“人要有理想，有誌氣，還要有為人類造福的好思想。要是處處為了自己，隻想自己，學習再好，就是考了第一名，也不一定有什麼大的作為。你今後隻要勤奮學習，努力掌握各種知識，就是考不了第一名，我也不會責備你的。”
我幽默地說了一個比喻：“那當然，你能爬上泰山了，還能爬不上小土堆？知識都學好了，還能考不了第一名？”
我們一上午並沒幹多少活，回到家裏，我端起白開水，咕咚咕咚一飲而盡，隻覺得那水才是天底下最甜的飲料，一時間，什麼礦泉水、雪碧、雪糕早已被我拋到九霄雲外去了。
農民低矮的小屋，沒有任何避暑設備，蚊蟲叮咬，又加上胳膊腿上被玉米葉劃傷的血道道，被汗水一浸，又癢又疼，我這一夜沒睡好，天明一看，脖子周圍長滿了痱子。
媽媽看著我這個樣子，也非常心疼。
但想到將來，想到將來我要肩負的重擔，想到將來我要遇到的風險，又覺得讓我吃點苦很有必要，也很值得。讓我自己去體驗，自己去比較，才會更加珍惜自己的今天。
我還讓別的孩子帶著我參觀了那兒的學校。所見所聞，都給我很深的感觸。
臨走時，我把自己僅有的幾毛錢給了小時候和我一起玩的小孩子，把自己帶來換洗的衣服也給他們留下了。
回家後，我對爸爸說的第一句話就是：“爺爺那裏太窮了，鄰居家那個8歲的小男孩還光著屁股，還沒上小學。”
我的爸爸接著說：“知道自己學習、生活條件好，就應該珍惜。這次去農村你還有什麼感受？我想你應該寫一篇心得體會，這是你的親身經曆，一定能寫得很好，並且能永遠不忘。”
現在的家長都抱著再苦也不能苦孩子的心理，恨不得把孩子泡在蜜罐裏，所以有些孩子長大了居然還不知道雞蛋有殼。如此教育出來的孩子即使日後考上了名牌大學，且不說能為人類做出什麼貢獻了，連自己的父母不知道懂不懂得孝敬呢！
6．日記
我經常寫日記，有一天我正寫日記，媽媽一把拿過去想看我都寫些什麼，頓時我覺得受到了侮辱，雖然那裏並沒有什麼。
可她是媽媽，我有什麼辦法呢？
她還翻我的書包。一次書包裏夾了張男同學照片被發現，媽媽像抓住了什麼把柄似的訓了我半天。
難道同學轉學了送張照片也違反父母的家規嗎？我不懂父母心中怎麼那麼多清規戒律。
日記是一個人獨立思考，表達個人感情或自省其身的一塊天地，是在排除任何外界幹擾的情況下進行的思想活動。
尊重孩子的日記和屬於他自己的那塊領域，這對於培養孩子良好的個性、自主的品格關係極大。
為了造就孩子的自尊，那些看日記，翻書包的家長必須自愛。
下麵的一則事例，更是將兩代人的衝突推向高潮，它表明有不少家長離尊重隱私權的要求還相距甚遠。
一位上高中二年級的男學生，怕父母動他的抽屜，翻看他的日記和信件，便在抽屜最上麵放了一張白紙，紙上放一根頭發絲。
第二天，他發現發絲不見了，顯然，抽屜被人動過。
第二次，他在抽屜中放了一張紙條，上麵寫道：不許侵犯人權。
結果，抽屜還是被動過。
第三次他罵道：窺視的人是不應受到尊重的。
這下可闖下了大禍，父母一反常態，當著這位學生的麵打開了抽屜說：尊重就是尊重父母師長，還輪不到你的份上。
這位學生據理力爭：“你侵犯了我的公民權！”
做父親的卻一笑：“你在外麵有公民權，在家中隻是我的兒子，不是什麼公民！我是你爸，就有權看你的日記和信件。”
後來這個孩子在一篇作文裏無奈地寫道：
“美國人在住宅內講究個人活動空間，父母要進子女住的房間必須敲敲門才能進去，而且進入後毫無行為自由；同樣，孩子也不能私自闖入父母的領地，他們以為這樣是互相尊重的表現。而在我們國家為什麼家長竟然能私折我們的信件，偷看我們的日記？我們也是人，為什麼不被尊重和理解？”
的確，正如這個孩子所呼籲的，孩子也需要尊重。他們雖小，仍是一個個體，仍然有權擁有自己獨立思想即隱私權，而尊重隱私權的觀念怎能淡漠？孩子們的日記，信件和書包應受到保護。
7．給爸爸的信
一個初中學生給教師寫了一封《我有一個愛嘮叨的爸爸》的信，信中說：“從小我就是聽著爸爸的嘮叨長大的。如今，跨入了14歲門檻的我已經是初中生了，爸爸卻依然經常在我麵前說別人的孩子是如何聰明、有出息，說我總是那麼笨。尤其是有別人在場時，我總是覺得很難堪。你說我該怎麼辦？”
有些父母常常用大嗓門跟孩子講話。一個小學生在報上發表了《爸爸的“雷聲”》，文中寫道：“別以為隻有春天才會聽到雷聲，在我的家裏常常會聽到‘雷聲’——那就是爸爸教訓我時的大嗓門。我從小就淘氣，不聽話，隻要被爸爸知道了，他立即圓睜雙眼，‘隆隆’的‘雷聲’馬上就到，震得我不敢抬頭。我的眼淚就像夏日的大雨，‘嘩嘩’下個不停，那時我最恨我的老爸，每天最擔心的也就是他的‘雷聲’。我常常想，要是爸爸不打‘雷’了，那該多好啊！”