作為家長，為了讓孩子擁有一個快樂的童年和美好的未來，一定要為他營造一個寬鬆、民主、和諧、溫馨的家庭氛圍，因為這才是有助於孩子成長的家庭環境，也隻有在這樣的環境中長大的孩子，他的獨立能力、解決問題的能力和適應社會的能力才能得到較好的發展，並最終成為父母眼中的驕傲。
專家建議 創造良好的學習生活環境
有利於孩子成才的成長環境，首先應該是一個良好的生活環境，雖然每個家庭的經濟水平和住房情況各有不同，對於硬件的標準不能強求，但為孩子創造一個窗明幾淨、布置整潔且色彩素雅協調的學習和生活環境，相信每個家長通過努力都能夠做到，這樣的環境是孩子得以健康、茁壯成長，取得優異成績，養成良好生活習慣的必備場所，隻有生活在環境舒適、寧靜、溫暖的生活環境當中，孩子才能更好的成長，並最終取得成功。
曉莉的爸爸是位成功人士，家裏的經濟條件十分優越，對孩子更是毫不含糊，為了曉莉能夠有個好的學習環境，他精心設計了整麵牆的書櫥，為她購買了電腦、學習機、鋼琴、助教儀等昂貴的學習和休閑用品，並根據孩子小時候喜歡的圖案，把她的房間變成了彩繪的空間，原本以為這樣的生活和學習環境，一定能讓曉莉的學習蒸蒸日上，結果孩子的成績卻一直不如人意。
困惑的爸爸在和老師溝通的時候，不停的抱怨：“我對孩子創造的條件不能說是最好，但應該也是不錯的，她想要的東西我也總是有求必應，可為什麼她的學習還是上不去呢？”老師詳細了解了曉莉的家庭情況，總結出這樣的幾點原因：
第一，由於曉莉的父母都忙於工作，經常不在家，每周隻有周末才為孩子打掃房間，曉莉的房間盡管物品很多，卻時常是雜亂無章，課外書丟的到處都是，有時連衣服和課本都混在一起，這樣的環境讓孩子無心學習，隻能越來越懶散；
第二，曉莉的房間刷成了五顏六色，在孩子學習的時候，很容易因為圖案的過於豔麗而走神，無法集中精力；
第三，曉莉房間裏與學習無關的書籍和電子產品過多，沒有家長的監督，孩子的自製能力往往不強，很容易控製不住自己，這樣導致了孩子隻想玩遊戲或看課外書，無法專注起來學習。
說到這裏，曉莉的爸爸才恍然大悟，回到家，爸爸找到曉莉，通過和孩子溝通以後，他馬上開始行動，將孩子的房間收拾的井井有條，然後找來工人把孩子的牆壁刷回了白色，又將曉莉房間的大書櫥換成了自己書房的小書櫥，並將與學習無關的書清了出來，隻留下一些工具書和勵誌類作品。半年之後，孩子的學習成績果然有了不錯的提高。
其實，良好的學習生活環境，並非是裝修精美、富麗堂皇的，也並非一定要無所不包，隻要能夠做到幹淨整潔，安靜溫馨就是良好的成長環境，為了讓孩子更好的學習和成長，家長要不斷審視家庭環境，並盡量為孩子創造條件。
養成良好的作息規律和生活習慣
作息規律是指在一個家庭中比較固定的生活作息時間，比如什麼時間需要休息，早中晚飯一般在上麵時間開始吃，孩子是在吃飯前完成作業還是飯後完成，什麼時間可以休息等，這些作息規律往往具有約定俗成的特征，在孩子沒懂事之前，家長對孩子的要求和為他規定的時間，逐漸會成為孩子的習慣，這種潛移默化的作用是十分強大的，從小為孩子養成良好的作息規律，對孩子產生時間觀念，將來自覺遵守時間都有很大幫助，那麼什麼樣的作息規律才是最好的呢？一般應該以孩子的年齡大小為基礎，為他量身打造，並不斷根據實際情況進行更改和完善，直到最適合孩子。