“我也沒什麼頭緒，算是巧合吧。因為無聊，我嚐試了一下用鋁來代替原有的導線材質，沒想真的能成，而且好像效果不錯。”我隨便撿了一個最無足輕重的優化點說了出來。
“鋁啊，”教授沉吟片刻，“稍後我會去親自驗證。不過就算真能有所提升，是否可以彌補造價上的損失，還需要仔細斟酌。”
我麵上讚同地點頭，心裏卻毫無波動。他們現在用的導線是鐵製的，我還是覺得這是前代魔王設下的套，畢竟就算沒學理工專業，也該知道“我們那邊”日常所用的是銅導線。
雖然不清楚前代魔王出於何種目的傳授了人類知識，又有所保留地給他們在這條路上埋雷；但我就算為了博取他們信任，需要幫他們改進技術，也不會讓他們走的太順利。
所以我提出了“鋁”的思路，易氧化的特性會讓他們不得不多費心思。然而延續更換材質的思路，人類發現最優解銀和高性價比銅隻是時間問題。
不過……博取信任嗎。
難道前代魔王做這些，也是想博取人類的信任嗎。我是為了確認他到底都告訴了人類些什麼，但他為什麼要這麼做？
見我沒有別的研究成果提出，教授好像表示認可一樣笑了笑：“第一學年能有這些想法，還算不錯。”
他真覺得大一學生能獨立發表SCI嗎，真不知道是他對我期望太高，還是他對人類平均水平的認識有偏差。
“……你認為，人與天神的差距在哪裏？”我以為就要這樣結束考察、一起沉默地等到馬車到來時，教授突然拋出一個有些特別的論題。
神學相關的論題他上課時也提過，但都沒這個露骨。與其表達他自己的觀點，那些討論經常引出兩個、甚至更多的方向，我們爭論得越熱鬧他越滿意。
但眼下，我總覺得他好像想發表一個明確的看法：“呃……我沒有想過這個問題，還請教授賜教。”
“我認為，天神是一種‘狀態’。”
很直白的，教授沒多少顧慮就開始了他的陳述：“比如‘靈感’、‘潛意識’，人類在某些條件下可以超越自己的極限，創造出本不存在的東西。雖然有些人認為這與前半生的積累有關，但我認為‘經驗’隻會影響思想的表達形式，那些思想本身是全新的。”
“當人突破了某一限製後，就可以擁有‘天神’的狀態。目前來說，無限接近天神的人就是那些擁有聖力的人，而能使用聖力的能力並不應該僅被視為天賦。一定存在能夠讓人獲得某一狀態，從而能夠掌控聖力的途徑，我願稱之為——‘成神’。如此，人人皆可為天神。”
接下來的日程平淡無奇，隻是旁聽了一場跟我完全沒關係的學術報告，遠沒有教授那番“成神”的言論刺激。
莫非是我把魔力視為資源的想法，讓他覺得我是一個不信神的人，所以故意用大逆不道的觀點試探我；又或者，這個人類教授本就是個狂妄的家夥。
在人類社會裏，聖力和預言的存在就是天神所展現的神跡。預言隻有當事人知道，是可人為操作的；聖力還算得上有說服力，因為可以“眼見為實”。
如果按照教授的觀點，聖力隻是人自我突破的證明，即相當於否定了“神賜”、甚至不承認“天神”作為一種客觀實在。