靠岸到達雅茅斯港坐上小艇離開大船再次遭遇暴風雨暴風雨過去，海麵平靜剛出海遇到暴風雨害怕、後悔64逃跑計劃閱讀第三章《逃離海盜》，完成下麵的任務。
魯濱孫不甘心成為西班牙海盜的奴隸，他細心地觀察海盜們的日常活動，終於發現了海盜行動的規律，在做好充分的準備後，終於抓住機會逃走了。他在逃走前做了哪些準備呢？請你為他製定一個逃跑計劃。
逃跑計劃65航海足跡魯濱孫經曆了四次航海，把他每次航海的地點找出來，填寫在下麵。
第一次：魯濱孫第一次出海的目的地是__________，卻遇到可怕的風浪，好不容易保住性命。
第二次：魯濱孫出海去__________經商，這一次他成功了。
第三次：魯濱孫出航極為不幸，他們遇到了__________，被俘虜，變成了奴隸，逃出後抵達__________，獨自經營一個種植園，生活順遂。
第四次：魯濱孫是去__________，遭遇颶風。當行駛到__________洲一個島嶼附近時，遭滅頂之災。
66一個人一座島閱讀第五章《荒島求生》，完成下麵的任務。
魯濱孫在荒島上漸漸過上了舒適的生活。請你從吃、穿、住、用、行等幾個方麵簡單記錄魯濱孫的島上生活。
吃穿
住用
行67舒適的小王國閱讀第六章《生活曆練》，完成下麵的任務。
魯濱孫漸漸適應了自己在荒島上的生活，他還通過自己的辛勤勞動將荒島建成了一個生活舒適的小王國。你能根據故事的內容給這個小王國繪製一幅插圖嗎？
68神秘的腳印閱讀第七章《野人危機》，完成下麵的任務。
魯濱孫在沙灘上發現一個野人的腳印，於是在恐慌中做起了各種保護自己的工作。請你填寫他的具體準備工作。
防禦工事保護羊群主動出擊你發現魯濱孫還做了哪些防禦準備呢？
防禦準備69一主一仆閱讀第八章《我的奴仆》及第九章《巧救俘虜》，完成下麵的任務。
當“星期五”躲避野人們的追趕時，魯濱孫腦子裏突然產生了“我要找個仆人”的強烈欲望，因此，他營救了“星期五”。請你結合文中內容，給“星期五”繪製一幅畫像。
文中描寫“星期五”長相的語句有請你給“星期五”畫張人像“星期五”忠實、真誠，他盡心盡力地為魯濱孫做事。“星期五”的哪些舉動打動了你呢？請摘抄在下麵。
70拯救船長閱讀第十章《虎口奪船》，完成問題。
魯濱孫能幫助船長奪取大船，你認為最重要的原因是什麼呢？（）A.智慧B.人緣C.武器簡單陳述自己的理由：71主角印象本書講述了魯濱孫冒險出海航行，被海浪拋到一座荒無人煙的小島上，在那裏度過了28年孤獨時光的故事。魯濱孫給你留下了怎樣的印象呢？
理由1：理由2：我認為魯濱孫是這樣的人：理由3：理由4：72作品延展回到故鄉魯濱孫最後坐上了回英國的船，順利回到故鄉。但沒過多久，他做了很多善事後，還是選擇一直生活在海上。接下來他會經曆怎樣的冒險故事呢？
請你大膽想象，續寫這個故事吧！
73荒島大冒險一座荒島、一隻船、一群獸和一個幸存者構成了這樣一本冒險勵誌的書——《魯濱孫漂流記》。讀完魯濱孫的荒島生存經曆之後，想象一下，如果你像魯濱孫那樣，一個人流落在荒島上，你會怎麼辦呢？請選擇書中一個具體的場景，寫一寫當你遇到書中的境遇時，你會怎麼辦？
如果我是小說中魯濱孫,當我遇到時，我會我的做法和魯濱孫的做法相同之處：我的做法和魯濱孫的做法不同之處：74我是小記者當魯濱孫回到故鄉時，你作為當地報社的一名小記者要去采訪他，現在請你設計一個采訪提綱吧！
采訪對象：魯濱孫記者：采訪目的：了解魯濱孫在島上的日常生活。
了解魯濱孫在島上麵對危險時的解決方式。
其他采訪的問題：如：在島上的生活，您遇到的最大困難是什麼？
75我的讀書筆記76《騎鵝旅行記》一個不愛學習、喜歡惡作劇的小男孩，因為捉弄小狐仙，被小狐仙用魔法變成了一個小人兒。他有多小呢？大約和人的拇指差不多大吧，連一隻貓都可以欺負他。後來他騎著一隻大白鵝，跟著一群大雁橫穿瑞典，開始了一場奇幻冒險……那麼，旅途中都發生了哪些有趣的事情呢？後來這個小男孩變回原樣了嗎？讓我們一起開啟奇妙之旅，跟隨小男孩一起遊曆瑞典的山山水水吧！
