圖書在版編目（CIP）數據學會陪伴學會愛：家長學堂．0-1歲\/王治芳主編.—濟南：山東教育出版社，2020.7（家庭教育必讀叢書）前?言ISBN978-7-5701-1020-9Ⅰ.①學…?Ⅱ.①王…?Ⅲ.①學前兒童-家庭教育-家長學校-教材Ⅳ.①G78與孩子相遇是美麗的緣分。在教育孩子的過程中，需要家長用愛去嗬中國版本圖書館CIP數據核字（2020）第057469號?
護、用信心去溫暖、用耐心去聆聽、用博大的胸懷去接納、用智慧的方法去激發，為他們提供適宜成長的土壤，在他們的心靈中埋下真善美的種子，助推他們成人成才。
家庭是開啟智慧、培養品德、塑造個性的搖籃。家庭教育作為人生教JIATINGJIAOYUBIDUCONGSHUXUEHUIPEIBANXUEHUIAI:JIAZHANGXUETANG育的起點和基點，對孩子的未來發展有著不可估量的影響。為此，我們依據0—1SUI《全國家庭教育指導大綱（修訂）》和《山東省中小學（幼兒園）家長學校家庭教育必讀叢書課程指南》，研發了家庭教育必讀叢書《學會陪伴學會愛：家長學堂》。
學會陪伴學會愛：家長學堂0—1歲本叢書共18冊，按照孩子年齡，0—18歲每年一冊，按序排列，幫助王治芳?主編家長依據孩子身心發展特點提升家庭教育水平。叢書分孩子發展、教養策主管單位：山東出版傳媒股份有限公司略、家庭建設和合作共育（3—18歲增設）四個模塊，每個模塊設定若幹主出版發行：山東教育出版社題，每個主題圍繞典型案例展開論述。孩子發展指家長在了解孩子身心特?????地址：濟南市緯一路321號?郵編：250001點和成長規律的基礎上促進其積極發展；教養策略指家長在科學育兒理念?????電話：（0531）82092660網址：www.sjs.com.cn印??刷：濟南報業文新印務有限公司指導下，運用家庭教育相關知識養育孩子的方式與方法，含特殊家庭的教版??次：2020年7月第1版養策略；家庭建設指家庭成員的角色認同、家人和諧關係的構建、家庭生印??次：2020年7月第1次印刷活資源的管理、家風家訓的傳承等；合作共育指家庭、學校、社會協同育開??本：710毫米×1000毫米?1\/16人，含家長學校、家委會、社區活動等形式。叢書內容螺旋上升，多維展印??張：15印??數：1-6000現不同年齡段孩子發展中的學業適應、情緒管理、行為管理及關係處理等字??數：225千家庭教育常見問題，幫助家長跟隨孩子成長的節奏，及時更新知識結構，定??價：31.50元提供解決實際問題的方法建議。本叢書旨在引導家長樹立科學的兒童發展（如印裝質量有問題，請與印刷廠聯係調換）印廠電話：0531-87295267001圖書在版編目（CIP）數據學會陪伴學會愛：家長學堂．0-1歲\/王治芳主編.—濟南：山東教育出版社，2020.7（家庭教育必讀叢書）前?言ISBN978-7-5701-1020-9Ⅰ.①學…?Ⅱ.①王…?Ⅲ.①學前兒童-家庭教育-家長學校-教材Ⅳ.①G78與孩子相遇是美麗的緣分。在教育孩子的過程中，需要家長用愛去嗬中國版本圖書館CIP數據核字（2020）第057469號?
