於航真的想了解學校其他班級的一些情況，班級之間相互交流有利於開展班級工作。於航找到了其他班的一個朋友詢問他一些班級裏的情況。“哎，真的很無奈，我們每天除了宿舍——餐廳——教室三點外，就再也沒有其他事可做了。我們上課的時候很少有人聽課，但是每個人似乎習慣了抱怨，有抱怨老師的，有自暴自棄的。反正我們總會感覺無聊。”那個朋友很無奈地說著。“看來，這種情況在咱們學校普遍存在著。”於航的額頭皺了下。“是啊，我同學總說他們班也是這樣的。”那個朋友補充說。於航感覺內心更煩亂了，學校裏普遍存在的想象，他怎麼解決得了呢？況且誰會聽他的。於航帶著疲憊走進了宿舍，宿舍的兄弟們都在聊天，他走到自己的電腦旁習慣性的打開了電腦。“無聊啊，每天除了上網還是上網。我都吐了！”張華抱怨說。“我也無很聊，怎麼大學校園裏的學生都很墮落呢，我其他大學的同學都抱怨他們在學校裏很無聊。”郭曉斌驚奇的說。“其他學校也是這樣的。”於航心裏默默地想著，他繼續瀏覽著電腦屏幕。“學生都感覺在學校學不到有用的知識，他們當然會焦慮無聊。”李敏浩分析著慢慢地說著。“大學除了談戀愛有意思外，在沒有其他有意思的事了。因為他們談的是寂寞不是感情。”齊偉放著嗓門吼著。“經典，佩服。”宿舍的兄弟都佩服地把頭轉向了齊偉。齊偉真的是一鳴驚人，宿舍裏的兄弟都笑了。於航笑著繼續瀏覽著電腦屏幕，好像一直沉悶的心情立刻得到了宣泄一樣。他用手快速的點擊挪動著鼠標，興致勃勃地看著QQ空間裏好友的心情和狀態。即使看到了很多好友發著“無聊、墮落”的感慨，但是於航的心情始終是舒暢的。於航真的不需要時刻都沉悶著心情思考問題。像現在這樣不是很好嗎？宿舍裏的兄弟們繼續聊著天，於航想去旁聽學校裏別的係大家公認為是最好的老師的課。況且他知道那個老師現在正在上課，於航迫不及待了。他叫上了班級的學習委員楊雲雲去旁聽了。於航和楊雲雲很快地來到了那個老師所在的教室。正巧還沒有上課，可是教室早已擠滿了學生，於航和楊雲雲也擠了進去。“啊，老師也用多媒體講課？”於航吃驚的瞪大了眼睛。“別那麼話了，快仔細聽吧。”楊雲雲小聲說。“還沒有上課呢？講台上應該就是這位老師吧？”於航問。“應該是。”“叮當——叮當——”上課鈴響了，頓時教室裏安靜了下來，老師開始講課了。“真的是他呀。”於航更吃驚了。講台上的那位老師是一位年輕的男教師，中等個頭，穿著很是俗氣，一身李寧牌的藍黑色運動服，臉上帶著一副黑色的眼鏡，不過倒是很帥氣。同學們仔細地聽著他的課，今天他講的是現代市場營銷學。一開始那位老師簡單地介紹了一下他今天這堂課的內容：今天所講的內容是廣告學。接著這位老師和同學之間做了一下互動小遊戲：品牌名稱接龍。然後他又把他整理的廣告名稱列舉在了大屏幕上，他很形象地介紹著當今很流行的品牌的廣告語，他很有趣味的介紹著廣告設計的理念及在營銷活動的作用。他還常常用大屏幕播放一些經典廣告，風趣地講著這些廣告後的故事或者神話傳說。同學們認真的聽著，哪有同學上課睡覺，響亮的掌聲也時常從課堂傳出。同學們都說聽他的課是一種享受，總能掀起內心的波瀾，一顆激情澎湃的心瞬間像沐浴了春風。下課了，於航和楊雲雲戀戀不舍地離開了教室欣喜地走著。“聽著今天的課怎麼樣？”於航問楊雲雲。“很棒的，我以前也沒有聽過講的這麼有意思的課。”“他講課，同學這麼喜歡聽，為什麼我們的老師講課能把學生催眠呢？”於航反問著。“這個老師，他講了很多有關人文方麵的知識，人文知識本來就很容易和學生拉近距離。況且他講的是營銷本來就屬於人文知識，而我們的老師講的是機械，機械方麵的人文知識很少，也不好運用到課堂。”楊雲雲很耐心地說著。“我們機械方麵的人文知識少嗎？機械是怎麼誕生的，機械在以後的發展過程中遇到了那些難題，又是由誰解決了這一難題。比如說，小瓦特看到沸騰的水吱吱地頂著壺蓋對他以後改進蒸汽機產生了影響，雪鐵龍汽車公司發明了‘人’字形齒輪，而正是為了紀念這一突破意義的發明，他們汽車的牌子標誌正是人字形齒輪標誌。這不都是人文知識嗎？”“老師不是說過，這些知識由我們自己在課下看嗎？可是如果在課堂上講這些課程就進行不完了。”“老師就知道按照自己的課程安排進程講，可是這有作用嗎？”於航的情緒又有點沉重了，“老師之間應該相互交流，多借鑒借鑒其他老師的教課方式，多了解了解學生的想法。”