作品掃描《騎鵝旅行記》[瑞典]塞爾瑪·拉格洛芙著高子英、李之益、楊永範譯人民文學出版社塞爾瑪·拉格洛芙（1858—1940），瑞典女作家，1902年，她受瑞典國家教師聯盟委托為孩子們編寫的一部以故事的形式來介紹地理學、生物學和民俗學等知識的教科書。1906—1907年，《騎鵝旅行記》被作為曆史、地理教科書出版。《騎鵝旅行記》是世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。
《騎鵝旅行記》中的主人公是瑞典南部鄉村的一個14歲男孩尼爾斯·豪格爾森，他是一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子。因為一次捉弄小狐仙，而被小狐仙用魔法變成了一個小人兒。他騎在鵝背上，跟隨著雁群周遊各地，從南方一直飛到了最北部的拉普蘭，曆時8個月才返回家鄉。在這個過程中他看到了自己祖國的奇峰異川、旖旎風光，學習到了祖國的地理知識和曆史文化，聽了許多故事傳說，也在飽嚐挫折和困難之後成長蛻變。
79閱讀計劃我閱讀的目的：（）A.放鬆愉悅心情B.獲取感興趣的知識C.查找收集信息我的閱讀方式：（）A.快速瀏覽B.跳讀C.精讀整體閱讀計劃：《騎鵝旅行記》這本書共（）頁，（）個章節，我計劃用（）天看完這本書。
家長評定：我製作的計劃是否合理？是\/否家長建議：________________________________________________閱讀打卡單日期閱讀章節閱讀時長讀者簽字80作品研讀騎鵝去旅行目錄是一本書的縮影，通過目錄我們可以了解到一本書的主要內容。看著這本書的目錄，你能看出尼爾斯都去過哪些地方嗎？請查找瑞士地圖的相關資料，繪製一份簡易明了的“騎鵝旅行圖”。
81樂於助人的騎鵝少年主人公尼爾斯因為捉弄小狐仙，而被變成了拇指小人，並跟隨大雁開始了奇妙的冒險之旅。在這個過程中，他從一個調皮搗蛋的孩子變成一個真誠、智慧、勇敢、善良的好孩子。閱讀全文，請你列舉出尼爾斯在旅途中都幫助過誰？並簡單說說尼爾斯是怎麼幫他的？
被尼爾斯幫助過的人尼爾斯是這樣幫助他的82偉大的大雁阿卡閱讀第38章《老雕高爾果》，雁群在峽穀裏的那段時期，大雁阿卡救了自己敵人的孩子。通過閱讀這段內容，你了解到鷹和雁有哪些不一樣嗎？
鷹雁當阿卡救了雛鷹並養大高爾果之後，雁群在秋季遷徙的時候，高爾果也跟著去了，於是雁群和高爾果的同類——雕，對此產生了很大的意見，麵對這樣的看法，阿卡會怎麼回應呢？
雁群裏的聲音：雕的看法：阿卡的回應：83勇敢的雄鵝茅幀雄鵝茅幀是一隻家鵝，但它勇敢地振翅飛行，跟隨雁群開始了旅途。雖然一開始飽受大雁的歧視，但為了自己的目標和理想，在種種挫折中不斷成長，最後還遇到了自己心愛的另一半……請你聯係文中內容，寫一寫你在哪些事件中看到雄鵝發生了什麼樣的變化？
雄鵝剛跟隨雁群起飛時：在威特朔沃爾，被孩子們抓住時：84那些優秀的朋友們主人公尼爾斯一路上遇到了很多朋友，在和這些朋友相處的過程中，尼爾斯也受到他們的影響。請你寫一寫，在哪些事件中，尼爾斯學習到了他們身上的什麼樣的優秀品質？用思維導圖的形式記錄下來。
有愛心救灰雁小灰雁美羽雄鵝茅幀尼爾斯老鷹高爾果大雁阿卡85神秘的城市在第14章《兩座城市》中，尼爾斯看到了海岸上有一座很富、生活很幸福的城市——維耐塔。但那座金碧輝煌的城市卻沒能留住而是沉入了海底，並且每隔一百年的夜晚才會出現一次，在地麵上停留一小時……尼爾斯的這次經曆讓我們想起了消失千年之久的樓蘭古城。請查找相關資料，一起來探究古城消失的秘密。