不斷地重複。不管孩子什麼反應，你都不斷重複，重複很多年，直到他長大。
比爾·蓋茨小時候跟著媽媽去聽演講，回家的路上，小比爾輕輕地嘟噥了一句：“長大了我也要像他一樣。”意思是像那個演講的老總一樣。
媽媽馬上蹲下來看著小比爾的眼睛說：“小比爾，你剛才說什麼？”
比爾重複了一遍：“我長大了要像演講的叔叔一樣棒！”
媽媽說：“對，你長大了一定比他更棒。可是，我們想一想，叔叔跟你一樣大的時候在做什麼呢？”
小比爾想了想說：“他什麼都懂，一定看很多書，媽媽，明天陪我去書店買書好嗎？”這樣，比爾·蓋茨在8歲的時候就把全美國各種版本的百科全書都讀完了。
比爾·蓋茨決定從哈佛退學那一年，他的媽媽隻問了他一句：“你將要去做的事情比上哈佛更重要、更有意義，對嗎？如果是這樣，盡快去做。”
媽媽甚至沒有問他到底要去幹什麼！這真讓我們這些家長們覺得不可思議，我們認為完成學業是至高無上的，而對孩子心中的夢想和未來嗤之以鼻。最後孩子們機械地讀書，但不知道讀書為了什麼。
那天晚上，因為聽了激動人心的演講，又被媽媽親切地鼓勵，比爾·蓋茨睡不著，半夜起來，端坐桌前，拿起筆，寫下一行字：“我應為王”。多年後他才知道，當時紮根在他心裏的這四個字的力量。那天晚上的決心是，今生無論做什麼，都要成為某一行業的“王”。結果大家都知道，他做到了。
很多年前，我看過一篇文章，是一個去美國留學的中國人寫的。當時作者去了美國卻又不想在美國久待，想轉去日本，所以就在美國報了一個學日語的補習班。
他發現班上有一位七八十歲的華裔老太太，也報名學日語，按我們的想法，一定是這個老太太無事可幹，報個老年大學消磨時間打發日子。就如我們城市裏的老年大學、老幹部活動中心，為老年人開設書法班、鋼琴班、畫畫班、戲曲班等等。沒曾想這個老太太學得特別認真，從不缺課，並總是帶著樂趣去學，漸漸地班上的年輕人都佩服她。每到考試，老太太總考第一名，後來班上的年輕人因為缺課多，常常向老太太借筆記抄筆記。
最後他說：我雖然不知道這位老太太是誰，但我相信，她一定是一位優秀的母親，她一定有一群非常棒的孩子。
果然，幾年以後，這位留學生發現，時任美國總統小布什任命的勞工部長趙小蘭，就是這位老太太一群優秀的孩子中的一個，她是美國曆史上第一位華裔女部長。這一切，證實了他當初的猜想——如果她有孩子，一定非常優秀。
教育其實很簡單，在中國的文字中，“教”的含義是，“上所行，下所效”，你怎麼做，孩子看著學著你做。育的含義是“使之作善”，教育孩子心地善良，不怕吃虧。
二十多年前，我剛做媽媽的時候，還沒有從事教育培訓，經常也對孩子講：你看你沒出息的樣子，以後媽媽給你個籃子討飯去算了！
我們之所以這樣肆無忌憚、不動腦子、敢這樣瞎說，是因為我們並不知道這些話會給孩子留下什麼。
今天我要告訴大家結論，這些話將導致孩子的自我價值感越來越低。孩子無價值感的表現是，對什麼都沒有興趣，沒有上進心，得過且過，甚至有暴力傾向。
正確的做法是，去感覺你說出的每一句話的能量，以及孩子聽了以後的心理反應。隻有他快樂輕鬆才有心情做事，有心情才有幹勁，有心情才有興致。
有一個很簡單的標準，從今往後，隻要你不希望在孩子身上發生的，都不要說出來；隻要你希望孩子成為的，你就不斷重複地說。
比如，你不希望他不聽話，你就千萬不能說：你怎麼這麼不聽話！比如，你不希望他丟三落四，你就千萬不要說：你怎麼這麼丟三落四。比如，你希望孩子越來越好，你就說，孩子我發現你越來越棒了！比如，你希望孩子關心別人，你就說，孩子我發現你越來越有愛心了！比如，你希望兒子成為男子漢，你就說，孩子我發現你越來越像男子漢了。不是孩子做到了才說，而是經由你不斷地說，孩子越來越想做到，越來越能做到。