護、用信心去溫暖、用耐心去聆聽、用博大的胸懷去接納、用智慧的方法去激發，為他們提供適宜成長的土壤，在他們的心靈中埋下真善美的種子，助推他們成人成才。
家庭是開啟智慧、培養品德、塑造個性的搖籃。家庭教育作為人生教JIATINGJIAOYUBIDUCONGSHUXUEHUIPEIBANXUEHUIAI:JIAZHANGXUETANG育的起點和基點，對孩子的未來發展有著不可估量的影響。為此，我們依據0—1SUI《全國家庭教育指導大綱（修訂）》和《山東省中小學（幼兒園）家長學校家庭教育必讀叢書課程指南》，研發了家庭教育必讀叢書《學會陪伴學會愛：家長學堂》。
學會陪伴學會愛：家長學堂0—1歲本叢書共18冊，按照孩子年齡，0—18歲每年一冊，按序排列，幫助王治芳?主編家長依據孩子身心發展特點提升家庭教育水平。叢書分孩子發展、教養策主管單位：山東出版傳媒股份有限公司略、家庭建設和合作共育（3—18歲增設）四個模塊，每個模塊設定若幹主出版發行：山東教育出版社題，每個主題圍繞典型案例展開論述。孩子發展指家長在了解孩子身心特?????地址：濟南市緯一路321號?郵編：250001點和成長規律的基礎上促進其積極發展；教養策略指家長在科學育兒理念?????電話：（0531）82092660網址：www.sjs.com.cn印??刷：濟南報業文新印務有限公司指導下，運用家庭教育相關知識養育孩子的方式與方法，含特殊家庭的教版??次：2020年7月第1版養策略；家庭建設指家庭成員的角色認同、家人和諧關係的構建、家庭生印??次：2020年7月第1次印刷活資源的管理、家風家訓的傳承等；合作共育指家庭、學校、社會協同育開??本：710毫米×1000毫米?1\/16人，含家長學校、家委會、社區活動等形式。叢書內容螺旋上升，多維展印??張：15印??數：1-6000現不同年齡段孩子發展中的學業適應、情緒管理、行為管理及關係處理等字??數：225千家庭教育常見問題，幫助家長跟隨孩子成長的節奏，及時更新知識結構，定??價：31.50元提供解決實際問題的方法建議。本叢書旨在引導家長樹立科學的兒童發展（如印裝質量有問題，請與印刷廠聯係調換）印廠電話：0531-87295267001家長學會陪伴學會愛0—1歲學堂觀，發掘孩子的積極品質，培育孩子的探索與專注、依戀與共情、表達與溝通、獨立與責任、思維與創造、規則與安全、分享與合作等基本素養，為孩子提供良好的發展資源，使孩子自身蘊藏的潛能得以激發，同時幫助目錄家長與孩子共同成長。
叢書中案例皆來自家庭生活及教學一線，具有代表性。在分析案例的同時，作者團隊依據教育學、心理學、家庭學和社會學等理論，提出切實可行的建議。叢書既授人以魚，又授人以漁，是一套難得的有梯度的科學理論指導和實操應用相結合的教子叢書。
本分冊適合0—1歲寶寶的家長閱讀。0—1歲是寶寶對世界建立信任感的關鍵階段。家長的陪伴質量對寶寶的身心發展有非常大的影響。寶寶會把家庭作為“安全基地”，把家長作為依戀對象，積極而放心地去探索未第一篇?孩子發展知的世界，不斷提高自身發展水平。那麼，家長怎樣做才能滿足寶寶的情感需求？如何更科學地教養寶寶？哪些策略更有效？本分冊多維展現0—1第1課?母乳喂養與寶寶安全感…………………………002歲寶寶的家庭教育常見問題，幫助家長跟隨寶寶成長節奏，及時更新知識第2課?抓住視覺敏感期…………………………………006結構，科學養育寶寶，使寶寶獲得自尊、自我價值感和終生幸福的能力。
本叢書是山東省家校共育課程建設團隊集體智慧的結晶，由教育科第3課?關注寶寶聽覺發展………………………………011研部門、中小學、幼兒園及高校相關人員撰寫，並經過多輪課程實驗及第4課?寶寶愛吃小手的奧秘……………………………016專業人員審校。
