“水牛？哦，比驢強多了。”
“對啊，要不然我怎麼會遊泳比你好，驢又不會遊泳。”
郝強知道聊不出啥東西了，就扯了會別的。然後倆人各自回家吃飯。
吃過中飯，郝強在家一邊翻書，一邊等著墩子，但是左等不來，右等不來，但是他又沒有去墩子家找他的習慣，他不習慣他家那座大院子和大房子。於是閑極無聊，就一個人懶散地出門晃悠，晃來晃去又晃到九裏溪旁邊，初秋的午後還是燥熱難耐，強子於是脫了衣服，跳進河裏遊泳，這九裏溪最深地方也就不過兩米深，大部分地方也就及腰深，強子遊了一會無聊，就背靠在河邊，隻把臉露出水麵，練習憋氣，墩子遊泳是把好手，每次憋氣都能贏他，強子不服，練了幾次，但還是沒辦法超過自己以往的水平，他有點氣餒，再一次深吸一口氣，閉著眼睛把臉縮進水裏，“44、45、46……”突然感覺隔著眼皮有絲絲的亮光，他連忙睜眼，把頭探出水麵，四下張望，不明就裏，於是緩緩躺進水裏，再把臉埋進水裏，這次他試著睜著眼睛，數到32的時候，水麵外麵又閃起亮光，這次他看準了位置，趕緊探出頭，謔地站起身，望向光源的方向，應該是那個亭子，於是強子幾步跑到亭子旁邊，繞著亭子仔細端詳了半天，沒發現是哪裏的光源，納悶這麼亮的大中午，得是多亮的光才能閃啊？莫非是有電線？四下裏看一圈，也沒發現電線，丈二和尚摸不著頭腦，隻得作罷回家。
“……那麼這一層薄薄的地殼下麵，就是地幔，地幔厚達數百公裏甚至還要厚，目前我們知道的是，地幔是地震的源頭……”
啪！一個粉筆頭準確無誤地砸中趴在桌上的腦袋頂。郝強一個抖擻坐直，教室裏一陣哄笑。笑聲過後，地理老師繼續講課，“地幔的構成主要是岩石，和一部分液體，就是我們知道的岩漿……”。
郝強偷偷瞥了一眼左前方的吳桐，發現吳桐坐得筆直在專心地記筆記。
郝強悄悄撕下一張紙，寫了幾個字，然後悄悄戳了戳前座的墩子，墩子頭也不回，從桌子下麵伸出兩個指頭，捏住紙條，又悄無聲息地趁老師寫板書的時候，遞給走道對麵的吳桐，吳桐皺了皺眉頭，抬頭看一眼老師，接過紙條攥在手裏。剛巧老師轉過身，臉色一沉，慢慢走下講台，盯著吳桐走過來。郝強發現情況不對，看一眼老師，再看一眼吳桐，發覺吳桐應該也察覺了老師的意圖，整個脖頸緊張得通紅，就在老師走到吳桐旁邊剛剛把手裏的書放在吳桐的桌上的一刻，郝強快速舉手喊道：“老師，我有個問題！”
老師轉過頭看著他，“什麼問題？”
“地幔，你說是岩漿的，那…….那麼…….那麼火山噴發的時候，為什麼……為什麼會冒煙呢？”
又是一陣哄堂大笑，老師聽完他的問題，說“大家不要笑，等下我來解釋這個問題。”說完又轉回頭看向吳桐，剛要說話，隻聽郝強再次大聲喊：“那麼！那麼……地幔裏麵是不是有空氣啊？如果沒有空氣的話，岩漿怎麼可能噴出來呢？額……因為物理老師說，液體沒有氣壓，是不可能流動的……”
地理老師有點不耐煩，說句“牛頭不對馬嘴，你問的問題是半瓶子醋，晃蕩。液體流動需要的是壓力，或者引力，誰告訴你一定得是氣壓？不過……”地理老師推了推眼鏡，“根據美國最新的研究，地幔中確實可能存在著空氣，或者準確地說，是空洞，類似於氣泡。你要是感興趣的話，先考上大學，再慢慢了解。”說完，又扭頭看向吳桐，郝強隻好再舉手喊：“老師，那高考又不考地理，我們都高二了，為什麼還要浪費時間學地理啊？”
這個問題徹底把老師激怒了，哼了一聲，拿起自己放在吳桐桌上的書，轉身便往講台走，邊說：“你都馬上18周歲了，都要成為一個公民了，還在問這樣的問題，不也是浪費時間嗎？！”哄堂大笑。
郝強看老師往講台走了，鬆了一口氣，跟著同學們憨笑一下蔫兒在桌上。
(本章完)