課程後讓係統生成，這樣循序漸進、日積月累的學習才能厚積薄發。”老教授吩咐道。
“是，是，是。”張凱的頭點得像小雞仔一樣，就像小學生聽到了老師的吩咐一般。
等到老教授離開，張凱退出視頻，越看軟件越高興，把那些未來的課程截個屏，又把更新時間截一個。
“爸！咱家發了！”張凱顫抖著手指在輸入框裏打下這幾個字，剛要發送截屏，又想到：這種絕難相信的機遇，自己反複確認才敢相信，單憑兩照片，自家老子更會擔心自己的精神狀態。
想了想，張凱又把剛發的消息撤回，一個人雙手握著微熱的手機，激動地思考自己接下來如何。
“一定要先往死裏學，像什麼可控核聚變、芯片製造、AI編譯、飛船設計建造指南……這些課要先學，然後什麼力場、先進材料學、星際航行理論、推進器工程……這些理論課第二批學……”
張凱的思緒已經想到自己通過學習掌握先進知識，然後帶領國家如何如何，到那時，自己一定比那些明星更加光鮮亮麗……
這種極度興奮的狀態一直持續了一整節課，直到課間有人起身，這才將張凱從這種狀態中喚醒——自己光沉溺於這種對於成功的幻想，是絕不會對現在有任何幫助的。
他趕緊打開軟件，從主頁把能看到的課程全部添加一次——分子打印機興趣課、電磁力場導論、基礎物理學、先進材料專業興趣班、船塢機電自自動、大氣行星燃料學、星際礦物開采與冶煉……
一共上百門，張凱到了後麵看都不看，直接“唰唰唰”，全部添加，然後往下一劃，繼續添加課程。