第23章 第4樂章 詞作家的風采(2)(1 / 3)

1931年,黎錦暉用家喻戶曉的民間傳說“牛郎和織女”的故事,寫了一首男女聲對唱歌曲《銀漢雙星》。歌中的織女,麵對她的統治宇宙的父親,勇敢地鼓勵牛郎:“……不怕怎樣罪過臨頭,你難道不應自由?封建勢力豈能長保守!腐化思想已經難久留,向前走,牛!革命吧,何必擔憂;犧牲吧,何必發愁。”

這首歌,黎錦暉讓天上的織女鼓勵牛郎和玉皇大帝作鬥爭,他反對封建專製主義,從人間反到了天上。唱這樣的歌會由衷地舒暢和自豪,這樣的歌給人以力量和勇氣,自然受到歡迎。

(五)愛國主義主題,讚美英雄和英雄主義,是黎錦暉歌詞時代特征的最高境界和突出表現。

勇士凱歌

拚著血,拚著頭,求得自由!為著人類利益,齊來奮鬥!為著世間正義,更要追求!同胞,快快向前,快快向前走。向前走吧,打倒敵手,往前猛進,除去仇讎,救我國,那管肉搏,救我族,拚個死活……

戰地之花

天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。美人跨上千裏馬,戰馬如飛上戰場。刀光劍影閃電現,彈珠炮屑落飛蝗。戰罷歸來鼓餘勇,高談歡宴樂如狂……戰士們,聽我唱,上戰場,憑氣壯,假如敵人揮刀斬下我的頭,我提起頭來再向前闖。

這位女戰士豪氣衝天,這樣的歌詞昂揚、激越,鼓勵人們一往無前。

在當時,軍隊裏沒有女兵,婦女不可能火線殺敵。女英雄的颯爽英姿卻不斷出現在黎錦暉的詞作中,像《紅顏軍士》、《火線西施》、《嫁給勇士吧》、《好姊妹衝鋒》……這些歌詞抒發著黎錦暉對英雄人物和英雄行為的無限崇尚和滿懷激情。寫女英雄更是他蔑視封建傳統觀念的維新思想的具體體現。

黎錦暉的生活空間廣闊,生活閱曆豐富,他的幾百首時代曲歌詞,題材涵蓋了人生、社會、情感、生活的各個領域,從人間到天上,從夢境到現實,似乎任何事物都可以進入他的歌詞,信筆揮灑、洋洋大觀。他的時代曲詞作的數量,迄今為止,在流行歌壇沒有第二位詞作家能望其項背。他為這幾百首時代曲所列的標題,有詩情畫意的,有幽默風趣的,有一本正經的,甚至有不看內容不知什麼含義的……這本身就是一筆寶貴的文學財富,充分顯示了黎錦暉作為一位詞作家的大師風範。

黎錦光可以稱“王”的時代曲歌詞

(一)姚莉久唱不衰的《清流映明月》。1939年,剛剛在歌壇走紅的姚莉,灌錄了黎錦光為她寫詞譜曲的《清流映明月》—

我的愛人喲,我的愛人喲,你是天空的明月,我是地上的清河。清流映明月,終於激動了我的情波。明月落在西山邊,烏雲藏在山中間,無情的寒風,吹動了烏雲,竟將那明月遮掩。從今以後,明月清流,無從相對欣歡,隻剩悲痛傷感。可憐那清河,終於遺恨綿綿。

這首歌,黎錦光把天上的明月和地上的清河比喻為一對相愛的戀人。豐富的想象,獨特的視角,天上地下,任意揮灑,盡情地表達愛之深切。

(二)幽默風趣的《賣梨膏糖》。1938年,黎錦光為王人美寫了一首《賣梨膏糖》,歌詞就是民間流傳的幽默故事—

賣梨膏糖,賣梨膏糖!小小的、方方的、甜甜的、香香的糖。初到貴處我沾光,一來看朋友,二來拜同行。(白)到底是賣什麼玩藝兒?(唱)藥草膏、藥草糖,吃到肚裏冰冰涼涼,冰冰涼涼。諸位若是不相信,送包給你們大家嚐一嚐。年老的、年輕的,男子漢、大姑娘,要是吃了我的糖,身健體壯又漂亮。(白)殘廢的人又怎麼樣?(唱)啞吧吃了我的糖,跑上高台唱二簧;聾子吃了我的糖,去聽那啞吧的新腔;癱子吃了我的梨膏糖,連蹦帶跳去幫忙;瞎子聽了這消息,嘿,睜眼要看我的梨膏糖。

這首歌經王人美灌錄唱片後,有人當“歌”唱,有人當“故事”講,喜劇的效果帶給人們的都是歡樂。

(三)健康、美麗,俏皮又含蓄—黎錦光筆下嚴華與周璿的愛情。1939和1940年,黎錦光為嚴華和周璿寫了兩首男女聲對唱的愛情歌曲,迄今為止仍可說是男女聲對唱的愛情歌曲中的經典。

叮嚀

女:我的年輕郎,離家去南洋,我們倆離別,頂多不過二春光。

望郎莫悲惶,不必太心傷,沿途多保重,再會之期並不久長。望情郎不要多悲哀,總要辛苦去求財,胡鬧花天無正業,等到老來苦難挨。望郎要心安,賭博不可貪,世上多少少年郎,全因賭博做人難。

男:我的年輕妹,嬌柔又美慧,我們倆離別,兩春不到就可再會。

望妹莫牽掛,細心來理家,凡事要謹慎,省儉度日別亂花。望情妹切莫吸鴉片,鴉片香煙費金錢,萬一不幸吸上癮,有傷身體精神散。望妹要心安,等郎在家園,郎會早日回家轉,早定佳期共團圓。

周璿和嚴華都是和黎錦光一起在歌舞界闖天下的好友,彼此熟悉得像家人一樣,黎錦光了解周璿、嚴華的思想境界,才能寫出他倆暫時分離時彼此叮嚀的這些情真意切,細膩健康,充滿生活氣息的語言。

探情

男:小姑娘呀,小姑娘,什麼花兒好哇,什麼花兒香?

女:我愛梨花白如霜,桃花紅似俏姑娘。

男:牡丹花富貴相,少年郎比秋海棠。

女:我愛茉莉朵朵香,許多的花兒比不上。

男:月月紅放紅光,羞答答的像新娘。

女:你愛什麼花兒好,就是什麼花兒香。

男:小妹妹呀,小妹妹,什麼鳥兒好哇,什麼鳥兒美?

女:我愛鴛鴦成雙對,共棲共遊不分飛。

男:群雁高飛排成隊,多麼的令人感佩。