在這麼多人物中，我最喜歡_____________,因為：41“感動童年”頒獎詞草房子周邊的環境，草房子裏麵的生活，圍繞“草房子”演繹的悲歡離合的故事，以及草房子中不可或缺的各類人物，一定讓你有不少感觸吧。
如果要評選“童年時最令人感動的人物”，你覺得桑桑會選誰？你能幫他寫一寫頒獎詞嗎？
人物：事件：42我的讀書筆記43我的讀書筆記44《青銅葵花》城市女孩葵花，先是和她的父親在一起生活，父親不幸遇難後，她成了一名無依無靠的孤兒。幸運的是大麥地裏最貧窮的青銅一家人收養了她。在貧困的生活中，一家人為了撫養葵花盡心盡力。青銅和葵花一起生活、一起長大，雖然日子過得很苦,但也充滿溫情。可是在他們12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，接下來又會發生什麼故事呢？讓我們一起走進書中，感受其中的苦難、愛與美好。
作品掃描《青銅葵花》曹文軒著江蘇鳳凰少年兒童出版社曹文軒，1954年1月出生於江蘇鹽城，中國兒童文學作家，北京大學教授、博士生導師。主要文學作品集有《憂鬱的田園》《紅葫蘆》《甜橙樹》等。
長篇小說有《山羊不吃天堂草》《草房子》《大王書》等。2016年4月4日，曹文軒獲“國際安徒生獎”，這是中國作家首次獲此殊榮。2017年3月31日，獲得2016—2017年“影響世界華人大獎”。2017年12月，憑借特殊文體長篇小說《蜻蜓眼》獲得首屆“吳承恩長篇小說獎”。
《青銅葵花》是作家曹文軒在2005年激情奉獻、心愛備至的最新力作。
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……47閱讀計劃我閱讀的目的：（）A.放鬆愉悅心情B.獲取感興趣的知識C.查找收集信息我的閱讀方式：（）A.快速瀏覽B.跳讀C.精讀整體閱讀計劃：《青銅葵花》這本書共（）頁，（）個章節，我計劃用（）天看完這本書。
家長評定：我製作的計劃是否合理？是\/否家長建議：________________________________________________閱讀打卡單日期閱讀章節閱讀時長讀者簽字48作品研讀認識葵花這是一個鄉下女孩的名字。大麥地的孩子們不能理解：一個城裏的女孩，怎麼起了一個鄉下女孩才會起的名字？
這是一個長得幹幹淨淨的女孩。這是一個文靜而瘦弱的女孩。
通過閱讀全書，你覺得葵花是一個什麼樣的女孩？從哪些文字中可以看出來？
我覺得葵花是這樣的一個女孩從書中的這些語句中能看出來大蘆葦蕩，既吸引著葵花，也使她感到莫名膽小的恐懼。她總是一步不離地跟隨著爸爸……49青銅印象河上的風，掀動著男孩的一頭蓬亂的黑發。他的一雙聰慧的眼睛，在不時耷拉下來的黑發裏，烏亮地閃爍著。當小船越來越近時，他的心也一點一點地緊張起來。
青銅和葵花的相識就在那條河上……通過閱讀，你了解的青銅是一個什麼樣的孩子呢？
我認為青銅是這樣的一個孩子我的理由是心靈手巧會用蘆葦做口哨；為葵花做了冰項鏈等50充滿苦難與愛的家青銅家很窮，但這一家人即使在生活非常困難的情況下，也還是收留了葵花，從文中很多細節描寫中能體會到青銅一家生活條件的困苦，請你舉例並用思維導圖的形式表現出來。
沒有電燈，葵花寫作業，抓螢火蟲來照明住衣青銅家行食51青銅的關愛青銅和葵花沒有血緣關係，兩個人卻情同手足，親如兄妹。青銅對葵花的關愛，不僅體現在“冰項鏈”中，還體現在一件件的小事中。
你從文中哪些地方，發現了青銅對葵花無微不至的關愛？
52最美的風景“夜晚的大河,平靜地流淌著。月亮掛在天空，水麵上猶如灑滿了細碎的銀子。幾隻停泊水上過夜的漁船，晃動著漁火。你看著那漁火，看著看著，漁火不再晃動，卻覺得天與地、蘆蕩與大河在晃動。大麥地的夏夜，很夢幻……”作者筆下的大麥地風景優美得如同一幅幅水墨畫。《青銅葵花》中類似的寫景隨處可見，請你摘抄文中讓你印象深刻的景物描寫的語句，並嚐試將其中的一處風景畫出來。
