女性是男性主宰世界的犧牲品。曆來多少才華橫溢的女文人因為時代的局限，無發揮餘地，鬱鬱而終。李清照就是這樣的例子。她一生艱難，憤世嫉俗，卻又不甘失敗，隻得“尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚”。而今天，盡管提出了男女平等，但男尊女卑依然根植於很多人的潛意識中。三毛和李清照可以算“同是天涯淪落人”，一樣的滿腹才華，一樣的倔強不屈，在男性文化主宰的社會中辛苦前行，以期擺脫男性附屬品的陰影。
女性不該是命運的犧牲品，更不該是男性命運的犧牲品。
讀了芳芳這篇作文，我發現她富有理性思辨能力，文字功夫也相當不錯，這讓我安慰。因為在我的感覺裏高考作文最需要這種理性思辨，而不是純粹的抒情。能寫出緊扣題意且有思想深度的作文，自然能拿高分。這篇文章後來發表在2002年4月11日的美國《僑報》副刊和2002年8月19日的《浙江文化報》副刊上。當然，那時她已經是浙江大學中文係的一名大學生了。
巧.高考臨近的日子第二天、第三天，眠藥給她服下。哈哈，我啊？”我照樣把維生素0當作安後來她發現，說：“你騙2001年“五一”勞動節，離芳芳高考的時間越來越近了，但我們沒有太多的那種臨戰的緊張感。應出版社之約，我開始寫一部有關夏威夷的長篇小說。白天，我趴在寫字台上爬格子。寫累了，或者文思枯竭的時候，那架陪伴我們多年的鋼琴，就會奏響我生命的另一個樂章。我彈巴赫，也彈肖邦、莫紮特，這時候家裏唯一的聽眾是一隻蜘蛛。它在我頭頂的牆角上吐絲織網，其紡織手藝爐火純青。
多年來，我過著門可羅雀的日子。白天女兒上學去後，我與蜘蛛為生存忙碌著。我們各自苦心經營網格事業，互不侵犯，和平共處。黃昏，我去農貿市場買菜。回來後圍上圍裙，進廚房烹飪各種美味，讓誘人的香味溫暖我們的生活。芳芳就是在我的鍋碗瓢盆交響曲中，漸漸長大的。我們每天都變著花樣吃，譬如龍井蝦仁、宋嫂魚羹、東坡肉、西湖醋魚等，我最拿手的是蘿卜絲鯽魚湯。
蘿卜絲鯽魚湯，因為價廉物美，做起來方便，成了我們常吃不厭的菜肴。除了這個菜，我還常做排骨蓮藕湯。蓮藕煲湯，能健脾開胃，益血補心，隻是做起來不那麼省時，它需要大火燒開後，改用小火煲差不多一小時，才能把排骨煮透。芳芳非常喜歡吃。讀書是件費腦子的事，有豐富的營養實在太重要了。
然而，那些天我總是和我筆下的人物糾纏在一起。我陪我的主人公神遊在夏威夷歐湖島上，並為他患上絕症而悲傷不已。有一天芳芳放學回家了，我竟然還沒有買菜做飯。這一耽誤，讓我深感內疚。於是我趕緊拿著一隻飯鍋，去隔壁小店買雲南過橋米線，又買上一盤白斬雞、一盤酥魚、一盤筍幹。芳芳非常喜歡吃過橋米線，她吃得開心，我這才放心了。
沒上家教班的那幾天，晚飯後芳芳都要睡上半小時，把精神養好了再起來複習。我們依然背對背地在書桌上做功課，她做她的習題，我寫我的小說。偶爾回轉頭，聊一會兒天。這樣的氛圍，讓我們感到非常溫馨。差不多十點，我和芳芳一般會到附近的小店買一些麻辣燙、羊肉串之類的夜宵回來吃。
應該說，臨近高考的最後兩個月芳芳基本不摸電腦，但偶爾會看電視。我們家在20世紀90年代中期就有了電腦，一個台式，一個筆記本，可以撥號上網，但芳芳似乎從來沒有過電腦癮、網癮。高二時，同學家裏沒有電腦，她就讓他們來我家裏學習打字。我的小芳芳不論在哪裏，總是人緣比較好。關鍵在於她容易適應新環境，謙虛好學又成績優秀，再加上能彈一手好鋼琴，有了好東西能夠很大方地與同學們分享。因此從小學一年級開始，她在同學當中一直很有威信，一直被同學們羨慕和喜歡。