第5課?寶寶爬行好處多…………………………………021本叢書由山東省教育科學研究院研究員王治芳策劃主編，劉立新、徐第6課?蹣跚學步的寶寶…………………………………026繼存、孫家齊等任副主編。本分冊由曹玉紅任主編，王雪梅、牛青雲任副第7課?獨立進餐小達人…………………………………031主編，主要編寫人員有曹玉紅、王雪梅、王靜、張潺、蘇衛晗、張琳、王新春、劉豔琳，另有李輝、劉子晨、劉肇秋、張潔、魏淑華等參與編寫。第8課?鏡子中的寶寶是誰………………………………036王治芳、曹玉紅、牛青雲等修改統稿。第9課?寶寶天生愛動腦…………………………………041本叢書在編寫過程中，得到省內外相關專家的指導與幫助，在此一並第10課?寶寶“嬰語”知多少…………………………047致謝！
第11課?寶寶為什麼喜歡撕紙…………………………052第12課?寶寶總扔東西是調皮嗎………………………057002001家長學會陪伴學會愛0—1歲學堂觀，發掘孩子的積極品質，培育孩子的探索與專注、依戀與共情、表達與溝通、獨立與責任、思維與創造、規則與安全、分享與合作等基本素養，為孩子提供良好的發展資源，使孩子自身蘊藏的潛能得以激發，同時幫助目錄家長與孩子共同成長。
叢書中案例皆來自家庭生活及教學一線，具有代表性。在分析案例的同時，作者團隊依據教育學、心理學、家庭學和社會學等理論，提出切實可行的建議。叢書既授人以魚，又授人以漁，是一套難得的有梯度的科學理論指導和實操應用相結合的教子叢書。
本分冊適合0—1歲寶寶的家長閱讀。0—1歲是寶寶對世界建立信任感的關鍵階段。家長的陪伴質量對寶寶的身心發展有非常大的影響。寶寶會把家庭作為“安全基地”，把家長作為依戀對象，積極而放心地去探索未第一篇?孩子發展知的世界，不斷提高自身發展水平。那麼，家長怎樣做才能滿足寶寶的情感需求？如何更科學地教養寶寶？哪些策略更有效？本分冊多維展現0—1第1課?母乳喂養與寶寶安全感…………………………002歲寶寶的家庭教育常見問題，幫助家長跟隨寶寶成長節奏，及時更新知識第2課?抓住視覺敏感期…………………………………006結構，科學養育寶寶，使寶寶獲得自尊、自我價值感和終生幸福的能力。
本叢書是山東省家校共育課程建設團隊集體智慧的結晶，由教育科第3課?關注寶寶聽覺發展………………………………011研部門、中小學、幼兒園及高校相關人員撰寫，並經過多輪課程實驗及第4課?寶寶愛吃小手的奧秘……………………………016專業人員審校。
第5課?寶寶爬行好處多…………………………………021本叢書由山東省教育科學研究院研究員王治芳策劃主編，劉立新、徐第6課?蹣跚學步的寶寶…………………………………026繼存、孫家齊等任副主編。本分冊由曹玉紅任主編，王雪梅、牛青雲任副第7課?獨立進餐小達人…………………………………031主編，主要編寫人員有曹玉紅、王雪梅、王靜、張潺、蘇衛晗、張琳、王新春、劉豔琳，另有李輝、劉子晨、劉肇秋、張潔、魏淑華等參與編寫。第8課?鏡子中的寶寶是誰………………………………036王治芳、曹玉紅、牛青雲等修改統稿。第9課?寶寶天生愛動腦…………………………………041本叢書在編寫過程中，得到省內外相關專家的指導與幫助，在此一並第10課?寶寶“嬰語”知多少…………………………047致謝！
第11課?寶寶為什麼喜歡撕紙…………………………052第12課?寶寶總扔東西是調皮嗎………………………057002001家長學會陪伴學會愛0—1歲目?錄學堂第13課?寶寶能識別媽媽的情緒嗎……………………062第32課?讓寶寶作息有規律……………………………157第14課?不可忽略的依戀關鍵期………………………067第33課?如何給寶寶建立規則…………………………161第34課?莫忽略寶寶學爬中的安全防護………………165第二篇?教養策略第35課?不要成為“完美媽媽”………………………170第36課?如何當好新手爸爸……………………………174第15課?新生寶寶的哭鬧與安撫………………………074第37課?早教班到底該不該報…………………………178第16課?寶寶咬東西該不該阻止………………………079第17課?如何為寶寶挑選玩具…………………………083第三篇?家庭建設第18課?