印象深刻的景物描寫：畫出你腦海中最美的一處風景：53糾結的選擇“入秋以來，有一個消息，像一朵黑色的雲彩，在大麥地飄來飄去：城裏人要來將葵花接回城裏。”葵花在大麥地的生活是苦難的，也是充滿愛的；而去城裏生活，葵花可以上最好的學校，可以享受更好的生活條件。假如你是葵花，在這個時候會做什麼樣的選擇？
假如我是葵花，我的決定是：繼續留在大麥地跟阿姨們回城裏我選擇留下的理由是：我選擇離開的理由是：54閱讀心情青銅和葵花一起度過了春、夏、秋、冬，那一年中，他們經曆了苦難，也經曆了美好。在他們的故事中，最讓你感動的事件是什麼？為什麼？
日常生活中，你和朋友或者兄弟姐妹間，有讓你特別感動難忘的事情嗎？
《青銅葵花》中，最讓我感動的一件事是：從這件事中讓我明白了：在我的生活中，最讓我感動的一件事是：我想對事件中的那個人說：55閱讀思考青銅和葵花的故事結束了，但是作者告訴我們的故事含義還需要認真思考。請仔細閱讀（代後記），寫一寫你對“苦難”的理解和體會。
我曾經的理解關於“苦難我現在的理解56我的讀書筆記57我的讀書筆記58《魯濱孫漂流記》假如你流落荒島，孤身一人，黑暗、饑餓、恐懼接踵而來……不要害怕！困境不是希望的結束，而是精彩冒險的開始！讓我們一起來讀一讀這本書，跟隨故事的主人公魯濱孫漂流到一個無人島上，看他如何憑借著智慧、勇敢以及堅強的意誌，度過了長達28年驚險刺激的孤島生活！
作品掃描《魯濱孫漂流記》[英]丹尼爾·笛福著商務印書館丹尼爾·笛福,英國作家，新聞記者，英國啟蒙時期現實主義小說的奠基人，被譽為“英國小說之父”。其作品主要以個人通過努力，靠智慧和勇敢戰勝困難為主題，表現了當時追求冒險、倡導個人奮鬥的社會風氣。作品故事情節曲折，可讀性強。
《魯濱孫漂流記》講述了出身於商人之家的魯濱孫冒險出海航行，被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那裏堅強地度過了28年孤獨時光的傳奇故事。
這是作者笛福受當時一個真實故事的啟發而創作的。1704年9月，一名叫亞曆山大·塞爾柯克的蘇格蘭水手與船長發生爭吵，被船長遺棄在大西洋中。在荒島上生活了4年4個月之後，被伍茲·羅傑斯船長所救。笛福便以塞爾柯克的傳奇故事為藍本，把自己多年來的海上經曆和體驗傾注在這個人物身上，並充分發揮自己豐富的想象力進行文學加工，創作出了《魯濱孫漂流記》。
61閱讀計劃我閱讀的目的：（）A.放鬆愉悅心情B.獲取感興趣的知識C.查找收集信息我的閱讀方式：（）A.快速瀏覽B.跳讀C.精讀整體閱讀計劃：《魯濱孫漂流記》這本書共（）頁，（）個章節，我計劃用（）天看完這本書。
家長評定：我製作的計劃是否合理？是\/否家長建議：________________________________________________閱讀打卡單日期閱讀章節閱讀時長讀者簽字62作品研讀未來的生活閱讀第一章《離家出走》，完成下麵的問題。
魯濱孫的父親期望他過上什麼樣的生活？而魯濱孫喜歡什麼樣的生活呢？
父親期望的生活：魯濱孫喜歡的生活：你知道父母對你的期望嗎？對未來，你有自己的想法嗎？
父母對你的期望：你對未來的想法：如果父母對你的期望目標和你自己的夢想不一樣，你希望得到他們的理解和支持，你會如何跟他們溝通呢？
63心情變變變閱讀第二章《遭遇風暴》，完成下麵的任務。
魯濱孫在遇到海上風暴後，心情經曆了多次變化。請你仔細閱讀第二章的內容，先用筆在書上畫出直接描寫魯濱孫心情的詞語，再按照他遭遇風暴的過程，將他的心情變化梳理清楚填在下麵的心情梯上。