我們都是偉大的母親，試試看，效果一定比你期待的更好！關鍵是沒看到結果時的堅持！堅持這樣做的話，40歲以後你就等著驕傲吧，你就等著享福吧！
給孩子輸入智慧的心靈軟件
如果你的孩子將滿足自己的欲望視為最重要的事，他未來的人生會怎樣？你是能預見到的。不可能每個人都喜歡你的孩子。母親的責任是一定要讓孩子知道，他不是宇宙的中心，服務於人們、服務於社會才是他的中心。
這是一個古老的故事。
一介書生從小與母親相依為命。
長大後被山裏的狐狸精蒙蔽，不可救藥地愛上了狐狸精。狐狸精跟書生說：“你要是真的愛我，就去取你娘的心髒來給我吃。”
書生聽罷，快步下山，回到家中，殺了母親，挖出血紅的心髒，雙手捧著趕回山中。月黑風高，書生摔了一跤，母親的心髒滾出老遠。這時，隻聽見那心髒說話了：“孩子，你摔疼了嗎？”
這是驚天地、泣鬼神的母愛嗎？這樣的母愛留給孩子的是什麼呢？身體已成人，心智未長大，滿大街18歲的孩子、30歲的孩子，甚至50歲的孩子。無法麵對世界，無法獨自麵對人生。母愛澆灌出來的是這樣的苗嗎？
25歲的留日學生，捅母親9刀，因為母親不給錢。母親在兒子被抓起來後，宣稱兒子有精神病，因為不想讓他坐牢。
一個7歲的孩子上學了，老師發現這個孩子握不住筆。經醫院檢查，孩子肌肉萎縮。這個孩子長到7歲，從來沒有自己吃過飯，一直是家人喂，小肌肉從來沒有被鍛煉過，沒被鍛煉就一定萎縮。
一件件觸目驚心的事情，拷問母愛真諦。多麼變態的母愛，當母愛變態到沒有原則的時候，法律就出現了。到底種了什麼因，得今天如此慘不忍睹的果。他們為什麼都有一個共同點，即在該成熟時，還未成熟。
多年前，美國弗吉尼亞發生校園槍擊案，趙承熙，韓國人，殺死32個人。遇難者墓旁，有人為趙承熙也立了碑，加害者也是受害者。分析他的成長道路，不知道他是不是變態母愛的受害者。研究生克裏斯說：“他也是我們學校的學生，一共有33名學生死亡。我們應該公平地為所有人的死亡哀悼。”
槍聲似乎毫無征兆地響起，悲劇麵前，母親的心情極其複雜：“我做錯了嗎？我做錯了什麼？有人告訴我該怎樣做嗎？”
一個孩子，輸入怎樣的心靈軟件，輸入怎樣的頭腦軟件，才能成為“真正的人”呢？
媽媽如果常說：要自強；男子漢要勇敢；女孩子要莊重；傷天害理的事不能做；對人要微笑；凡事要寬容；吃點虧可以成長；心大一點，不要總生氣；永遠要善良……告訴你一個好消息，以上這些一定會漂亮地呈現在孩子未來的生命中。
媽媽如果常說：偷偷做反正沒人看見；不能讓自己這麼倒黴，憑什麼總是你吃虧啊；精明一點，防著一點；這個世道人的心眼都不好；不要相信別人，沒有一個好人……告訴你一個壞消息，以上這些，你的孩子在未來的人生中都會遇到的，因為你訓練了他發現這些陰暗麵的眼睛。
如果你的孩子將滿足自己的欲望視為最重要的事，他未來的人生會怎樣？你是能預見到的。不可能每個人都喜歡你的孩子，母親的責任是一定要讓孩子知道，他不是宇宙的中心，服務於人們、服務於社會，才是他的中心。所以，母愛的表達是在日常生活中，耐心培育他未來獨立麵對社會的能力——
當你的孩子可以獨自走路時，就不要再抱他了，抱他就是代替他走路。你每天擁抱他，在精神上支持他是非常必要的。走路是他體能鍛煉的最重要的一步。