你有沒有破壞寶寶的專注力…………………089第19課?不要剝奪寶寶獨自玩耍的權利………………095第38課?家有新生兒?夫妻關係莫忽視………………184第20課?和寶寶一起玩“躲貓貓”遊戲………………100第39課?預防媽媽產後抑鬱應該怎麼做………………189第21課?天氣寒冷就不帶寶寶出門了嗎………………104第40課?隔代撫養?育兒觀念不一致聽誰的…………194第22課?學會高質量地陪伴寶寶………………………109第41課“鄉下奶奶”變身“育兒達人”………………199第23課?如何促進寶寶大腦發育………………………113第42課?家有“阿姨”你家寶寶還好嗎………………203第24課?讓音樂陪伴寶寶成長…………………………118第43課?職場媽媽如何平衡家庭與工作………………208第25課?如何應對寶寶的分離焦慮……………………122第44課?寶寶是否占據了爸爸的床……………………213第26課?如何對待寶寶的依戀物………………………127第45課?親子共讀?從零開始…………………………217第27課?如何順利給寶寶斷奶…………………………131第46課?為寶寶學步建立安全島………………………223第28課?如何應對寶寶發脾氣…………………………136第29課?如何培養愛笑的寶寶…………………………141附錄………………………………………………………227第30課?如何培養寶寶的“好人緣”…………………146參考文獻…………………………………………………229第31課?寶寶睡眠晝夜顛倒怎麼辦……………………152002003家長學會陪伴學會愛0—1歲目?錄學堂第13課?寶寶能識別媽媽的情緒嗎……………………062第32課?讓寶寶作息有規律……………………………157第14課?不可忽略的依戀關鍵期………………………067第33課?如何給寶寶建立規則…………………………161第34課?莫忽略寶寶學爬中的安全防護………………165第二篇?教養策略第35課?不要成為“完美媽媽”………………………170第36課?如何當好新手爸爸……………………………174第15課?新生寶寶的哭鬧與安撫………………………074第37課?早教班到底該不該報…………………………178第16課?寶寶咬東西該不該阻止………………………079第17課?如何為寶寶挑選玩具…………………………083第三篇?家庭建設第18課?你有沒有破壞寶寶的專注力…………………089第19課?不要剝奪寶寶獨自玩耍的權利………………095第38課?家有新生兒?夫妻關係莫忽視………………184第20課?和寶寶一起玩“躲貓貓”遊戲………………100第39課?預防媽媽產後抑鬱應該怎麼做………………189第21課?天氣寒冷就不帶寶寶出門了嗎………………104第40課?隔代撫養?育兒觀念不一致聽誰的…………194第22課?學會高質量地陪伴寶寶………………………109第41課“鄉下奶奶”變身“育兒達人”………………199第23課?如何促進寶寶大腦發育………………………113第42課?家有“阿姨”你家寶寶還好嗎………………203第24課?讓音樂陪伴寶寶成長…………………………118第43課?職場媽媽如何平衡家庭與工作………………208第25課?如何應對寶寶的分離焦慮……………………122第44課?寶寶是否占據了爸爸的床……………………213第26課?如何對待寶寶的依戀物………………………127第45課?親子共讀?從零開始…………………………217第27課?如何順利給寶寶斷奶…………………………131第46課?為寶寶學步建立安全島………………………223第28課?如何應對寶寶發脾氣…………………………136第29課?如何培養愛笑的寶寶…………………………141附錄………………………………………………………227第30課?如何培養寶寶的“好人緣”…………………146參考文獻…………………………………………………229第31課?寶寶睡眠晝夜顛倒怎麼辦……………………152002003第一篇?
