好不容易下了班。人在著急的時候往往沒有食欲，何必老師也是如此，但他還是勉強在餐廳買了一點兒簡單的飯菜，竟也沒弄清飯菜的味道。吃過晚飯後，何必老師習慣性地到教室轉了一圈，處理了一兩件班裏的事情，又問了班長和副班長最近班級裏有沒有什麼風吹草動。
從班裏出來，何必老師急急忙忙往住處趕，阿穀未說定具體時間，說不定他早就趕到了呢！
剛走過小廣場，前麵就是生活區的小門了，何必老師的手機發出了信息提示音。
掏出手機一看，失望一下子讓他的心沉了下去！
短信是阿穀發的，也隻有一句話：“何老師，對不起，我家裏臨時有事，難以踐約了。”
這個阿穀！
願景忽然變成海市蜃樓之後，何必老師覺得心一下子空蕩蕩的，他索性不回住處了，幹脆到辦公室上會兒網去！反正阿越也會在辦公室的，說不定還能找他談點事兒！
阿越果然在。隻有他自己，頭幾乎埋在電腦屏幕裏，不仔細看看不出來的樣子。
何必老師想，我也學學阿越的樣子，將自己陷在網裏試試。
電腦啟動得很慢，光是Windows XP的歡迎界麵就占了好長時間，可能是何必老師太過心急的緣故吧！他叫著“快出來！快出來！”一邊叫，一邊搓著手。
百忙中的阿越直笑何必老師。
終於，桌麵出現了，可以登錄了。這時，何必老師又收到一條信息，依然是阿穀的：“何老師，信守約定，我把家裏的事兒給推了。你在哪兒？我這就找你去！”
何必老師隨即又興奮起來，那個模模糊糊的預感又鮮活起來。
“阿越，我有點兒事，你走時不要忘了給我關電腦！”何必老師安排阿越，起身就走。邊走邊給阿穀回著信息：“我這就回去。”
門外，阿越的笑語追出來：“你不怕我窺探你的隱私嗎？”
何必老師幾乎是小跑著回到住處。阿穀果然守時，已在門前等候著他。
何必老師的預感大約可以和阿越相比了：阿穀心急火燎給他談的事，就在他預料之中！
送走阿穀，何必老師百思不得其解，怎麼辦？如何處理這些事情？他覺得，作為負責人，他必須處理，可這方麵並非他的長項。且不說現在自己剛到M學校，就是自己任所謂的副校長那會兒，他也隻是主抓教學的，隻在自己的業務範圍內非常熟悉，在處理這件事上沒有什麼經驗……
何必又覺得，這件事不能回避，否則後果不堪設想，否則他的所謂宏偉藍圖就會完全成為鏡花水月！