“天知地知，你知我知。”
“怎麼能算沒人知道？”
“隻要我活著一天，就知道貿然評判別人這件事情，本身就是不對。”
“若是我都能自欺欺人，以後還怎麼以身作則，為人師表呢？”
校長說完，秦默也覺得有道理。
他不想要求別人做事情；
自然也不該要求別人停止精益求精。
“你的小說，是很好。”
“但隻要剔除掉，不適合小孩子演繹的內容，我將會全力支持你，說服家長！”
這些書籍，文學含金量極高，完全不用擔心教育影響。
不管怎麼說，比起翻拍那些大白話書籍，能讓孩子們在拍戲中認識書籍、理解書籍、成為書籍的一員，這將會更有意義。
“那家長那邊，有勞您了。”
校長點點頭，立刻決定說幹就幹。
他肩上的擔子很重，不僅要為學生的衣食住行操心，還要為孩子們的未來操心。
當然也有一部分家長，寧願把孩子困在田間地頭，都不肯讓孩子出去見見世麵。
對於這部分頑固的人，校長哪怕親自打電話，多家訪幾次，也要說服。
可沒想到。
他和老師們打電話後，超過百分之九十的家長，都以為是詐騙電話。
或者是打錯了。
因為誰都不肯相信，這種好事，能落到他們身上。
“是真的啊，小花媽媽，劇組都已經聯係好了。”
“對，就是眼下風頭正勝的娛樂大公司，咱們孩子可以參加群眾演員，每天寫點讀後感，社會實踐感受，比呆在家裏麵幹農活，還有有價值啊。”
“最關鍵的是：費用不少。”
比起讓孩子閑晃。
一個暑假，就能夠體驗到當小演員的樂趣。
還有不菲的收入，包吃包住，每天有專業老師上表演課，何樂而不為呢？
“不信，肯定是騙人的。”
“俺們拚死拚活一個月，才賺四千塊錢。”
“咋的，娃兒演戲就能賺三千？”
“咋可能麼，校長，你是不是準備拐賣俺們孩子？？？”
“我最近可看了新聞，很多人都想噶腰子。”
“。。。。。。”
校長和老師們欲哭無淚，隔著電話，確實不太可能實現。
再加上這些長在大山學校的學生，多半很懂事，非常體諒家庭裏麵的難處，隻要爸媽說不，就不會貿然前往。
可，校長與老師們都很清楚。
這將會是一次難得的社會實踐。
別說村裏麵的孩子，跋山涉水，坐飛機去影視城見識。
就算是城市裏麵的孩子，也未必有這個機會，去橫電影視城一日遊。
“我說這麼好的機會，你在猶豫啥子？？？”
“真準備把娃兒困死在地裏麵。”
“每天就圍著一畝玉米苗苗過活，補習班上不起，臘肉也吃不起，到頭來隻是重複你們的生活軌跡。”
“你要是真的疼愛娃兒，就應該讓他們放手去飛。”
“你聽說過秦默麼，那可真是大善人！”
“他不光有錢，還有產業，更有耐心，根本不屑於從娃兒身上賺錢。”
“你說秦默噶你們娃兒腰子，我是校長，我能放任那種事情發生嗎？”