孩子發展寶寶出生第一年，生理和心理都會發生天翻地覆的變化。從出生時的第一聲啼哭，到兩三個月開始咿咿呀呀，再到八九個月蹣跚學步，寶寶每天的成長都會讓家長驚喜不已。
寶寶在不同的月齡會有不同的發育特點，既有連續性，又有階段性。
了解寶寶身心發展的“時間表”是科學育兒的基礎。0—1個月的寶寶靠感覺認識周圍世界，因視覺還比較弱，隻能通過聽覺、嗅覺和觸覺來認識媽媽；2—3個月的寶寶大多可以抬頭，俯臥時手臂能撐起上半身，能把玩具放進嘴裏，能用眼睛跟蹤移動的物體，聽到聲音會笑，開始發出咿咿呀呀的叫聲；4—7個月的寶寶大多能坐起，能正反方向翻身，會抓握，會將玩具從一隻手換到另一隻手，色覺與遠視視力成熟，能通過語音語調表達情緒，能聽懂別人叫自己名字，對鏡子感興趣，喜歡和人一起玩，會通過手和嘴探索世界；8個月至1歲的寶寶大多開始爬行，能獨自站立並嚐試學走路，會說簡單的詞語，如“爸爸”“媽媽”“哦”等，依戀父母。
以上是多數寶寶發育的大致時間。實際上，每個寶寶會有自己的“時間表”，家長不必刻意比較，應遵循寶寶自然成長規律，為其提供合適的環境，助力寶寶健康茁壯成長！
家長學會陪伴學會愛0—1歲第一篇?孩子發展學堂第1課一?母乳喂養的生理意義母乳喂養與寶寶安全感寶寶出生後，幾乎所有的媽媽都會選擇母乳喂養，母乳是母愛的一部分。當寶寶吮吸媽媽的乳汁，會讓媽媽滿脹及疼痛的乳房變得輕鬆，促進媽媽子宮收縮，有利於媽媽產後恢複。母乳溫度適宜好吸收，尤其是初乳新生兒僅有三個需求——媽媽溫暖的懷抱，媽媽乳汁的滋養，以及因有助於提高寶寶免疫力，促進寶寶的健康發育。
為媽媽的陪伴而帶來的安全感。而母乳喂養是這三個需求中最根本的。母乳喂養能讓寶寶在補充營養的同時感受到媽媽的存在，媽媽的呼吸、心跳二?母乳喂養可以滿足寶寶與媽媽親密接觸的需要和柔和的聲音，都會讓寶寶感到安全。寶寶餓了要吃奶，媽媽立刻把乳頭送上，能及時滿足寶寶的饑餓需要。寶寶一邊吃奶一邊本能地用手緊緊抱住媽媽的乳房，能及時滿足寶寶案例對觸感的需要。當寶寶吃飽了，媽媽也會通過寶寶不吮吸、扭頭、小手推乳房等動作，及時感知寶寶吃飽了。這些都會給寶寶帶來一種踏實、安全自從樂樂出生，樂樂媽媽可是累壞了。每當半夜喂奶，樂樂媽媽的感覺。如果案例中樂樂爸爸真的按照樂樂媽媽的建議做，那麼當樂樂大看到自己老公還在呼呼大睡就特別生氣。於是，樂樂媽媽想出一個主哭要吃奶時，樂樂爸爸需要一定的衝奶時間，而且奶量、奶溫也不一定適意，晚上樂樂餓了，可以讓樂樂爸爸衝奶粉給樂樂喝，這樣自己就可合，不能及時滿足樂樂的吃奶需要。
以睡個好覺。樂樂爸爸一聽便說：“老婆，你沒聽專家說嗎，母乳喂養對寶寶成長最好了。再說，寶寶半夜吵著要喝奶，我肯定不能立刻三?母乳喂養使親子關係更親密衝好啊，也不知道寶寶要喝多少。所以還是要辛苦你來喂寶寶。下次母乳喂養能增進媽媽和寶寶的感情。母乳喂養使媽媽與寶寶產生的親夜裏喂奶你叫醒我，我陪著你。”密關係是任何其他都無法替代。
樂樂媽媽無奈地想，母乳喂養對寶寶成長到底有哪些好處啊？
