一番飫甘饜肥之後，老師擦擦嘴，喝了一口茶水，看老李心事凝重，便開口語重心長的說：“其實我一早就看出來了，我教的這些徒弟之中，你會是那個最有出息的。這麼多年過去了，果然應驗了我的眼光，哈哈，我沒有看錯人。你能做到青出於藍而勝於藍，我很是欣慰。老師知道你的實力，也明白你這麼多年的辛苦。人的資質是參差不齊的，這有天資的一部分。其實將領有將領的命運，士兵有士兵的活法，能力是強求不來的。作為領頭人的你，心胸寬廣些，也許一些俗世煩憂就會繞道走了。”。老李似乎聽出了老師話裏有話，但並沒有猜出老師今天約吃飯的用意，所以也就應承的說：“老師今天的話，格外有深意啊。今天您是怎麼了，說起話來大有參禪悟道的意味啊。”。老師抿了一口酒，歎了口氣，略帶自責的說道：“說起來也怪我啊，以往生活條件不太好，隻注重教你們技術了，沒有多注意你們的想法，思想工作做得不到位啊，對你們的價值觀沒有及時進行規正，以致你們師兄弟之間有嫌隙產生而不自知，這也是我當老師的失職啊。”。老李聽老師這麼一說，心中對老師今天來的用意也猜得十有八九了，就不那麼藏著掖著了，寬慰老師道：“我們都多大的人了，哪能啥都讓老師操心？能教我們那麼多的技術，已經很感恩了。我們個人間的私事，哪好再驚動老師？您還有自己的工作要做，早期企業間的交流技術與經驗，您已不吝賜教了，哪能再顧得上那麼多。”。老師見老李漸漸地把正題說開了，還想試探下老李的態度，便打起了感情牌，說：“我年老了，再有個一年就退休了，最近總會想起年輕時你們來我這兒學習技術的場景，那時的你們風華正茂，一雙雙渴求知識的眼睛裏都閃著光，能感受到你們內心希望用知識與雙手改變以後命運的熱切心情。為師我隻能多教授你們技能，助力你們以後投身於企業間的競爭發展中去，推進地方經濟的欣榮發展。我更希望你們之間互相守望相助，互為事業上的幫手。即使做不了朋友，也不要做敵人。”。老李在生意場上摸爬滾打了這麼多年，哪裏是幾句感情話就能糊弄過去的，便幹脆把話挑明了，說：“我聽明白了，老師啊，你繞了這麼大的圈，實在讓您費心了。你的意思是我和老胡的事兒吧？”。老師打斷老李接著說：“嗯，我也聽說了些你們的事，我很能理解你的痛苦，可冤冤相報何時了？你們以前稱兄道弟的在一起搞事業時，心往一處想，勁兒往一處使，就沒有拿不下的項目、解決不了的難題。現在弄到這般田地，怎能不讓人寒心？”。老李明白了老師的態度，也理解他的心意，但此時老李根本管不了那麼多，心裏早已被恨意充斥著，隻想著明確仇家是誰，說：“看來我的猜想沒有錯，弄我孩子的事兒與老胡有關，是吧？”，老李見老師默認不做聲，也看出了老師的無奈，接著說：“事情已然這樣了，就交由警察來處理吧，法律會給一個公正的判決的。”。老師見狀，還是想盡量挽回，說：“法律之外也有人情在啊。事情也能有回旋的餘地。老胡說他本意並不是要傷害大侄子的，隻是他心裏憋著氣從公司退出的，自己在外麵單槍匹馬幹的也不順利，想找個由頭嚇唬嚇唬你。不成想，事情搞砸了，若他願意給你200萬贖罪求和，能給他個重新做人的機會嗎？”。老李一下控製不住脾氣，怒瞪著眼睛直勾勾的看著老師，說：“求和？花200萬就可以買什麼事都沒有發生過？200萬能買我兒2條腿斷掉？那我出1000萬讓他們父子腿斷掉。把人綁成那樣丟在馬路上放任不管說是無心之失？那故意的成分有多大？這事情很惡劣，沒得商量，繩之以法我都覺得是輕的。哦，他那意思是他受了委屈才走的？股票回購上的錢，我可沒有虧待他。跟我那麼多年，核心技術上有啥實質性貢獻？拿了我那麼多年的企業分紅，到頭來怨恨我？換成別人，他能得那麼些的分紅？他自己幹咋就賠錢了呢？不知道感恩，反倒打一耙。他要是覺得我做得不對，盡管衝我來啊，家人是我的底線。”。老師見老李氣呼呼的一通說完，慢慢的才說：“我也是好意，覺得冤家宜解不宜結，不想你們矛盾越積越深。我作為你們的老師，覺得自己沒有盡到責，不忍心看到你們深陷其中痛苦。我隻是傳傳話，違法的事情咱肯定不能碰。老胡做的事情確實不對，我也譴責過他了。至於你如何選擇，老師都能理解。”。老李緩過勁兒來，也覺得剛才對老師有點失態了，說：“我明白老師的良苦用心，我和老胡的恩怨，您別管了。打我家人主意的事兒絕不能姑息。放心吧，違法的事情，我不會去碰的，我可不想像老胡那樣，因為一人違法，害得家人遭殃，影響以後孩子的當兵或入職時的政審通過。老師下午有啥安排沒有，若您還在縣城，我可安排人帶您郊遊。”。老師說：“不用了，都挺忙的。我下午公司還有點事要回去處理一下，就不叨擾你安排郊遊了。我人都來了，一會兒一起去看看你兒子吧。發生這種事，我也很痛心。”。老李說：“老師心意到了就行了，不用專門去看我孩子，他還在靜養療傷。老師既然有工作要忙，我也不好強留，以後有機會再好好敘敘舊。”……