\\\"怎樣加強遺傳資源保護，舉三個措施。\\\"
\\\"於時同學，請回答。\\\"
於時站起來說道:
\\\"建立基因庫，加強知識產權保護和推廣可持續農業。\\\"
吳歡示意於時坐下滿意說道:
\\\"很好！同學們！本學期的內容以全部教學完畢，剩下的時間大家複習，爭取期末考個好成績。\\\"
\\\"叮鈴鈴……\\\"
下課鈴響起。
全體起立\\\"老師再見！\\\"
\\\"同學們再見！\\\"吳歡說完走出了教室。
衛及時收拾書包說道:\\\"愉快周末我來了。\\\"
劉磊:\\\"周末去哪玩啊！\\\"
衛及時:\\\"在家打牌，你來不？\\\"
劉磊:\\\"來。\\\"
……
見同學都走出了教室，楓溪開始上板凳。
林雪拿著掃把開始上地說道:
\\\"楓溪，明天去滑雪嗎？\\\"
楓溪搬起凳子放桌子上說道:
\\\"好啊！明天可能晚一點。\\\"
林雪聞言說道:
\\\"好！\\\"
打掃完衛生，叫來衛生員檢查，一遍過，於是放楓溪他們幾人回家了，最後檢查一下門窗，隨後關門退出了教室。
校門口。
\\\"拜，明天見。\\\"林雪說道。
\\\"明天見。\\\"楓溪說道。
目送林雪走遠，自己才向另一個方向回家。
來到胡同處，楓溪見到前麵好像有幾個學生在討論什麼，他覺得有點不對勁，往常這裏是沒有學生的，可今天為何？
想不出，繼續走，待快要越過他們時，被攔住了。
\\\"你叫李楓溪？\\\"一個高高的學生說話了。
\\\"是。\\\"楓溪回答著，看他胸章，上麵寫著。
初三三班王強。
\\\"我們今天來，不為別的，就是轉告一句話，離林雪遠一點。\\\"王強說道。
\\\"為什麼？\\\"楓溪不解問道。
\\\"不為什麼？因為她我們老大看上的馬子，你靠近她就是跟我們老大過不去，我們就得扁你。\\\"王強威脅著又說道:
\\\"這一次是警告，你最好是識趣。\\\"
王強說完，另外幾個也說道:
\\\"對，別跟王少作對，對你我大家都好！\\\"
\\\"我……\\\"楓溪想要說什麼，但被王強打斷說道:
\\\"話已經帶到，聽不聽由你，別說不給你機會。\\\"
\\\"咱們走。\\\"
王強說完帶著幾個小弟走了。
楓溪看著他們遠去的背影，此時此刻他心跳特別快。
上一次打架還是上小學的時候，那時也是被幾個小孩欺負，為了一塊零食。
現在看來，他要為了林雪了。
雖然他很害怕，但不得不麵對，逃避解決不了問題。
再說他楓溪也不是一個懦弱的人。
\\\"既然這樣。\\\"楓溪捏緊了拳頭。
\\\"那就用拳頭來解決。\\\"
平複了一下心情，繼續往前走。
楓溪來到台階處看見劉花花在鏟雪喊道:
\\\"媽媽。\\\"
\\\"哎。\\\"劉花花回應著。
\\\"咱們回家吧！\\\"楓溪拉著劉花花說道。
\\\"好！\\\"劉花花收起鏟子。
這雪堆了比路還高了，走在窄窄的一條鏟出來的小路，上頭是窄窄的天，連雲也看不見。
小溪被覆蓋了，森林也被覆蓋了，連他們的小屋也被覆蓋了，隻留進出的一條窄窄的路和汽車停的一小塊區域。
遠處一看他們的小屋就像是雪山裏挖出來的洞，裏麵亮著微黃的燈，把溫暖奉獻給人間。
有那麼一刻，想永遠停留。
我們即使身處亂世，也要心向光明。