同時，我們也不能把節奏僅僅理解為語音的表麵標誌，而應該把它和演講的內容、演講者的思想感情聯係起來。緩慢、舒展的節奏會給人平靜、安詳的感覺，強烈、快速的節奏，會給人激昂、奮進的感覺。因此，我們要根據演講實際內容和情感變化的需要，具體確定演講的節奏。
二、重視語調的變化
演講，特別是以鼓動為目的的演講，除了要求內容豐富新穎、思想深邃外，還要能以情感人。而口語傳情的主要手段就是駕馭自己的語調，使之富於變化。
語調的變化，主要反映在“四要素”上，即：速度、重音、升降、停頓。
——速度。速度是演講成敗的重要因素。從內容上說，抒情的地方應該講得慢一些，不然，演講者細微的心理變化，意在言外的境界，就難以給人留下清晰、深刻的印象。人物對話、情調低沉的敘述，也應該講慢一些。反之，急切的呼語、熱烈的爭辯、憤怒的指責、慷慨的陳述、緊張的場麵又應該講得快一些。這樣才能反映出事物的本來麵貌，創造出應有的氣氛，並能和聽眾的感情得到交流。
——重音。重音就是根據表情達意的需要，有意把某個詞語加大音量，講得重些。
——升降。語調的升降就是人們講話時聲音的高低抑揚。人們講話時所要表示的喜怒哀樂、驚愁悲急都可以通過聲音的升降抑揚變化體現出來。
——停頓。停頓就是句子當中、句子之間、句群之間、段落之間的間歇、停頓，一般可以分為語法停頓和心理停頓。
語法停頓是與語法結構相聯係的。標點符號表示語法關係，同時也表示語音停頓。凡是有標點符號的地方，都應有適當的停頓。停頓的時間長短要和標點符號所表示的語法結構的層次相適應，大致是：句號>分號>冒號>逗號>頓號。頓號表示句中並列的詞或詞組之間的停頓，停頓的時間極短。
心理停頓是由心理情緒決定的。在表達激動的感情時，可以延長或縮短語法停頓的時間。
三、合理運用模糊語
在外交會談中，當對方友好地提出邀請訪問時，另一方就經常用模糊語言回答。例如：“我們高興地接受邀請，將在適當的時候訪問貴國。”這“適當的時候”指的是什麼時候呢？這就是一個模糊的概念。
演講，有時需準備文字稿，但在許多情況下是即興的。即使是事先準備了演講稿，有時也需要臨場即興發揮。在這種情況下，不可能像寫文章那樣字斟句酌，從容不迫地進行嚴密的邏輯推理，拿出準確可靠的數據，這就需要使用模糊語言。
“我們在教師中間組成了一個老、中、青相結合的教學改革小組。”這裏的老、中、青是個模糊概念，老年、中年、青年各指多少歲到多少歲的人呢？其實，這種模糊語言，聽眾是可以理解、可以接受的。
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演講中的語音
口齒清楚、語音純正、語氣生動、表情達意鮮明，這些都是有聲語言的特征。演講者有聲語言的聲音美，往往能使演講更易入耳入心，引人入勝，獲得最佳的演講效果。
聲調和諧
比如，毛澤東的演講《反對黨八股》中有一段話：“這裏叫空洞抽象的調頭少唱。有些同誌卻硬要多唱。這裏叫教條主義休息，有些同誌卻叫它起床。”這裏，每句結尾都是兩個音節，兩兩相對，顯得音節勻稱；而且語末音節的平仄相錯，講起來就有聲調的高低相配，急緩相間，抑揚相應，聽起來聲調和諧，清婉悅耳。
演講要適當地注意聲調的配合，以形成波瀾起伏、抑揚頓挫的和諧美。
象聲形象
蔡朝東在《理解萬歲》的演講中有一段：
“一天下午，‘轟隆隆’，一發罪惡的炮彈攔腰削斷了一棵碗口粗的大樹……這時，受傷的戰士們繼續匍匐前進。‘嗒嗒嗒’……敵人的高射機槍追打著，戰士們順著山勢向下滾，鮮血浸進了殷紅的土地……”
蔡朝東運用了模聲的手段，十分逼真形象地再現了戰士們英勇戰鬥的情景，使聽眾如聞其聲，如臨其境，顯示了生動、形象的感人力量。
能比喻和模擬各種事物發出的聲音的詞稱為象聲詞。在演講中，恰到好處地運用象聲詞描摹事物的聲音，能給聽眾具體、形象的感覺，又有聲音和諧的形象美。
韻腳自然
毛澤東的演講《抗日戰爭勝利後的時局和我們的方針》有一段：
“人民靠我們去組織。中國的反動分子，靠我們組織起人民去把他打倒。凡是反動的東西，你不打，他就不倒。這也和掃地一樣，掃帚不到，灰塵照例不會自己跑掉。”
這段話的韻腳“倒”、“到”、“掉”都是同一個韻母，講起來順口，聽起來悅耳。切記，演講畢竟不是詩歌韻文，決不能舍意就韻。
我們知道，詩歌，尤其是古詩都是講究押韻的。押韻確能體現出音韻美和旋律美，所以，演講也可以適當地押韻，講究一下韻腳的自然美。