當你的孩子可以獨立吃飯時，就讓他自己吃，不要再喂他。讓孩子自己選擇吃多少就吃多少，千萬不要擔心孩子吃得太少。放眼望去，沒有營養不良的，隻有撐壞的。
當你的孩子可以自己整理書包時，就不要再幫他理書包，不要為他補漏洞，不要為他送他忘帶的書。這樣，他自己才會慢慢認知重要性，才會自己補漏洞。
當你的孩子可以自己整理房間時，就別再幫他理房間，你一定有一段煎熬的過程，但一定要忍下來，忍著讓他由被動收拾變為主動收拾。相信我，你一定能等到那一天。
當你的孩子會自己去學校的時候，就絕不要送了，培養他自己坐公交車、坐地鐵的習慣。特別提醒的是不可以用父母的公車接送孩子，因為這樣的特權隨著社會的民主進步，在他長大的時候一定不複存在了，他會無比失落的。
孩子的問題，一大半是因為家長的過度關注，過度代替造成的。
母親培育孩子的方式，要用社會的眼光來看。請你想一想，一個成績一般，但懂禮貌、情緒管理能力強、生活能力強的孩子，一個成績優秀，但不懂事、沒禮貌、生活能力差的孩子，你要選擇哪一個，哪一個未來發展更好？
請每一位母親，每天關掉電視，躺在床上，想20分鍾——孩子真正需要的是什麼？孩子走上社會真正需要的是什麼？什麼樣的人永遠不會下崗？什麼樣的人在企業裏不可替代？什麼樣的人創業能成功？你一定有答案的，把答案寫下來，每兩個月培養其中一條。
愛孩子是需要學習的
當你發現你的孩子，說話跟人眼睛不對視，頭發留得很長，把其中一隻眼睛都遮住了，你應該意識到，是該重視孩子的心理狀態了。
我的生活經曆當中，有一個讓我到現在想起來都唏噓不已的案例。
我有一個同學，一位四十多歲的女性，身份特殊，她是中國最大的一個少管所的心理醫生。
那正是我轉型的時候，準備舍棄國企轉到教育培訓上，所以，特別希望多了解這方麵的案例。我一直找機會與她探討，每次探討，我都忍不住淚流滿麵。聽著聽著，我的心被撕爛了、揪碎了，幾天都無法睡覺、無法吃飯，心情沉重。
這位老師所在的少管所裏麵有1400多個孩子，說它大，是因為關押的孩子最多，而且都是重刑犯。
什麼叫重刑犯？
1400個孩子裏麵，80%都是殺人犯，65%是強奸殺人犯，50%是又殺人又強奸又搶劫。這些孩子的年齡，都在14～18周歲之間，男孩子占95%以上，單親家庭的孩子占70%以上。裏麵有很大一群孩子進去了就永遠不會再出來了，他們的人生將隻會有一個變化。
什麼變化？
滿18周歲的時候，被送往成人監獄。
到底發生了什麼呢？我們來找一下這裏麵的原因。
老師告訴我，每一個孩子進來，她都會對孩子進行5～10次的心理輔導。可是，大家知道嗎？這是多麼艱難的心理輔導，做心理輔導的前三次，老師都不知道這個孩子長什麼樣？
為什麼？麵對麵談話都沒看見他長什麼樣嗎？
是的，所有的孩子跟老師溝通的時候，都是低著頭的，整個過程都不抬頭看人，以至於坐在對麵的老師都看不清他的臉。
孩子因為沒有自信，也知道自己犯了很大的罪，他沒有辦法用眼睛跟人交流。就這樣，前三次的話都很簡單，孩子的回答通常就幾個字。
當你發現你的孩子，說話跟人眼睛不對視，頭發留得很長，把其中一隻眼睛都遮住了，你應該意識到，是該重視孩子的心理狀態了。
等到第四次、第五次的心理疏導，孩子終於抬頭了，甩甩頭發，眼淚汪汪地說第一句話，每個孩子說的幾乎都差不多：
“老師，為什麼你不是我的媽媽？”
“老師，為什麼我的媽媽不像你？”
“老師，你能不能給我機會出去，我出去不做壞事了，我出去贖罪。”
“老師，我知道做錯了，我能出去嗎？”
“老師，小時候，我的爸爸媽媽不停地吵架。我很害怕，我就躲在被子裏捂著耳朵。”