母乳時，寶寶和媽媽有著最親密的接觸，也是寶寶能看清媽媽臉的最佳距離，這時寶寶可以看到媽媽充滿愛意的眼神。即使是晚上喂奶，分析雖然寶寶看不到媽媽的臉龐，但當寶寶被媽媽用雙臂抱在懷裏的時候，寶寶可以聞到媽媽身上的味道，感受到媽媽溫暖的肌膚，聽到媽媽溫柔“金水銀水不如媽媽的奶水”。母乳喂養不僅有利於媽媽的產後恢複的言語。母乳時寶寶通過各種感官感受媽媽對自己的愛，逐漸對媽媽產和寶寶的健康成長，母乳喂養時媽媽對寶寶的撫摸、擁抱等身體接觸，都生依賴和親近感，有助於建立親密依戀關係，讓寶寶獲得安全感。
會對寶寶產生良好刺激。母乳喂養可以加深母子感情，使寶寶獲得滿足感和安全感。
002003家長學會陪伴學會愛0—1歲第一篇?孩子發展學堂第1課一?母乳喂養的生理意義母乳喂養與寶寶安全感寶寶出生後，幾乎所有的媽媽都會選擇母乳喂養，母乳是母愛的一部分。當寶寶吮吸媽媽的乳汁，會讓媽媽滿脹及疼痛的乳房變得輕鬆，促進媽媽子宮收縮，有利於媽媽產後恢複。母乳溫度適宜好吸收，尤其是初乳新生兒僅有三個需求——媽媽溫暖的懷抱，媽媽乳汁的滋養，以及因有助於提高寶寶免疫力，促進寶寶的健康發育。
為媽媽的陪伴而帶來的安全感。而母乳喂養是這三個需求中最根本的。母乳喂養能讓寶寶在補充營養的同時感受到媽媽的存在，媽媽的呼吸、心跳二?母乳喂養可以滿足寶寶與媽媽親密接觸的需要和柔和的聲音，都會讓寶寶感到安全。寶寶餓了要吃奶，媽媽立刻把乳頭送上，能及時滿足寶寶的饑餓需要。寶寶一邊吃奶一邊本能地用手緊緊抱住媽媽的乳房，能及時滿足寶寶案例對觸感的需要。當寶寶吃飽了，媽媽也會通過寶寶不吮吸、扭頭、小手推乳房等動作，及時感知寶寶吃飽了。這些都會給寶寶帶來一種踏實、安全自從樂樂出生，樂樂媽媽可是累壞了。每當半夜喂奶，樂樂媽媽的感覺。如果案例中樂樂爸爸真的按照樂樂媽媽的建議做，那麼當樂樂大看到自己老公還在呼呼大睡就特別生氣。於是，樂樂媽媽想出一個主哭要吃奶時，樂樂爸爸需要一定的衝奶時間，而且奶量、奶溫也不一定適意，晚上樂樂餓了，可以讓樂樂爸爸衝奶粉給樂樂喝，這樣自己就可合，不能及時滿足樂樂的吃奶需要。
以睡個好覺。樂樂爸爸一聽便說：“老婆，你沒聽專家說嗎，母乳喂養對寶寶成長最好了。再說，寶寶半夜吵著要喝奶，我肯定不能立刻三?母乳喂養使親子關係更親密衝好啊，也不知道寶寶要喝多少。所以還是要辛苦你來喂寶寶。下次母乳喂養能增進媽媽和寶寶的感情。母乳喂養使媽媽與寶寶產生的親夜裏喂奶你叫醒我，我陪著你。”密關係是任何其他都無法替代。
樂樂媽媽無奈地想，母乳喂養對寶寶成長到底有哪些好處啊？
母乳時，寶寶和媽媽有著最親密的接觸，也是寶寶能看清媽媽臉的最佳距離，這時寶寶可以看到媽媽充滿愛意的眼神。即使是晚上喂奶，分析雖然寶寶看不到媽媽的臉龐，但當寶寶被媽媽用雙臂抱在懷裏的時候，寶寶可以聞到媽媽身上的味道，感受到媽媽溫暖的肌膚，聽到媽媽溫柔“金水銀水不如媽媽的奶水”。母乳喂養不僅有利於媽媽的產後恢複的言語。母乳時寶寶通過各種感官感受媽媽對自己的愛，逐漸對媽媽產和寶寶的健康成長，母乳喂養時媽媽對寶寶的撫摸、擁抱等身體接觸，都生依賴和親近感，有助於建立親密依戀關係，讓寶寶獲得安全感。
