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學習的格局
作者：
馮卓
東方玄幻
9 萬字
連載
《學習的格局》正文
學習的格局
序：有一種痛叫輔導作業
第1節 到底要不要陪孩子寫作業
第2節 好習慣，從整理書包開始
第3節 “橡皮綜合征”到底有哪些影響
第4節 早讀，早聰明
第5節 坐姿，不該忽視又常被忽視的問題
第6節 黃金預習半小時
第7節 計時，是解決寫作業磨蹭的有效方法
第8節 學會記作業，妙不可言
第9節 訂正本的重要性
第1節 提筆即是練字時
第2節 我的作業檢查完了
第3節 生活處處皆語文
第4節 崩潰，從輔導英語作業開始
第5節 慎用物質“賄賂”孩子
第6節 及時鞏固所學知識
第7節 妙用簽字的權利
第8節 二胎家庭的新難題
第9節 一張刺眼的紅喜報
第1節 孩子上課“聽不懂”怎麼辦
第2節 懶，是對大腦的“侵略”
第3節 有一種痛，叫陪孩子做應用題
第4節 鼓勵孩子多當“小老師”
第5節 在生活中培養數感
第6節 調動孩子學拚音的積極性
第7節 “多做幾道”不如“多做幾遍”
第8節 思考是閱讀的靈魂
第1節 不要小瞧“標簽”的危害
第2節 討厭的錯別字
第3節 粗心是閱讀能力的弱化
第4節 緊張焦慮是粗心的病因
第5節 明明會的題為什麼還要錯
第6節 小小草稿力量大
第7節 思維導圖是寫作文的基礎
第1節 親子關係是一切教育的基礎
第2節 輔導作業是父母誰的事
第3節 聽孩子說，勝過對孩子說
第4節 尊重老師，從認真交作業開始
第5節 引導孩子定期做好學習總結
第6節 有一種包袱叫“考前焦慮”
第7節 “逼”孩子學習是家長的責任
第8節 珍惜輔導孩子學習的時光
後記