“老師之間多交流，了解學生的想法，這是了解顧客需要嘛。”楊雲雲很有意思的說著。“看來今天的課，你沒有白上啊。”於航開玩笑的說。兩個人都笑了。課餘時間，於航和楊雲雲還有其他班委征求了同學們對學校管理和他們任課老師的意見和他們自己的看法，他們都希望把班級同學的學習積極性調動起來。於航和其他班委把同學們的意見整理了一下總共有五點：第一，學校管理老師總是強調衛生根本不關心學生的學習，舍本逐末。第二，老師講課沒有趣味，機械性強。第三，老師隻顧自己的課程安排，缺少與學生交流。第四，感覺老師上課晚來下課早去，有點不負責任。第五，感覺在學校裏學不到有用的知識。於航看著學生提到的第一條意見他也會很反感，他也總是認為學校老師隻重視學校衛生情況，根本不關心學生的學習，每次開班長會議老師除了強調教室衛生和宿舍衛生外，就再也沒有其他的事了。一聽到要開會他會感覺頭蒙蒙的。於航仔細地看著收集起來的學生的意見，他也不想多想了，他想現在去找班主任老師孫蕙去。正好孫蕙老師前些天讓於航最近去找她。於航和學習委員楊雲雲來到了孫蕙老師的辦公室，看到孫蕙老師正坐在那兒。“老師好。”於航和楊雲雲有禮貌地向老師打著招呼走了過去。於航從口袋裏拿出了寫著班級學生意見的這張紙遞給了孫蕙老師。並向老師反映了最近班裏的情況，孫老師聽著讓於航和楊雲雲坐在了兩個空凳子上。孫老師仔細地看著學生的意見。“嘿嘿，學生對學校對衛生要求的嚴格有意見，現在本科大學和專科學校對學校衛生要求很很高。”孫蕙老師笑著說。“這恐怕也太高了吧，學生會學生要求我們地上連根頭發絲都不能有，我們每天都必須早起趴在地上撿頭發。我們還問他們著是誰要求的，他們說是學校老師要求的。”楊雲雲向老師訴說著。“老師講課沒有趣味，機械性強與學生缺少交流，這說的什麼？”孫老師繼續往下看著。“學生都感覺老師隻顧著自己講專業知識，沒有其他的話題，缺少學生參與。”於航說。“老師，外係一個營銷老師講課真好，很幽默很風趣。”楊雲雲開口說。老師抬頭望了於航和楊雲雲一眼，又繼續看學生的意見了。“老師，老師之間應該相互學習和交流教學方法，那個老師太會利用人文知識了。我們的老師講課都是照著書念。”楊雲雲繼續說著，於航用胳膊肘頂了楊雲雲一下。讓她不要說了。“老師之間相互學習也真有點困難，我也說不清楚。”孫蕙老師說：“這些意見，你們先放在這吧，我有時間仔細看一下。至於學生感覺在學校裏學不到知識，我和企業聯係一下，有時間讓咱們的學生去企業體驗一下去。”“你們倆吃飯了嗎？”孫老師問。於航聽到老師的話看了看手機，現在已經是中午了。“老師你也快去吃飯吧。我們先走了。”於航和楊雲雲說著和老師告別了。於航和楊雲雲從孫蕙老師的辦公室走了出來，很快走出了教學樓。啊，陽光是火辣辣的，校園裏走滿了行人。海邊的天氣和內地是不一樣的，太陽的紫外線是很強的。這時學校的一些漂亮女生也撐起了太陽傘，五顏六色的太陽傘像一朵朵盛開的花朵在金色的陽光裏遊動著。於航和楊雲雲真的是抵不住了陽光的照射，他們快步的走著。“一塊去餐廳吃飯吧。”於航問道。“隻要你請客，我就就去。”楊雲雲笑著說。“好吧，破例了，我請客。”於航笑著說著。他們走進了餐廳，人真的很多。於航和楊雲雲買了飯菜走到了靠著餐廳窗戶玻璃的兩個空登上做了下來。楊雲雲美滋滋的吃著飯菜看著於航，於航則拿起了筷子，在飯菜上動了兩下，又放下了。於航真的是吃不慣餐廳裏的飯菜，他感覺還有工廠裏的飯菜好吃呢，而宋思雨喜歡餐廳裏的飯菜，兩個人因為飯菜還爭吵過呢？爭吵的結果是宋思雨勝利了，因為站在宋思雨的這邊的人多，其他人根本沒有吃過工廠裏的飯菜，尤其是於孟凡始終支持著宋思雨，他可比其他人有權威多了。楊雲雲微笑著看著於航，“怎麼又想起你在廠裏打工吃的佳肴了？”於航靜靜地坐著環顧著餐廳望著，大多數餐桌的旁邊都坐著一位漂亮的女生，而女生的對麵又都坐著一位帥氣的男生。“齊偉那小子說的對，學校是一個適合談情說愛的地方，談的不是情是寂寞！”於航笑著說。“今天你是不是傻了，你的那位羅曉夢呢？沒有經常和她在一塊兒嗎？”楊雲雲問。“我哪有時間找她，我很忙。”於航說著拿起了筷子吃起飯來。“要加油啊！別讓人家給跑了。學習和愛情，兩手麵都要抓兩手都要硬啊。”楊雲雲笑著說。於航和楊雲雲都笑了。