“三角圩中學也有變化了吧？”
“當然有了。”
“說說嘛，你都是我們母校老師了。”
“高中都停辦了，純招初中生了。”
“學生很多了？”
“比我們上學時多多了。”
“下邊隻有兩個聯中還有初中班了，估計沒有幾年也要合並過來的。”
“我們的老師還都在嗎？”
“怎麼會呢？走得差不多了，下放戶老師，知青老師都回城了。有名望的本地老師也調去縣城了。”
“也有的到其他學校做校長、主任了，還有去文教局、去政府部門的。”
“哦，革命化、年輕化、知識化和專業化了，知識分子吃香了啊。”
“那也得上邊有人、有門路嘛。招幹都要加括號限製的：教師除外。”
“因為教師青黃不接，國家重視、加以保護嘛。”
“說不通吧，都是教師想做國家幹部，沒有聽說國家幹部要做教師的事情哦。”
“我的理解是，假如放開允許教師去報考國家幹部，其他報考的人就隻能名落孫山了。”
“那些考上國家幹部的人，做我們老師的學生都不夠格，他們的水平，起碼應該從初中重新讀起。”
“他們的知識化也就是ABC而已。與其說是保護老師，還不如說是要保護他們幹部自己呢。”
“龍生龍鳳生鳳，那麼多人官複原職了，他們的知青子女都回城了，總得給他們做革命接班人的機會嘛。”
“其實，如果他們知識化夠格，他們能不參加高考，進北大、清華鍍金嗎？”
“這是你偏執了，還有專業化對知識化做限製哦。”
“專業化說到底隻是頂替的一種冠冕堂皇的說辭。”
“部門或者行業要排斥外人進入，最容易把他們拒之門外的借口，就是說他們專業不在行了。”
“那麼，革命化、年輕化麵前，總是人人平等了吧？”
“年輕化啊，偽造出生檔案對有能量的人來說，就是小菜一碟。至於革命化嘛，究竟革命與否，那可是都要由人來認定的了。”
“順之者與逆之者的關係，其實哪朝天子哪朝臣都是懂得的。”
“否則，‘教師除外’的報考限製如何理解？”
“經不起反推的嘛。”
“還不如魯迅先生的《阿Q正傳》來得直率：‘革命，革-命，革-革命，革-革-革命。’”
“你這個新時期的天之驕子怎麼也牢騷滿腹了？”
“農民子弟求不來上進隻能不求上進了而已。”
“沒有誰能治我的腹誹之罪吧？”
輪到吳甜甜無言以對了。
“哦，我扯遠了，還是打住吧。”
“我沒有嚇著你吧？”
韋仁富也發現他說這些已經讓吳甜甜莫名其妙甚至不舒服了。
“沒有。”
“這才像你韋大嘴呢，口無遮攔。”
吳甜甜的這句話反而把韋仁富嚇了一跳，吳甜甜可是高中做同學至今都沒有如此調侃過他的。
“嗬嗬。”
韋仁富尷尬地笑著。
“還是回頭說說三角圩中學吧。”
吳甜甜高高舉起之後又輕輕放下了。
“學校沒有小農場了，也沒有校辦廠了，但後勤有幾個人能培育木耳和銀耳，就用罐頭瓶木棍什麼的，好像還有棉籽殼，都是賣到外地的，聽說很賺了幾個錢呢。”
“學校食堂往東原來的教工宿舍都改成學生集體宿舍了，辦公室圖書室東西又新建了兩幢房子做教室。”
“是教學樓嗎？”
“不是，學校裏邊依然全部都是平房。農村不像城裏，就連趙家舍小街上也還沒有樓房呢。”
“啊？”
吳甜甜似乎不敢想象。
“真的哦。但變化也還是明顯的。連接學校與小街的那幫渡橋就重建了，現在也是水泥拱橋了，兩邊有護欄，上邊都能通卡車了。”
“學校門前往西大路水渠填平加寬了，也鋪上碎磚了，學校河東小街向北的水渠也填平了，大路一直通到了鬥龍河的渡口。”
“趙家舍小街也不隻是南北一條街道了，紫雲山鎮老街北頭的串場河上建造了大橋，三角圩這邊新修了公路，汽車能夠直接通到趙家舍小街了。”
“公路進入趙家舍就是從醫院旁邊的那座拱橋上過來的，趙家舍的東西大街也就是從那座拱橋起步了，一直向西到三角圩糧站那兒拐彎向北，通到了我們學校前邊的那條東西大路上，中心河上的大橋也造好了，就在學校西邊一點點，現在縣城汽車站客運汽車隻開到趙家舍小汽車站，估計以後還會開到我們老家河西的曹家廟，與瓢城縣公路網聯通起來。”