梁博文站在話機前，想到家裏出現了悲殤的事以後，靈魂經過了混沌又恢複了純淨，直到再返回學校，就更義無反顧地衝進了書的海洋。隻要學校有休息的時間，隻要她能抽出時間，她都會去學校閱覽室，閱讀古典與現代精典的那些名家編著。她看著其中的文字，心境會不斷地扭轉。因為文字隻要進入了她的心中，都會暫時驅逐她對梁家誠的想念，即使心緒仍躑躅於感懷的境遇。偶爾，她的心中仍會心亂如麻，心境還會沉淪於傷心欲絕，但是已經能夠讓思想意識不再趨向於徘徊不前。文字成了一種令她去短暫地忘記部分事情的動力，即使讓她可以短暫地忘記不開心的一切，再想起來還是會魂牽夢縈的，都寧願去用文字塑造思想空間的時間可以變得再長一點了。她知道自欺欺人必然是一個善意的心理陰影，可每每夜深人靜的時候，她總會對自己說：“博文啊，生活中像這樣的突然離散的事情，到處都有。隻要發生了，沒有人躲得過，也隻能去接受。如果你總沉浸其中，那麼想想後果會怎樣吧？”不敢再往下想了，隻能為生活擬定方向與目標。她希望生活處處開花，一步一步地走出眼前的困境。她開始想鄭紅秀，想梁博清，想所有愛她的人。因此，梁博文把柔弱掩飾了起來，神情也變得不再猶豫，言語間也開始展露出了意誌的堅強。
梁博文接過電話，轉身離開了學校的接待室。她邁步走出幾步，抬頭看了看天空，有些小情緒還是難以控製，不由得發出了一聲沉重地歎息。天空很空，看起來灰白一片，但是顯得天空很高。遠遠看去，她發現今天的天空沒有家鄉的藍，貌似一片灰白沉悶地石青色。看過這些，她低頭往前走，再去的方向，還是學校的閱覽室。她覺得沒法沉下心來走出悲哀的日子，還得到書籍裏找解脫。其實，她和多數人一樣，希望悲哀過後，能忘，即使暫且不能忘的，輾轉嚐試過如何相忘後，還是得沉澱一下，也好壓製入心底的深處先做儲藏。
梁博文在學校的生活一成不變的，可並沒覺得這種生活枯燥乏味。她把思想停駐在一種如似意識流小說的形態下，原由或許出於一個人有的淺意識，一種對自己的激勵。為此，她經常默默地對自己說：“梁博文啊，梁博文，你一定要化悲痛為力量，不需要總拿別人的激勵當飯吃。”即使於情於理，還是擔心有些比如‘心靈深處有雞湯’的想法，會完全映象到別人的思想認識中去。然而，周圍的人看到梁博文，總覺得她過於平靜，缺少會發布雞湯精神的人有的躁動，或激昂。或許讓梁博文認可這種平靜，也不壓於讓她認可這種平靜是由一種傷心搗製。她發現她的性格脾氣有些過於孤立了，似與別人的生存環境格格不入。自從她進了校門，融入了校內的新環境，又經過了一段投入學習的校園生活，這些發現似乎存在的更為明顯了。
其實，梁博文本來就不喜歡多說話。有時，她除了和別人必不可少的需要交流一些學習的問題之外，多數時間還是會默不作聲。因為，她還是習慣於原有的生活方式，和對生活持觀察和學習的態度。
可是，學校的生活總是不缺少人潮人海的熱鬧氛圍，因此與梁博文相識的幾位校友淺略地了解了一些梁博文的性格，也無意地知道了梁博文的家庭狀況，並且感同身受了事情發生的經過，反都覺得即使出現在身邊的人的身上，都無法接受。