紅色的塑料大桶裏有一群蟾蜍，模樣醜陋又惡心。它們死氣沉沉，待人宰割。
不久，一個個白色的袖子伸進了桶裏，隨機抓出了一隻又一隻的蟾蜍。
那些蟾蜍無處逃跑無處躲藏，隻能任由那些穿著白色的衣服的、好奇的、活躍的學生們抓了去。
小慧作為其中的一員，抓了一隻可憐的蟾蜍回到了小組，組裏四個人推脫著殺它的任務。
小慧左手抓著蟾蜍，拇指按住它的頭， 右手拿著金屬探針抵在它的枕骨大孔，糾結掙紮了好一會，痛苦地把金屬探針遞向周圍的人，“我不行我不行……”
圍在周圍的三人擺手推脫。
明月見無人接手，探針又遞在了自己跟前，猶豫二三接了過去，小慧如釋重負，左手將蟾蜍遞上前去，讓明月完成這項大任。小芃和心心見狀連忙幫忙按住蟾蜍，捂住蟾蜍那雙無力又無辜的黑色眼睛，突出它的後頸。
明月拿著探針摸索一番，確定了它的枕骨大孔，問了周圍之人位置是否正確，得到肯定後閉著眼心一橫用了力。
眾人心慌慌。
“我刺不動。”明月說。
眾人睜開眼睛，蟾蜍的後頸被壓下去了一塊，但並未穿透皮膚。
“它的皮還蠻厚。”小芃說。
“還得用勁兒。”小慧說。
明月不再繼續，把探針遞向別人，這次輪到了小芃倒黴。
小芃接過探針，其他三人說著“你來你來”，壓著蟾蜍上來，像壓過來一個犯人。
小芃試了兩次，中途給了心心一次，又慌張地傳了回來，終於她不再推脫，很用力，她感覺她刺透了它的皮膚。蟾蜍在明月：心心：小慧手中掙紮，她們攥得更緊。小芃一時慌了神，“我怎麼辦，殺了它？”小芃學著老師講的，左右絞動破壞腦脊髓，怕它疼痛死不痛快，又多攪了幾下。
終於，短暫的掙紮過後，呼吸停止，兩腿蹬直，再也看不到這個世界。
眾人把它放在桌上，翻過來，確定了死亡。
然後毀壞脊髓，那個針頭拔出來又伸進後背，伸了那麼深那麼深。
然後切掉頭，刨去內髒，剝了皮。切成兩半，兩人一條腿。
它的兩條腿分離，肌肉被剝離，骨頭被切斷，對於這些學生有用的，是它腿裏那條白色的易斷的坐骨神經。
心心感到有些惡心，實驗室裏充斥著腥味，心心實在堅持不住，去了衛生間嘔吐。
小芃和小慧的實驗出錯了，肱二頭肌處的坐骨神經，被切斷了。
明月這邊的實驗也不順利，不知哪裏出了錯，沒有刺激。
當實驗課接近尾聲，課代表拎來了一個很大的塑料袋子，學生們把托盤裏七零八碎蟾蜍的屍體倒進袋子裏，已成為垃圾。
然後，他們就離開了，說笑著交流著經驗。
一隻被醫學院抓住的蟾蜍的命運便是如此，被人同情又任人宰割。死之前，黑色無辜的眼神裏透露著絕望，含著淚水。
它在泥水之中生長，被人說成惡心，被人唾罵醜陋。好在同類那麼多，不去看人類世界的光明美麗，不聽他人的非議，倒也能過得快活自在。可它沒有在淤泥中生活一輩子，命運發生了變動，它被捕捉，被宰割。它沒有能力反抗，因為它隻是一隻蟾蜍。生活在底層的弱小的沒有攻擊性的醜陋蟾蜍。
如果蟾蜍的世界裏有神明，它們也會每天虔誠地祈禱，祈禱它們平安，不被傷害，不發生變故，便能平安度此蛙生。它們隻能祈禱，因為能改變的事情實在太少。
我何嚐不是這蟾蜍。