她也有放鬆自己的時光，不知道“度”的把握。高考前一個月，她又成了足球迷。那天打開電視正巧有世界杯，她說：“媽媽，我看一會兒電視。”我說：“好吧，就一會兒。”但後來她看足球的熱情與激動，使得功課也顧不上做了。這讓我惶惶不安。怎麼辦呢？如果讓她少看或不看，她肯定聽不進去。但讓她看過癮了，就要耽誤很多做功課的時間。這高考前的緊要關頭，容不得她這麼大把地揮霍時間。於是我著急地說：“你怎麼沒有分寸感，不知道輕重呢？”我剛開口，她就蒙起耳朵不想聽。這讓我十分惱火。我惱火的不是她看足球，而是她遇事不明白、不克製，不懂得高考是她人生的轉折關口，必須好好把握的道理。於是我一氣之下，就關了電視。她衝我大叫大嚷。但再叫再嚷也沒有用，因為這是她的錯。她沒有把“度”把握好。我理直氣壯地說：“咱們家有家規，違反不得。”她氣呼呼地坐到書桌前，橫橫地說：“不理你了我的長篇寫得非常順利，到了六月中旬已經完成了大半部。那天澳洲一個教育家朋友來杭，我陪她喝茶、遊湖、聊天。關於教育5我們談雛投機。教育不僅僅艦孩子，亦是對父母而言的。在教育好孩子的同時，父母要不斷地接受再教育，才能更新觀念，提升修養，更好地教育孩子。父母的智慧在於能夠讓孩子看到人生的希望，讓孩子有一個自己奮鬥的舞台，以及一顆競爭的心與堅鋪不拔的意誌；而不是替孩子拉關係走後門，抑或是用金錢為其鋪路。我的澳洲朋友非常認同我的教育觀點，這讓我在對孩子的教育上有了更多的自信。
和孩子一起成長，也是作為母親的我不斷學習的過程。唯此，我和孩子之間才有了真正的互動。也就是說,我們都在追求一個製高點。追求是一種過程，其中有苦有甜。即使未能實現自己的目標，但隻要我們努力過了，也就對自己的人生交了一份及格卷。如果能實現自己的理想，那麼就是一份滿分卷了。
這個時候，學校給高考生放假了。芳芳天天在家裏全力以赴地複習迎考，我就做她的後勤兵。為了給她做可口的飯菜，我天天跑農貿市場。有時買魚、蝦、牛蛙，有時買豬肉、雞蛋、鴨子等，還常常燒上一鍋銀耳湯。晚飯後，我就陪芳芳到我們家對麵的中大廣場去散步。很多年來，我們對散步這項運動樂此不疲。在細雨微茫的傍晚，撐一把陽傘，聽雨點拍打在陽傘上的聲音，我便想起王昌齡的詩句：“嶺色千重萬重雨，斷弦收與淚痕深。”詩人的痛苦伴著雨聲詩化了？而詩化了的淚痕“深”幾許？這讓我想起著有《漫步遐想錄》的法國作家盧梭。他在散步中走完了人生路。而人生何嚐不是一種散步啊！散步的時候，是我與芳芳心靈溝通的最好時光。我們談文學、談學術、談科學、談時事政治，小家夥談起來頭頭是道，讓我驚訝於她竟然知道那麼多，更多的時候我隻能當她的聽眾了。我對她說：“你知道得這麼多，一定能考高分。”她說：“那不一定，誰知道呢！”中大廣場有一口大鍾，還有音樂噴泉，我們走累了就坐在噴泉邊的石凳上休息。這時一道燦爛的晚霞席地而來，飄墜著五顏六色的彩帶，美麗極了。芳芳是那麼放鬆地笑著，歡呼著，快樂著。
鍾聲敲響七下時，我們準時回家來。看完半小時的央視新聞聯播後，就坐到書桌前繼續做功課。到了六月底，我把15萬字的長篇小說完成了。高考是七月七、八、九日3天，我正好能夠一字不寫全心全意地陪芳芳度過高考前的最後一"^星期。