“我怎麼樣做，爸爸媽媽才不吵架？”
“我怎麼樣做，爸爸媽媽才不離婚？”
“我要考多少分，他們才滿意？”
……
聽到這樣的話，你覺得心酸嗎？
孩子還回憶到——很小的時候，也不知道自己做了什麼，比如說過年的時候，新衣服髒了，媽媽就會說：“怎麼新衣服又髒了，你這個敗家子。”
有時候，考試成績不好，媽媽就說：“你將來不會有出息的，看你這種樣子下去，總有一天會被抓起來！”
在這裏，我要提醒各位家長，這樣的話就是咬破嘴唇也不能說。以前說過的，請立即停止。不光是停止，還要找機會詢問孩子：“媽媽曾經說過什麼讓你覺得傷心難過的話嗎？”
因為你不知道，這些話給孩子心裏留下什麼？
孩子被訓斥，自我價值感越來越低。
這個案例事隔多年，現在想起來，都心情沉重。一雙雙孩子的眼睛，似乎一直在眼前，每一雙眼睛都在述說著他們可憐的十多年的人生。特別是孩子們說的話久久縈繞，無法離去：
“為什麼他們總是在我睡著時吵架，吵得不可開交。我沒睡著，我害怕。”
“爸爸媽媽你們為什麼要結婚，為什麼要生下我？為什麼生下我又不管我？”
“為什麼一不開心就離婚？一離婚又結婚，兩邊都不要我？”
“為什麼我不懂的時候犯的罪，一輩子也洗刷不了呢？”
孩子的這些話語，閉上眼睛就在我的腦海裏圍繞。請問如果是你，你將如何回答孩子的這些問題呢？
你說，“媽媽隻要心情不好，講話就極端，沒想到，孩子，你這麼往心裏去”。你說，“媽媽一些話說得太重了，傷害了你，媽媽不知道啊”。
是啊，沒有人教我們如何做母親，沒有人教我們如何教孩子，沒有人教我們如何做榜樣，也沒有人教我們如何經營家庭。我們隻有那麼多的理由和借口，可理由和借口能幫助我們走出困境嗎？不會。
什麼都沒有，我們可以有優秀的態度。不會沒關係，不懂沒關係，沒做過也沒關係，我們隻要做態度的優等生就行了，在態度優等生麵前，再大的困難也是暫時的，再多的不懂都可以找到答案。不是嗎？
智慧就在那裏，網絡上、書店裏，排滿了，智慧召喚我們很久了。去尋找智慧吧，特別當你做了爸爸，或做了媽媽的時候。
18年，把孩子孵化成人
有的事，用觸目驚心、聞所未聞不為過；有的事，用倍感欣慰、蕩氣回腸也不為過。而造成差異的原因，不是因為爸爸媽媽們喂入孩子嘴裏的食物不一樣，而是因為爸爸媽媽們喂入孩子心中、腦中的“食物”不一樣。
家是孵化精神和靈魂的道場。親愛的父母，請用觸摸孩子生命的方式，並用整整18年的時間，把孩子孵化成人，好嗎？
18年，重點孵化什麼？孵化精神和靈魂！
精神和靈魂到底是什麼？
——培養孩子對生命的熱愛，營造美好的氛圍，讓孩子覺得活著是無比美好的事情。
——培養孩子追求幸福人生的勇氣，讓孩子覺得真正的幸福不是他人給的，而是在自己的努力下爭取來的，有成就感，才會有幸福感。
——培養孩子心中永遠懷著目標，並願意為目標做持續的努力，最後享受達到目標後的滿足。
——家庭教育就是人品教育、情商教育、勇氣教育和尊嚴教育，這就是精神和靈魂。
18年所造成的人與人之間的差異到底有多大呢？你隻要看一看每天的電視新聞、報紙就知道了。有的事，用觸目驚心、聞所未聞不為過；有的事，用倍感欣慰、蕩氣回腸也不為過。而造成差異的原因，不是因為爸爸媽媽們喂入孩子嘴裏的食物不一樣，而是因為爸爸媽媽們喂入孩子心中、腦中的“食物”不一樣。
所有的大問題都是從被忽視的小問題開始的。而那被你忽視的小問題，不是指你哪一天讓他餓著了，哪一天讓他凍著了，哪一天他沒有完成作業，而是孩子心理感受的一天天的積累。