會對寶寶產生良好刺激。母乳喂養可以加深母子感情，使寶寶獲得滿足感和安全感。
002003家長學會陪伴學會愛0—1歲第一篇?孩子發展學堂建議頭下，另一側的胳膊輕輕扶住寶寶的頭。
母乳過程中，媽媽如何增強寶寶的安全感？三給寶寶良好的視聽感受寶寶出生後對這個世界是充滿好奇和陌生的，他們對這個世界缺乏足夠的信任和安全感。媽媽在喂奶的親密接觸中，可以麵帶微笑地看著寶寶，讓寶寶一邊吃奶一邊看著媽媽的臉龐，帶給一及時滿足寶寶的饑餓需要寶寶愉悅的情感體驗。媽媽也可以用溫柔的眼神和呢喃細語，讓有些家長誤以為定時喂奶有助於盡早培養寶寶的良好習慣，寶寶覺得熟悉又溫暖，感到無比的安全。
於是一些媽媽寧可盯著鍾表熬時間，也不願哺喂哇哇大哭的寶寶。母乳喂養是寶寶與媽媽建立情感的最初形式，喂寶寶奶要根四多與寶寶進行互動據寶寶的需要，切勿以家長的意誌、他人的經驗來控製喂奶時間寶寶吃飽後，家長也不要急著將寶寶放下，可以跟寶寶進行和奶量。每次喂奶，媽媽都要全神貫注感受寶寶吃奶時的狀態。一些小互動。可以給寶寶做一些撫觸，摸摸寶寶的頭，輕撫寶寶寶寶在剛開始吃奶時會吮吸得很快，說明寶寶此刻非常饑餓。中的鼻梁，然後是手部、足部，這樣不僅可以刺激寶寶大腦發育，途放慢速度，說明寶寶吃得半飽。最後隻是含著乳頭不吮吸，說還有助於寶寶的消化和睡眠。此外，媽媽還可以和寶寶說說話，明寶寶吃飽了。或為寶寶唱搖籃曲，總之要讓寶寶感受到媽媽的愛，有助於寶寶獲得安全感。
二采用正確的喂奶姿勢正確的喂奶姿勢可以提高寶寶的安全感。媽媽在坐著喂奶時應用手臂臂彎托住寶寶的頭部，把前臂和手伸到寶寶後背，托住寶寶的頸部、脊柱和臀部，寶寶以水平或稍微傾斜的角度躺在媽媽的懷裏。這種姿勢可以盡可能的增加寶寶與媽媽的接觸麵積，思考與應用讓寶寶躺在媽媽溫暖的懷抱裏，被愛包裹著，安全感自然滿滿的。當媽媽感到困倦或者夜間喂奶時也可側臥，用貼床側的胳膊撫觸搖籃曲：寶寶情緒狀態好的時候，媽媽可以播放輕柔舒摟住寶寶頭部，讓寶寶靠近自己。或者將貼床側的胳膊枕在自己緩的搖籃曲，為寶寶做撫觸操。從寶寶的小臉開始，撫摸寶寶的額頭、眉毛、眼睛、鼻子，然後揉一揉寶寶的肚子，搓一搓寶寶的雙腿和雙腳。
004005家長學會陪伴學會愛0—1歲第一篇?孩子發展學堂建議頭下，另一側的胳膊輕輕扶住寶寶的頭。
母乳過程中，媽媽如何增強寶寶的安全感？三給寶寶良好的視聽感受寶寶出生後對這個世界是充滿好奇和陌生的，他們對這個世界缺乏足夠的信任和安全感。媽媽在喂奶的親密接觸中，可以麵帶微笑地看著寶寶，讓寶寶一邊吃奶一邊看著媽媽的臉龐，帶給一及時滿足寶寶的饑餓需要寶寶愉悅的情感體驗。媽媽也可以用溫柔的眼神和呢喃細語，讓有些家長誤以為定時喂奶有助於盡早培養寶寶的良好習慣，寶寶覺得熟悉又溫暖，感到無比的安全。
