D. 按照父母的規劃安排生活
2. 有人問居裏夫人，成長的訣竅在哪裏？居裏夫人肯定地回答：“恒心和自信心，尤其是自信心。”這句話告訴我們（）
① 青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情
② 隻要有自信心，就沒有幹不成的事
③ 有了自信才能懷著堅定的信心，開始偉大而光榮的事業
④ 自信心有利於激發人的潛能和活力
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
3. 霍金：“我的手指還能活動，我的大腦還在思考，一個人如果身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾。”霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強拚搏的精神征服了世界。在他的身上我們學到了（）
A. 寬容
B. 幽默
C. 自強
D. 自傲
4. 某校七年級同學舉辦了一次以“寫一句青春寄語”為主題的班會，下列屬於該班會活動主題的有（）
① 青春，意味著向上的力量
② 學會規劃自己的青春路徑
③ 青春的探索需要自強，自強可以讓我們更加自信
④ 青春的我們擁有無盡的遐想
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
5. 自強是通向成功的階梯。下列不利於我們培養自強品質的是（）
A. 不斷克服自己的弱點，挑戰自己
B. 勇於開拓，積極進取
C. 同桌經常比我考得好，我不跟他爭了
D. 勇於麵對學習和生活中的困難
二、 簡要回答（共10分）
6. 閱讀材料，回答問題。
甘肅定西一中的畢業生魏祥因患先天疾病，雙下肢運動功能喪失。3次手術，18年的艱辛，極度的病痛沒有擊垮他，他想以自己的努力成為社會有用之人。2017年他以高分考入清華大學。父親早逝，家境貧寒，和母親相依為命的魏祥請求清華大學給他們母子解決一間陋舍，以方便他完成學業。清華大學隨即回應，將給魏祥提供一切盡可能的資助。清華大學招生辦公室官方微信公眾號“清小華”專門給魏祥回了一封信，對他說“人生實苦，但請你足夠相信”。
（1） 請結合所學知識談談你對“人生實苦，但請你足夠相信”的理解。（4分）
（2） 你打算怎樣向魏祥學習，放飛自己的青春夢想？（6分）
第二框青春有格
1. 知道“行己有恥”與“止於至善”的內涵和要求。
2. 養成省察的習慣，學習榜樣的精神和行為。
3. 增強辨別是非的能力，養成良好的行為習慣。
請同學們在知識框架的引導下，自主梳理教材內容，並完成填空內容。
青春有格
行己有恥
1. 孔子說：“行己有恥”，意思是說
2. “行己有恥”需要我們有之心
3. “行己有恥”要求我們樹立意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。，這份友誼就會成為我們青春的美好見證。
4. “行己有恥”需要我們磨礪意誌，拒絕
止於至善
1. “止於至善”是人的一種境界，我們應該有自己的格調。有我們的“至善”追求。
2. “止於至善”是一種實踐過程，每個人都可以從做起。
3. “止於至善”要“見賢思齊”，要善於尋找好的、向學習、汲取的力量。
4. “止於至善”要求我們養成的習慣。
1. （2018·江都區一模）“辱，莫大於不知恥。”下列行為屬於知恥的是（）
A. 尊重他人
B. 合作學習
C. 知錯就改
D. 悅納自我
［考點］ 行己有恥止於至善。
［解析］ 行己有恥就是一個人行事，凡是認為可恥的就不去做。“辱，莫大於不知恥。”說明人要有知恥心，要知錯就改，所以C符合題意；ABD在材料中不能體現，要排除。
［答案］ C
2. （2017·衡陽中考）2017年、中央文明辦發布“中國好人榜”。經各地層層推薦、宣傳、評議，共有128名模範人物榮登“中國好人榜”。普通平凡的身邊好人，以無言真情、無私奉獻奏響了一曲曲“平民英雄”的時代讚歌。這些“平民英雄”（）