人如電腦，孩子出生代表“硬件”已完備，而運行軟件，需要用18年的時間編製和輸入。人的“軟件”，是由信念、夢想、意誌、人格、勇氣、文化素養等，組成的思維意識係統。
軟件編製後，按著軟件的運行，孩子就成為怎樣的人。為什麼他放縱自己，因為沒有一個愛自己的軟件；為什麼他藐視父母，因為沒有一個孝道軟件；為什麼他學習不認真不專注，因為沒有一個為自己一輩子負責的軟件；為什麼染上網癮或離家出走，因為沒有一個紀律軟件；為什麼動不動就發火情緒化，因為沒有一個尊重軟件……
普通人心中沒有一個正常運行的程序會怎麼樣？有人學了很多，但沒有形成軟件，更沒有用出來。
軟件的輸入，在孩子的18年成長過程中，不是一次兩次，一時半會兒的事。家長要不斷觀察和總結，看他對軟件的使用，是否漸漸得心應手、順理成章、自覺自願，並且不是在你的看管下，也不是他刻意為之。
正如《不抱怨的世界》中所說，戒除抱怨分四個階段,在我看來，這跟戒煙一樣。第一階段,無意識的無能；第二階段,有意識的無能；第三階段,有意識的有能；第四階段,無意識的有能。
無意識的無能，意即，你不知道自己在抱怨，不知道自己在抱怨，當然也無法阻止自己抱怨。就像有的人一根一根抽煙，這是下意識的動作，並不是自己多麼需要煙，隻是習慣成自然的動作。
有意識的無能，意即，知道自己在抱怨，但興之所至，無法叫停，隻是抱怨的氣焰比以往小了。同樣，抽煙的人開始明白，“抽煙有害健康，我要比昨天少抽一些，不能像以前那樣，一根一根地連續抽，不能做肝癌候選人”，但時不時抽起來，就是按捺不住。
有意識的有能，意即，當抱怨即將發生時，自己知道，“我有抱怨的情緒，告訴自己，我不抱怨，我要戒抱怨”，能夠被自己抑製住。抽煙的人，在這個階段，想到煙時，拿起煙時，會想一想，要不要抽，要不要控製自己，最後控製自己不抽，轉移注意力。
無意識的有能，意即，抱怨的習慣已經完全戒了，自然而然地積極向上，不需要提醒自己要停止抱怨，不抱怨的習慣已經進入無意識狀態。抽煙的人，已經不抽了，連念頭也沒有了，所以不再需要提醒自己不要抽煙，興趣和注意力完全轉移到了創造性的事情上了。
家長通過對孩子18年來的培養，讓孩子建立起一切為人處世的崇高底線，達到隨心所欲不逾矩。
智慧的家長就是以他們的愛、自由、祥和、博大，創造一個美好的家庭氛圍，讓孩子在這樣的環境裏學習、成長。
什麼是成功的教育，就是當這個孩子滿18周歲的時候，他是這個社會的一個和諧的、支持的分子，而不是這個社會的禍害，這就是教育成功的衡量標準。
一個母親不是用9個月的時間來孕育孵化，而是用18年的時間來孕育孵化一個孩子的成長。這個世界上沒有任何一項偉大的工程，比培養出一個優秀的孩子來得更偉大。任何一個成功人士，都沒有辦法用自己的成功來彌補自己在孩子教育上的失敗。
18年，6570天，這段時間的每一天，經營家庭的重點，是經營家庭氛圍，經營孩子每一天的狀態。
胎兒期孵化的重點工作是寧靜和祥和；1～6歲孵化的重點工作是習慣和禮貌；7～14歲孵化的重點工作是愛上書，確立夢想；叛逆期孵化的重點工作是情緒管理，勇於表達和溝通；高中階段孵化的重點工作是專注和意誌力；大學期間孵化的重點工作是接觸社會，與人相處，學習演講和管理。
在這18年中，人格、精神的培育是關鍵，而學習成績是培育孩子中很小的一部分。家長千萬不能為了成績，而摧毀了孩子與生俱來的夢想。等孩子18歲離開家時，他已經具足精神和魂魄，具足持續成長的能力了，你不用怕，放他飛吧。