底下的人即使再不願意，但是這畢竟是班級的事，大家嘴上雖然抱怨挺多，可是到了關鍵時刻還是會為班級獻上自己的“智慧”的。
言默拿出紙，稍微猶豫了下，還是決定把自己的想法寫上去，隻是寫好後沒有落下自己的名字。
課後，盛嫣然麵對課桌上那麼多的紙條，心裏真是說不出的欣慰啊，露出了三天來頭一次的笑臉。隻不過，十分鍾後，她的苦瓜臉又擺了上來。歎氣聲接踵而至。
“怎麼？”言默看著同桌又開始回複原始的狀態，覺得有些奇怪。
“都是老套路，沒有新意啊。”沮喪，怎麼這幫家夥的腦袋裏就沒有出彩的點子呢，虧自己還那麼期待。
“等等，這個主意好，這兩個人的想法不錯！”看到嫣然的眼睛突然精光四射，言默稍稍向她那靠了靠問：“發現好的了？”
“嗯，很有創意，隻是……怎麼一個沒有名字？哇，還有一個是南宮原的。”
言默一驚，心跳漏了半拍。
“你看看。我覺得就是這個了。”嫣然將南宮原的創意遞到言默麵前。
異常好看的字，下筆剛勁有力，和他的主人一樣俊秀。這到有點出乎言默的意料，要知道這世道，想在男生裏找個貼近狗爬的字都挺難，何況這麼幹淨漂亮的字。
上麵寫的大意是班上有很多同學是學樂器的，而且我們班有個優勢便是中西樂器學的人都有，大可排演一出“中西合璧交響樂”，既有創意又有質量。
果然和自己想得一摸一樣。
“不錯。”言默淡淡地回道。
嫣然已經非常習慣言默冷淡地說話方式，現在的她非常急切地要去交差。“那我這就去和‘老妖’說。”當然還沒交代完，盛嫣然就已經衝出教室去了。言默看了下手表4點25分，難怪她這麼急，隻剩下15分鍾就到期限了。
言默把桌上的本子收拾了一下，理了一半卻又停在那兒。
南宮原這個人似乎還有點可取之處。
這天，言默覺得自己的創意能被看上，還是件令人高興的事。
結果，第二天，“黑山老妖”便在班上公布了這次班級節目的最終確定結果。隨後不忘拿起那兩張紙大肆表揚了這兩位同學的熱愛班級之情和思想獨到之處。南宮原覺得自己的主意被選上是意料之中的事。隻不過竟然有人和他的想法一樣倒是讓他有些意外。
誰呢？
老妖在上麵開始統計班裏會樂器的同學名單，發現班裏有才的同學還真是不少。經過多方確認，最終決定了名單：總共有7個人。一個柳琴，一個琵琶，兩個古箏，一個鋼琴，一個長笛，還有一個——小提琴。
左言默看著南宮原時，心裏有些悶悶的，小提琴，恍惚間言默又記起自己初次邂逅它的那個下午。那時候的她隻有6歲，那天天氣好得出奇，陽光像是羽絨般柔柔地灑在言默幼小的肩上，話說人小鬼大，雖然隻是個小屁頭，但是，言默在看到小提琴的那一瞬間便覺得就是它了，莫非這就是“命運”？
言默是有才華的，自從那天起，小女孩每天都偷偷地瞞著媽媽躲在琴行看著小提琴發呆。想像著自己能夠觸摸一下那個近在眼前的小提琴，想象著它美妙的聲音。琴行有個老師發現了這個每天都會出現的小女孩。看著小女孩渴求的眼神，老師微笑著把一把散發著紅棕色光芒的小提琴放入女孩的手中。僅是瞬間，女孩的眼裏光芒萬丈。就像是她的生命在此刻一瞬間被點燃了。
老師沒有想到，眼前的小女孩的天分如此之高。一開始僅是憐惜孩子臉上那種想要卻不敢要，但是又散發著純真得驚人的喜愛和真摯。可是，在讓孩子學習了幾天後，老師驚奇地發現小女孩的樂感驚人地高，不論從哪個角度看都是可造之才，若是被埋沒無疑就是埋沒了世間的一顆璀璨之星。老師萬分激動地帶著女孩要見見她的家長。