於是一些媽媽寧可盯著鍾表熬時間，也不願哺喂哇哇大哭的寶寶。母乳喂養是寶寶與媽媽建立情感的最初形式，喂寶寶奶要根四多與寶寶進行互動據寶寶的需要，切勿以家長的意誌、他人的經驗來控製喂奶時間寶寶吃飽後，家長也不要急著將寶寶放下，可以跟寶寶進行和奶量。每次喂奶，媽媽都要全神貫注感受寶寶吃奶時的狀態。一些小互動。可以給寶寶做一些撫觸，摸摸寶寶的頭，輕撫寶寶寶寶在剛開始吃奶時會吮吸得很快，說明寶寶此刻非常饑餓。中的鼻梁，然後是手部、足部，這樣不僅可以刺激寶寶大腦發育，途放慢速度，說明寶寶吃得半飽。最後隻是含著乳頭不吮吸，說還有助於寶寶的消化和睡眠。此外，媽媽還可以和寶寶說說話，明寶寶吃飽了。或為寶寶唱搖籃曲，總之要讓寶寶感受到媽媽的愛，有助於寶寶獲得安全感。
二采用正確的喂奶姿勢正確的喂奶姿勢可以提高寶寶的安全感。媽媽在坐著喂奶時應用手臂臂彎托住寶寶的頭部，把前臂和手伸到寶寶後背，托住寶寶的頸部、脊柱和臀部，寶寶以水平或稍微傾斜的角度躺在媽媽的懷裏。這種姿勢可以盡可能的增加寶寶與媽媽的接觸麵積，思考與應用讓寶寶躺在媽媽溫暖的懷抱裏，被愛包裹著，安全感自然滿滿的。當媽媽感到困倦或者夜間喂奶時也可側臥，用貼床側的胳膊撫觸搖籃曲：寶寶情緒狀態好的時候，媽媽可以播放輕柔舒摟住寶寶頭部，讓寶寶靠近自己。或者將貼床側的胳膊枕在自己緩的搖籃曲，為寶寶做撫觸操。從寶寶的小臉開始，撫摸寶寶的額頭、眉毛、眼睛、鼻子，然後揉一揉寶寶的肚子，搓一搓寶寶的雙腿和雙腳。
004005家長學會陪伴學會愛0—1歲第一篇?孩子發展學堂有反應。這些都是寶寶視覺敏感期的表現。寶寶兩個月後漸漸可以看清黑第2課白影像。4個月後的寶寶眼睛發育逐漸完善，漸漸能夠分辨顏色。
抓住視覺敏感期二?視覺敏感期可以促進寶寶能力發展視覺敏感期是寶寶出生後第一個敏感期，將會一直持續到兩歲半左為什麼新生兒對彩色不感興趣？家長如何有效利用視覺敏感期，促進右，家長抓住這一時期，給予寶寶適當的刺激，能夠促進寶寶專注力和語寶寶專注力和語言表達能力的發展？言表達能力的發展。
研究表明，利用視覺景象可以提高寶寶的注意力和記憶力。寶寶會把案例他見到的景象整體地、清晰地印在腦子裏，形成牢固的腦映像，類似於感光膠片。視覺敏感度高的寶寶腦中的“感光膠片”會更清晰、更準確，因最近，依依媽媽發現1個多月的依依吃奶的時候不再閉著眼睛此腦部發育更好，注意力更集中。
了。而且，吃完奶的依依會朝著一個固定的方向看。媽媽順著她的視另外，凡是視覺開發好的寶寶，語言表達能力發展也相對較好，寶線看去，以為她對飲水機上的花布感興趣。當媽媽把花布拿到別處，寶能更流暢地表達自己。這是因為語言表達學習是由兩個方麵組成：一是依依仍然瞅著飲水機，媽媽很不解。後來通過學習，媽媽才知道原來聽，產生語感；二是看，視覺敏感度高的寶寶，能敏銳地看出成人說話時寶寶是對飲水機投在牆上的影子產生了興趣。
口形的細微變化，加上對表情、手勢等觀察，寶寶能更快地學會說話。
分析寶寶從一出生就進入視覺敏感期，了解寶寶的視覺敏感期，並學會有建議效利用，有助於促進寶寶專注力、語言表達能力的發展。
一?寶寶存在視覺敏感期眼睛是心靈的窗戶，視覺發育開啟寶寶智慧大門。家長應有效利用寶寶的視覺敏感期，提高寶寶不少家長想當然地認為，彩色對新生兒更具吸引力。其實不然，剛的專注力和語言表達能力。