① 他們身上體現出的美好品德如同一盞盞明燈，指引我們的人生之路
② 書寫道德信條，有自己的道德信條並恪守它
③ 有為了他人、國家、民族而奉獻的人生之大德
④ 天生具有英雄模範人物的品質
A.①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
［考點］ 榜樣的作用。
［解析］ 好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，普通平凡的身邊好人，奏響了一曲曲“平民英雄”的時代讚歌。這些“平民英雄”身上體現出的美好品德，指引我們的人生之路，書寫道德信條，有自己的道德信條並恪守它，有為了他人、國家、民族而奉獻的人生之大德，所以①②③符合題意；④錯誤，英雄模範人物的品質是後天培養的。
［答案］ A
3. （2017·宿遷中考）2017年5月11日是宿遷市的第一個“排隊推動日”。通過倡導“有序排隊”，推動市民形成文明自覺，樹立文明宿遷新風尚。
對於排隊，以下兩種不同觀點。
觀點一：“別人排，我就排，別人不排，我也不排。”
觀點二：“不論別人排不排，我們都應該自覺有序排隊”
（1） 你讚成哪一種觀點？並請闡明理由。
（2） “行己有恥”，一個知恥的人，在生活中也一定是一個嚴於律己、文明優雅的人。請你談談如何培養羞恥之心？
［考點］ 行己有恥止於至善、遵守社會公德、維護公共秩序。
［解析］ （1） 觀點一“別人排，我就排，別人不排，我也不排”是盲目從眾心理，是不遵守社會公德，缺乏知恥之心的表現。觀點二是懂榮辱、知道“有所為，有所不為”、自覺維護公共秩序的表現，據此判斷作答。
（2） 考查如何培養知恥之心，依據教材知識，從培養良好的行為習慣、提高自身素質等方麵組織答案。
［答案］ （1） 讚同觀點二，因為自覺排隊不僅是個人道德品質的表現，也是維護良好社會秩序、自覺承擔社會責任的體現。
（2） 按照社會道德和法律的要求，養成良好的行為習慣；加強學習，注意自省，不斷提高自身素質。
課時學科素養檢測
（滿分20分，得18分及以上為優秀，16～17分為良好，12～15分為合格，12分以下為不合格）
一、 單項選擇題（每小題2分，共10分）
1. 2018年出現了高鐵“霸座男”“霸座女”。他們不坐自己的座位，偏偏霸占別人的座位，還蠻不講理，不聽工作人員勸阻，因而被網友視頻曝光，更是遭到“人肉搜索”，並被管理部門處以罰款200元的行政處罰。這啟示我們（）
① 觸碰道德底線的事情不能做
② 要知廉恥、懂榮辱
③ “行己有恥”需要我們有知恥之心
④ 要學會對自己的行為負責
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
2. 中國傳統的儒家文化很講究“恥”，恥即行己有恥，做人做事要有所不為。下列我們應該“有所不為”的是（）
① 幫助身體有殘疾的同學
② 碰到不會做的題目就到網上去查答案
③ 購買零食後把包裝袋隨便一扔
④ 參加社區的義務植樹活動
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
3. 下列同學的行為能體現“止於至善”的有（）
① 小強每天都早到教室一會兒，為同學們開門、開窗。
② 小琳將雷鋒作為榜樣，熱心幫助他人。
③ 小峰上初中後染上了一些壞習慣，每天跟著“大哥”到處招搖。
④ 小明每天都進行自我反省，爭取把事情做得更好。
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
4. 大千世界紛繁複雜，在我們周圍存在著很多不良誘惑。對此，我們應有的正確態度是（）
A. 可以先嚐試一下，發現危害再戒除也不遲
B. 隻要把握好“度”，沾染不良誘惑並不可怕
C. 學會拒絕不良誘惑，不斷增強自控力
D. 可以因人而異，有的人可以沾染不良誘惑
5. 麵對生活中的是非善惡，我們要提高辨別“恥”的能力，心中必須有“一把良知的標尺”，這把“尺”包括（）